崗位管理體系建設(shè)
崗位管理體系建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容
崗位管理體系建設(shè)
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、人力資源管理人員、培訓(xùn)推行人員
【課程時(shí)間】1-2天（6小時(shí)/天，具體時(shí)長(zhǎng)可根據(jù)需求進(jìn)行調(diào)整）
【課程背景】
盡管現(xiàn)在各個(gè)公司都在考慮以“人”為基礎(chǔ)的管理思想，但進(jìn)入現(xiàn)代企業(yè)不久的中國(guó)企業(yè)，尤其是傳統(tǒng)的企業(yè)，基于“崗位”管理的核心沒(méi)有變，并且，這方面又是企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，所以，一個(gè)企業(yè)從精細(xì)化角度來(lái)看，離不開(kāi)崗位體系的構(gòu)建。
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【課程收益】
- 了解組織體系診斷方法
- 掌握崗位設(shè)置、崗位分析、崗位說(shuō)明書(shū)制定
- 掌握編制制定的底層影響因素及編制確定方法
- 掌握崗位管理、等級(jí)管理以及基于崗位管理的員工發(fā)展通道建設(shè)
- 掌握勝任能力模型、任職資格標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的程序與方法
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【課程特色】培訓(xùn)式咨詢，邊學(xué)邊操作；方法工具與案例分析結(jié)合，具有實(shí)戰(zhàn)性，可操作性。
【培訓(xùn)方式】主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+情景模擬+分隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、人力資源管理人員、培訓(xùn)推行人員
【課程時(shí)間】1-2天（6小時(shí)/天，具體時(shí)長(zhǎng)可根據(jù)需求進(jìn)行調(diào)整）
【課程大綱】?
一 組織診斷：借助診斷工具洞察組織的本質(zhì)?
- 什么是組織診斷？
- 為什么要做組織診斷？
- 組織診斷方法與工具
- 組織診斷落地實(shí)操的五個(gè)核心步驟
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二 定崗、定責(zé)、定編
- 定崗定編的重要性
- 定崗
- 定崗的概念
- 定崗應(yīng)當(dāng)考慮的影響因素
- 崗位設(shè)置原則
- 定崗的主要方法
- 崗位序列、崗系和崗位編碼
- 定崗工作的組織程序
- 崗位分析及崗位說(shuō)明書(shū)
- 崗位分析內(nèi)容、方法與步驟
- 崗位說(shuō)明書(shū)模板
- 崗位說(shuō)明書(shū)書(shū)寫(xiě)要求
- 定編
- 定編的概念及任務(wù)
- 定編的原則
- 工作分析與定編的關(guān)系
- 定編方法及使用范圍比較
- 定編整體思路及技術(shù)方法操作流程
- 定編方法實(shí)操
三 崗位管理
- 崗位等級(jí)設(shè)置
- 任職資格標(biāo)準(zhǔn)（勝任能力模型）
- 崗位評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與評(píng)
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