司乘人員商務(wù)禮儀實(shí)戰(zhàn)演練
司乘人員商務(wù)禮儀實(shí)戰(zhàn)演練詳細(xì)內(nèi)容
司乘人員商務(wù)禮儀實(shí)戰(zhàn)演練
【課程目標(biāo)】
- 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠塑造得體的個(gè)人商務(wù)形象
- 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠完善個(gè)人言談行為禮儀
- 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠規(guī)范禮貌的完成不同場合的接待工作
- 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠精準(zhǔn)安排車輛、座次、用餐等接待工作
【課程對(duì)象】
司乘人員
【課程內(nèi)容】
模塊一? ?司乘人員商務(wù)形象鍛造
(一)司乘人員儀容禮儀
1.視頻導(dǎo)入什么是職業(yè)形象?
2.圖片啟迪你的形象價(jià)值幾何?
3.你的著裝是否符合企業(yè)文化和行業(yè)氣質(zhì)
4.形象如何定位,如何塑造?
5.儀容禮儀六原則
(二)司乘人員形象塑造與細(xì)節(jié)錘煉
1.職業(yè)形象自我檢查表——測測你的商務(wù)范
2.行為禮儀細(xì)節(jié)塑造——成功從細(xì)節(jié)開始
3.司乘人員的著裝規(guī)范
4.著裝六禁忌
5.著裝五應(yīng)原則
(三)司乘人員的儀態(tài)禮儀
1司乘人員規(guī)范的站、坐、行姿文化及內(nèi)涵
2.持、遞、接物、笑的親和感染力
3.常用會(huì)面禮儀的正確使用
(1)介紹禮 名片禮
(2)握手禮?問候禮
(3)電話禮儀?短信禮儀? 微信禮儀?
4.目光 微笑? 問候禮? 欠身禮? 握手禮 點(diǎn)頭? ?鞠躬等禮儀的商務(wù)場合使用實(shí)操訓(xùn)練
模塊二? ?商務(wù)接待禮儀
- 司乘接待工作十步流程
- 充分準(zhǔn)備? ?(2)知己知彼
- 電話確認(rèn)? ?(4)提前到達(dá)
- 下車迎候? ?(6)自我介紹
- 提拿行李? ?(8)邀請(qǐng)上車
(9)環(huán)境舒適? (10)安全送達(dá)
2.如何確定接待規(guī)格——商務(wù)接送禮儀
(1)接送機(jī)服務(wù)六步流程,現(xiàn)場演練
(2)接送站服務(wù)六步流城,現(xiàn)場演練
(3)景點(diǎn)接送的注意事項(xiàng),現(xiàn)場演練
(4)如何聯(lián)絡(luò)、預(yù)約、等候、邀請(qǐng)上車?
3.位次禮儀
(1)車輛位次禮儀
(2)會(huì)議位次禮儀
(3)拍照位次禮儀
4.接待細(xì)節(jié)讓你贏得信任
(1)物品籌備、車內(nèi)環(huán)境禮儀
(2)引領(lǐng)、陪同及入座的禮儀
(3)電梯、樓梯、電動(dòng)門禮儀
(4)茶水、飲品、休息禮儀
6.中餐、自助餐接待禮儀
(1)中餐的選址、座次、點(diǎn)菜、敬酒、照顧及餐桌禁忌禮儀
(2)自助餐的主題、菜品、順序、時(shí)間、交流及相關(guān)禁忌禮儀
7.規(guī)范的送別會(huì)給客人留下良好印象
(1)得體言語道別
(2)主動(dòng)拉門紳士感
(3)鞠躬點(diǎn)頭示親和
(4)下車目送是10秒
8.錦上添花的饋贈(zèng)禮儀
(1)HWO誰送給誰
(2)HWY為什么送
(3)WHAT送什么
(4)WHEN什么時(shí)間送
(5)WHERE什么地點(diǎn)送
(6)HOW怎么送
(7)有何禁忌
模塊三? 商務(wù)言談溝通禮儀
- 如何與接待對(duì)象進(jìn)行電話溝通?
- 做好準(zhǔn)備
- 明確對(duì)象
- 了解細(xì)節(jié)
- 提前聯(lián)絡(luò)
- 黃金半小時(shí)原則
- 如何聽客人會(huì)說?如何說客人會(huì)聽?
- 傾聽的四重境界
- 做個(gè)會(huì)聽的溝通者
- 說別人愛聽的,聽別人愛說的
- 如何做好臨時(shí)講解員
- 實(shí)戰(zhàn)演練1234
模塊四? 實(shí)戰(zhàn)演練及問題探討
場景一:接待領(lǐng)導(dǎo)及政務(wù)工作人員場景演練
場景二:接待B2B客戶場景演練
場景三:景點(diǎn)接送場景演練
場景四:加油站巡站場景演練
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《公文寫作與邏輯化表達(dá)》 12.31
【培訓(xùn)目標(biāo)】1、培訓(xùn)結(jié)束后,能夠提升政府或企業(yè)的辦文效率2、培訓(xùn)結(jié)束后,能夠規(guī)范政府或企業(yè)的文件管理3、培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠掌握清晰的文案撰寫思路4、培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠準(zhǔn)確排版公文文面格式5、培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠正確使用文種撰寫公文6、培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠掌握各種公文的撰寫結(jié)構(gòu)7、培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠用精煉準(zhǔn)確的語言撰寫公文【培訓(xùn)對(duì)象】政府企業(yè)中層管理人員
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企業(yè)通訊稿寫作技巧提升 12.31
【培訓(xùn)目標(biāo)】1.提升企業(yè)的宣傳意識(shí)2.提升學(xué)員新聞敏銳度3.提升學(xué)員新聞選題能力4.提升學(xué)員新聞寫作技巧與思維【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)通訊專員與文秘人員【培訓(xùn)時(shí)間】6小時(shí)【課程要求】1.學(xué)員自帶通訊稿習(xí)作2篇2.采用分組教學(xué),每組5-6人3.課程需白板1塊,黑紅馬克筆每組各1支,便利貼每人4張,投影儀,音響設(shè)備正常?!菊n程內(nèi)容】課程導(dǎo)入:(10分鐘)1.通訊稿寫作的
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【課程目標(biāo)】培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠塑造完美高端品質(zhì)的個(gè)人商務(wù)形象培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠運(yùn)用得體的會(huì)面禮儀接待拜訪高端客戶培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠根據(jù)不同接待拜訪對(duì)象得體應(yīng)用禮儀規(guī)范培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠禮貌周到的與客戶進(jìn)行高效能溝通交流培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠精準(zhǔn)安排車輛、會(huì)議、宴請(qǐng)接待等接待規(guī)格【課程對(duì)象】企事業(yè)單位管理人員與市場專員【課程內(nèi)容】商務(wù)接待拜訪禮儀(一)商
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職場禮儀實(shí)戰(zhàn) 12.31
【課程目標(biāo)】培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠塑造完美高端品質(zhì)的個(gè)人商務(wù)形象培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠運(yùn)用得體的會(huì)面禮儀接待拜訪高端客戶培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠根據(jù)不同接待拜訪對(duì)象得體應(yīng)用禮儀規(guī)范培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠禮貌周到的與客戶進(jìn)行高效能溝通交流培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠精準(zhǔn)安排車輛、會(huì)議、宴請(qǐng)接待等接待規(guī)格【課程對(duì)象】企事業(yè)單位管理人員與市場專員【課程內(nèi)容】模塊一??商務(wù)形象鍛造(
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《公文寫作與邏輯化表達(dá)》 12.30
【培訓(xùn)目標(biāo)】1、培訓(xùn)結(jié)束后,能夠提升政府或企業(yè)的辦文效率2、培訓(xùn)結(jié)束后,能夠規(guī)范政府或企業(yè)的文件管理3、培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠掌握清晰的文案撰寫思路4、培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠準(zhǔn)確排版公文文面格式5、培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠正確使用文種撰寫公文6、培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠掌握各種公文的撰寫結(jié)構(gòu)7、培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠用精煉準(zhǔn)確的語言撰寫公文【培訓(xùn)對(duì)象】政府企業(yè)中層管理人員
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【課程背景】表達(dá)力就是影響力。好的文字表達(dá)可以讓我們獲得關(guān)注和話語權(quán)。工作報(bào)告、總結(jié)的寫作能力不僅是一個(gè)人工作能力的體現(xiàn),也是一個(gè)人影響力的體現(xiàn)。我們一定面臨過以下尷尬:面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作匯報(bào)時(shí)卻沒有頭緒?好的成果、經(jīng)驗(yàn)和方法不知如何呈現(xiàn)?工作做得非常扎實(shí),卻無法精準(zhǔn)呈現(xiàn)?【培訓(xùn)目標(biāo)】1.通過培訓(xùn),使學(xué)員掌握工作報(bào)告、工作總結(jié)的
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公司公文寫作 12.30
【課程背景】在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公文寫作能力不再僅局限于文字工作者,企業(yè)中的管理人員也同需要提高公文寫作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié),到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃;是用請(qǐng)示還是用報(bào)告?是用通知還是用函?辦公桌上的公文格式準(zhǔn)確嗎?行文規(guī)范嗎?用語得體嗎?書本是怎么寫的?經(jīng)驗(yàn)是怎么說的?企業(yè)內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定?企業(yè)公文
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【課程背景】表達(dá)力就是影響力。好的文字表達(dá)可以讓我們獲得關(guān)注和話語權(quán)。工作報(bào)告、總結(jié)的寫作能力不僅是一個(gè)人工作能力的體現(xiàn),也是一個(gè)人影響力的體現(xiàn)。我們一定面臨過以下尷尬:面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作匯報(bào)時(shí)卻沒有頭緒?好的成果、經(jīng)驗(yàn)和方法不知如何呈現(xiàn)?工作做得非常扎實(shí),卻無法精準(zhǔn)呈現(xiàn)?【培訓(xùn)目標(biāo)】1.通過培訓(xùn),使學(xué)員掌握工作報(bào)告、工作總結(jié)的
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