敏捷產(chǎn)品研發(fā)全流程實踐——有效落地的項目管理指導
敏捷產(chǎn)品研發(fā)全流程實踐——有效落地的項目管理指導詳細內(nèi)容
敏捷產(chǎn)品研發(fā)全流程實踐——有效落地的項目管理指導
課程背景:
? ? ? ?市場變化快速莫測,在5G+AI+移動互聯(lián)網(wǎng)的新時代,商業(yè)機會隨時到來,需要組織新團隊進行業(yè)務(wù)攻堅,新團隊新部門針對新業(yè)務(wù)需要快速的看到結(jié)果和產(chǎn)出,同時又面臨著團隊成員年輕及新業(yè)務(wù)壓力大積累少的痛點。? 傳統(tǒng)項目管理方式面面俱到,多而且復(fù)雜,如何如何快速應(yīng)對當今更復(fù)雜快速的市場環(huán)境,敏捷項目管理應(yīng)運而生。 不管是XP或Scrum,其核心都是為解決企業(yè)研發(fā)類項目的效率痛點。
?人?還是流程?
?計劃?還是變化?
? ? 過程還是結(jié)果?
? ? 結(jié)合敏捷研發(fā)及傳統(tǒng)的項目管理全過程,老師依據(jù)在騰訊/阿里的實際項目經(jīng)驗,從0到1完成各種新產(chǎn)品,及從1到100?實現(xiàn)明星業(yè)務(wù)的實戰(zhàn)經(jīng)驗,兩相結(jié)合,通過理論知識講解、分組討論、實戰(zhàn)演練、案例分享等多種形式,帶領(lǐng)學員深入學習與實踐如何應(yīng)用敏捷項目管理方法,如何建立敏捷團隊,如何踐行敏捷領(lǐng)導力,助力敏捷思想和應(yīng)用在組織中落地生根。
課程收益:
●理解以敏捷思維,找到傳統(tǒng)項目管理與敏捷項目管理的底層共通邏輯
●客戶需求導向思維,掌握如何在快速變化的環(huán)境里鎖定客戶需求,并迭代生成需求列表
●學習并理解通過需求列表及技術(shù)評估,最終形成產(chǎn)品路線 以終點為始的方法
●學習并理解通過版本迭代、接口先行、每日晨會的方法 跟進及實現(xiàn)用戶故事/需求
●學習并理解通回顧會議,快速識別問題優(yōu)化問題,提升效率
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:
項目管理為通用能力,不僅適合公司具備一定項目經(jīng)驗的項目人員(項目經(jīng)理、技術(shù)骨干、質(zhì)量管理專員、技術(shù)專員、項目管理辦公室專員等)也適合新加入團隊的各種角色應(yīng)對后續(xù)工作。
新項目團隊實施全員參加的指導課程。
課程大綱
前言:小組認識及破冰
- 小組成員介紹及討論課前項目實施中的共性問題
- 老師自我介紹
- 培訓項目案例導入目標及學習介紹
第一講:? 敏捷項目管理的精髓認知?
一、為什么會有敏捷
1.?傳統(tǒng)項目管理方法概要

1)流程CMM/CMMI/IPD?簡介
2)PMBOK?與PMI-ACP?
2.?什么是敏捷
1)從關(guān)注過程變?yōu)楦P(guān)注結(jié)果
2)過程質(zhì)量保證變?yōu)橥ㄟ^
小組研討:敏捷與傳統(tǒng)的對比
二、敏捷宣言與敏捷的12原則
1.?敏捷宣言

1)敏捷宣言的意義
2)敏捷宣言的核心四價值
2.?敏捷 12?原則解讀
1) 敏捷 12?原則對項目的指導意義
2) 敏捷12原則的理解與應(yīng)用
三、敏捷研發(fā)模型
1)開發(fā)模型的理解:瀑布模型/增量式/迭代/敏捷開發(fā)
2)敏捷開發(fā)方法:Scrum Kanban XP?
2)?敏捷開發(fā)與Scrum、Kanban、XP的關(guān)系
第二講:? SCRUM敏捷開發(fā)的基本框架和應(yīng)用
一、敏捷開發(fā)的基本框架
Scrum?模型及起源

Scrum的框架
案例分析:帶球過人需要計劃還是靈活應(yīng)變?
二、三個角色及職責介紹:
1)Product Owner?
2)Scrum Master
3)Team
三、四個會議及目標要點:
1)沖刺計劃
2)每日站會
3)沖刺評審
4)沖刺回顧
四、三個工具
1)Prodcut Backlog、
2)SpintBacklog、
3)Burn Down Chart(燃盡圖)
五、敏捷研發(fā)模型工作核心及在產(chǎn)品生命周期中的位置
1)敏捷項目中的工作核心:Owner
2)產(chǎn)品愿景,產(chǎn)品運維的關(guān)系及補足
3)敏捷產(chǎn)品開發(fā)框架及應(yīng)用
第三講:項目愿景及目標
一、產(chǎn)品愿景
1)產(chǎn)品分析 PEST模型? ?

2)可行性分析 SWOT分析及技術(shù)可行性評估
案例:特斯拉獵鷹火箭
3)正念愿景,凝聚團隊的開始 賦予產(chǎn)品意義
實戰(zhàn)演練: 小組討論選擇一頁紙的產(chǎn)品愿景目標? ?
二、確定項目目標
1)一句話說清目標:5w1H法
2)符合SMART原則的目標描述
3)項目立項與周知
實戰(zhàn)演練: 小組討論選擇產(chǎn)品目標,并以SMART法則描述?
第四講:?高績效敏捷團隊組建
一 找到資源 組建團隊
1)至上而下或是自下而上?
2)愿景凝聚,組建自組織的敏捷團隊
二 搭班子 講規(guī)則
1)塔克曼團隊發(fā)展模型:? 組建期、激蕩期、規(guī)范期、執(zhí)行期、 休整期
2)新團隊成立時的情景領(lǐng)導:
3)團隊組建小技巧:? ?小而精, 封閉集開發(fā)
第五講:? 規(guī)劃產(chǎn)品需求及迭代計劃

一 產(chǎn)品待辦事項
1.? 產(chǎn)品需求清單? ?---?符合DEEP Backlog
2.?用戶需求的KANO模型
3.用戶故事
2)確定故事的優(yōu)先級

3)故事估算
3.?制定發(fā)布節(jié)奏
實戰(zhàn)演練: 小組確認產(chǎn)品的需求及需求優(yōu)先級
二 規(guī)劃迭代需求拆分
1.?確定生產(chǎn)能力
2.?選擇Backlog
3.?制作迭代列表——將故事分解為任務(wù)
實戰(zhàn)演練:迭代計劃會議

三 規(guī)劃迭代需求拆分 技術(shù)拆分
1.?架構(gòu)師及架構(gòu)評審
2.?框架先搭建? 接口先行
3.環(huán)境部署與聯(lián)調(diào)前置
4.?里程碑設(shè)置
第六講:? 敏捷研發(fā)過程的執(zhí)行與監(jiān)控

一、 沖刺計劃
1. Sprint沖刺計劃 確定沖刺目標及任務(wù)
2.?召開Sprint沖刺計劃會議
設(shè)置目標及選擇用戶故事,
創(chuàng)建沖刺任務(wù)
二、每日站立會議

1.?目標:對齊信息,確認當天優(yōu)先級事項
2.?會議形式:站立進行,高效對齊,
3. 個人內(nèi)容:昨天、今天、困難
4. todo討論馬上進行,無關(guān)人解散
三、干系人識別及管理
1.識別項目干系人的重要性
2.干系人管理策略及方法

態(tài)度影響力矩陣
權(quán)利 /?利益 矩陣
實戰(zhàn)演練: 干系人對需求變更的影響
四、看板與燃盡圖
1.?管理工作流程—— 看板
實戰(zhàn)演練:看板展示
2.?進度跟蹤——透明進度的工具大管理工具
實戰(zhàn)演練:燃盡圖相關(guān)技術(shù)實踐
第七講:? 評審沖刺 及沖刺回顧
一 評審沖刺
沖刺評審目的
1.?目的:演示可工作產(chǎn)品(展示Scrum團隊已完成的工作、干系人對這些工作提出的反饋意見)
?2.?負責人:產(chǎn)品負責人和項目團隊

?3.?時機:每次沖刺結(jié)束時
4.?評審準備:
確定邀請參與者、
安排活動日程、
確認迭代工作已經(jīng)完成、
為演示準備
二、沖刺評審會議注意事項
1.?沖刺評審會議時間控制
2.?沖刺評審會議指導方針 不采用PPT采用完成的軟件
3.?在沖刺評審會議中收集反饋
二 沖刺回顧

會議流程五步走
1.準備及開場
2.工作總結(jié)
3.版本質(zhì)量評估
4.經(jīng)驗教訓
5.Todo list及Continue Items
實戰(zhàn)演練:敏捷與傳統(tǒng)開發(fā)的差異
錢林澤老師的其它課程
課程背景:市場變化快速莫測,在5G+AI+移動互聯(lián)網(wǎng)的新時代,商業(yè)機會隨時到來,需要組織新團隊進行業(yè)務(wù)攻堅,同時又面臨著團隊成員年輕及新業(yè)務(wù)壓力大積累少的痛點。?傳統(tǒng)項目管理方式面面俱到,多而且復(fù)雜,如何快速應(yīng)對當今更復(fù)雜快速的市場環(huán)境,敏捷應(yīng)對客戶需求。不管是XP或Scrum,其核心都是為解決企業(yè)研發(fā)類項目的效率痛點,面對客戶更應(yīng)該從項目整體敏捷交付上來解
講師:錢林澤詳情
【設(shè)計背景-整體說明】:前言項目管理特別是IT軟硬件交付項目管理,不僅需要PM有技術(shù)能力或背景,還需要對目標管理、進度管理、風險管理、干系人協(xié)作、團隊激勵能力、KA客戶管理與談判等專業(yè)領(lǐng)域知識。在培訓過程中,越來越多的企業(yè)希望能有一套實用的、讓員工能力得到快速提升的系統(tǒng)課程,能夠針對不同經(jīng)驗的項目經(jīng)理進行針對性培訓及提升。?依據(jù)之前在世界500強IT企業(yè)對項
講師:錢林澤詳情
項目管理核心能力——制造業(yè)的項目管理實施 12.30
課程背景:項目管理管理作為通用的系統(tǒng)目標管理工具,在越來越多類型企業(yè)中應(yīng)用,但在傳統(tǒng)制造業(yè),了解項目管理的不到10,運用項目管理更少。?在5G/AI工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代,制造業(yè)需要更高效的跨部門執(zhí)行力及快速產(chǎn)品及項目實施能力,項目管理過程因可以高效的“因地制宜”地應(yīng)對復(fù)雜多變的環(huán)境和挑戰(zhàn),會被更多的企業(yè)參考和應(yīng)用。因傳統(tǒng)制造業(yè)的生產(chǎn)型組織結(jié)構(gòu),很多企業(yè)并沒有專業(yè)的
講師:錢林澤詳情
課程背景:在當今快速變化的市場環(huán)境中,項目管理已成為企業(yè)成功的核心要素。項目管理辦公室(PMO)作為項目管理的核心部門,通過構(gòu)建和實施有效的PMO管理體系,為企業(yè)帶來了顯著的效益。PMO以組織以適應(yīng)公司發(fā)展戰(zhàn)略為導向,進行多項目管理,打破多項目之間、項目與企業(yè)之間的界面,實現(xiàn)企業(yè)項目管理價值的最優(yōu)化起著重要作用。PMO對不同級別的組織有著不同的作用和運作方式
講師:錢林澤詳情
項目領(lǐng)導力沙盤 項目管理六脈神劍 12.30
課程背景:????市場變化快速莫測,在5G+AI+移動互聯(lián)網(wǎng)的新時代,商業(yè)機會隨時到來,需要組織新團隊進行業(yè)務(wù)攻堅,新團隊新部門針對新業(yè)務(wù)需要快速的看到結(jié)果和產(chǎn)出,同時又面臨著團隊成員年輕及新業(yè)務(wù)壓力大積累少的痛點。?傳統(tǒng)項目管理方式面面俱到,多而且復(fù)雜,老師依據(jù)實際項目經(jīng)驗,總結(jié)出項目管理核心6脈神劍,可以直接通過工具應(yīng)用到實際項目。課程收益:●以沙盤模擬
講師:錢林澤詳情
《讓客戶滿意的交付項目管理 + 工作坊解決問題》 12.30
【課程設(shè)計概述】:課程需求信息整理:客戶是一家科技公司,對客戶交付軟硬件產(chǎn)品,有產(chǎn)研團隊,規(guī)模較大;針對客戶培訓調(diào)查問卷分析可得知受眾培訓對象項目管理經(jīng)驗未滿1年占55,超72的成員少于3年的項目管理經(jīng)驗,PMP認證率_,?對項目管理知識體系有基本基礎(chǔ)知識和操作,但經(jīng)驗較少,需要針對性補足項目管理底層原理及實操技巧。對項目管理知識體系中,“項目計劃的制定與實
講師:錢林澤詳情
課程背景:在生活和工作中,“項目”無處不在。人人都是項目經(jīng)理,每個項目都需要項目管理技能。在5G/AI工業(yè)化的移動互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)需要更高效的執(zhí)行力,項目管理過程應(yīng)高效的“因地制宜”地應(yīng)對復(fù)雜多變的環(huán)境和挑戰(zhàn),許多企業(yè)中并沒有專職的項目經(jīng)理,但各部門又會成立一個又一個的“項目”,項目負責人很多時候?qū)椖砍蓡T并不是直接領(lǐng)導沒有考核權(quán),項目團隊很多成員也不是全職
講師:錢林澤詳情
課程背景:市場變化快速莫測,新機會隨時到來.這時企業(yè)需抽調(diào)人力,進行新項目開發(fā),做出新產(chǎn)品來滿足市場需求。在大部分研發(fā)團隊,組織結(jié)構(gòu)往往是以職能組劃分組織結(jié)構(gòu)。新項目成立時,從各組抽調(diào)各人力形成新項目團隊。此時,是否需要專職的項目經(jīng)理,新項目中的團隊運作方式進度匯報方式采用何種標準?雖然不同組織會有不同的經(jīng)驗和設(shè)計,但大多會遇到以下的問題:是否需要專職項目經(jīng)
講師:錢林澤詳情
課程背景:在5G/AI工業(yè)化的移動互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)需要更高效的執(zhí)行力,組織需要更高效的生產(chǎn)效率。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)為應(yīng)對業(yè)務(wù)需求,同時要兼顧組織效率和人員成長,往往會以職能進行組織結(jié)構(gòu)的劃分(銷售、運營、產(chǎn)品、研發(fā)、測試、運維)。不是每個“項目”都有專職的項目經(jīng)理,這時產(chǎn)品經(jīng)理就需要承擔產(chǎn)品或產(chǎn)品中某個模塊/需求的跟進交付,這時候產(chǎn)品經(jīng)理不僅要負責產(chǎn)品的
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