TTT系列之--內(nèi)容為綱實用為王課程開發(fā)
TTT系列之--內(nèi)容為綱實用為王課程開發(fā)詳細內(nèi)容
TTT系列之--內(nèi)容為綱實用為王課程開發(fā)
課程背景：
隨著技術(shù)的發(fā)展，信息在不斷更新，獲取知識的平臺在不斷增加，學(xué)員也在不斷迭代、對每一個講師培訓(xùn)技能的要求也就越來越高，講師在面臨比以往更加嚴峻的挑戰(zhàn)，課程開發(fā)不擅長、不能夠貼合企業(yè)實際，案例素材積累不夠又找不到非常匹配的，培訓(xùn)設(shè)計開發(fā)時間長、與受訓(xùn)部門推動培訓(xùn)困難、跟進培訓(xùn)結(jié)果困難、課件PPT不滿意，都會導(dǎo)致培訓(xùn)效果差、口碑差，最終的結(jié)果就是沒辦法在市場中獲得認可與口碑，造成學(xué)員流失、企業(yè)經(jīng)濟利益受損。為解決在教育機構(gòu)日常工作過程中，由于授課講師不能找到能夠精彩設(shè)計課堂的有效方法，讓師資機構(gòu)管理者非常頭痛，特開發(fā)本課程。
課程收益：
● 了解如何設(shè)計出企業(yè)想要的培訓(xùn)
● 重塑對培訓(xùn)落地性的認知
● 掌握三招解決培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計枯燥的方法
● 掌握高效搞定培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計的方法
● 掌握快速做出高大上的課件的方法
課程時間：1天，6小時/天
課程對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)講師、兼職培訓(xùn)師
課程方式：講授、互動問答、案例解析、小組討論、情境演練、講師點評
課程大綱
引言----培訓(xùn)很貴，但不培訓(xùn)更貴？！
第一講：如何設(shè)計出企業(yè)想要的培訓(xùn)
一、看清現(xiàn)狀，梳理思路
1. 你要解決什么問題
1) 通過現(xiàn)象看本質(zhì)
2) 分析數(shù)據(jù)找支持
互動：培訓(xùn)真的能解決企業(yè)問題嗎？
2. 三種對標幫你確定自身情況
3. 三點解析參訓(xùn)人員
實操演練：企業(yè)現(xiàn)有問題分析與準備
二、確定目標，共識先行
1. 四大方向判定目標分析
2. 執(zhí)行方式分析
1) 培訓(xùn)組織方式解析
討論：輪訓(xùn)等不及，線上沒人看怎么辦？
2) 跟進落地方式解析
案例解析：考試分數(shù)真的能解決產(chǎn)品知識的問題嗎
討論：為你在做的培訓(xùn)找到更適合的落地方式
3. 和這三類人達成共識是推動培訓(xùn)的前提
案例解析：為什么部門領(lǐng)導(dǎo)不愿意配合組織培訓(xùn)？
三、需求分析，精準操刀
1. 兩類需求大不同
1) 主動需求分析
2) 被動需求分析
2. 如何選中大家真正想要的課題
1) 如何按崗位尋找
2) 如何按職位尋找
3) 核心是建立培訓(xùn)體系嗎？
3. 同崗位員工能力有差別怎么辦？
案例解析：如何對績優(yōu)、績差、未分層、多層級這四種情況人員參訓(xùn)開發(fā)貼合的內(nèi)容
第二講：三招解決培訓(xùn)枯燥的問題
一、素材積累的技巧
1. 如何解決找尋培訓(xùn)素材時間長的問題
2. 如何整理自己的素材庫
3. 9種素材收集法
4. 素材的4大門檻要求
二、如何準備包裝案例
1. 原有案例包裝
案例解析：有案例也得巧包裝
2.現(xiàn)場案例挖掘
案例解析：培訓(xùn)現(xiàn)場案例挖掘與點評
三、如何準備現(xiàn)場互動
1. 互動游戲選擇的4大要素
2. 互動游戲組織的3個要點
實操演練：培訓(xùn)互動選擇與組織
第三講：高效搞定培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計
一、如何運用思維導(dǎo)圖快速開發(fā)培訓(xùn)內(nèi)容
互動：開發(fā)一次培訓(xùn)課綱需要多久時間
1. 思維導(dǎo)圖開發(fā)課綱的兩種結(jié)構(gòu)
2. 思維導(dǎo)圖軟件選擇與使用
二、word課綱快速生成
1. 好課綱能簡化做ppt的工作量
案例解析：培訓(xùn)大綱案例展示
2. 2種高效搞定培訓(xùn)大綱的方法介紹
1) 如何快速到處導(dǎo)圖
2) 如何快速原綱修改
實操演練：運用所學(xué)制作培訓(xùn)大綱
3.課程開發(fā)的MECCE原則
1）什么是MECE原則
2）如何在課程內(nèi)容開發(fā)時運用MECE原則
第四講：快速做出高大上的課件
一、 PPT制作技巧
1. 3種常見PPT類型制作要點
1) 如手繪從0到1
2) 模板的選擇與快速修改
3) 原版PPT老改新要點
案例解析：普通PPT與高大上ppt之前差的是什么
2. PPT常用制作技巧
1. 板式設(shè)計技巧
2. 結(jié)構(gòu)規(guī)劃技巧
3. 顏色選用技巧
4. 多媒體選用技巧
二、 PPT播放技巧
1. ppt播放現(xiàn)場問題多
1) 經(jīng)常因為播放其他文件而被打擾
2) 圖片不能正常顯示
3) 視頻無法播放
4) 超鏈接無法正常播放
2. 一招讓ppt沉浸式播放
案例解析：3種播放模式切換選擇與翻頁筆選擇
趙蕓萱老師的其它課程
門店盈利經(jīng)營思路 12.31
課程時間：3天，6小時/天課程對象：督導(dǎo)、區(qū)域經(jīng)理、銷售經(jīng)理、企業(yè)老板等?課程背景：新零售態(tài)勢下市場競爭日益激烈，各品牌之間產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重，品牌與品牌之間的競爭更多在于各團隊之間的競爭，誰更懂運營，誰就能在激烈地競爭中勝出并發(fā)展壯大，對于品牌中高層管理者來說，需要同時進行跨區(qū)域多店運營管理，而這建立在單店運營管理思路清晰的基礎(chǔ)上，因為管理者沒有進行過門店運營
講師：趙蕓萱詳情
搭配連帶提升訓(xùn)練 12.31
課程背景：隨著市場上零售賣場不斷增加、品牌不斷增加，競爭愈加激烈，加上各線上門店的分流，每一個實體門店都在面臨比以往更加嚴峻的挑戰(zhàn)，對于門店員工和店長的技能要求也越來越高，銷售技巧不過關(guān)，最終的結(jié)果就是沒辦法在貨品熱銷的黃金時段將銷售最大化，造成庫存積壓。在終端門店管理過程中，由于員工不能找到和顧客溝通的有效方法、不能根據(jù)顧客的長相身材個人喜好精準選款、不能
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VIP顧客開發(fā)與維護成交 12.31
課程背景：自2016年10月阿里提出新零售這個概念開始，伴隨著數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)的發(fā)展，零售業(yè)態(tài)在迅速的進化中，行業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，傳統(tǒng)零售模式是數(shù)量型的線性增長，已經(jīng)越來越接近持續(xù)增長的邊際。B2C電商已成為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，開始觸到天花板，增速放緩，電商市場正逐步進入發(fā)展成熟期。實體店仍為主要消費場景，但不再是簡單的售貨中心，而
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門店會員維護與精準營銷 12.31
課程背景：自2016年10月阿里提出新零售這個概念開始，伴隨著數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)的發(fā)展，零售業(yè)態(tài)在迅速的進化中，行業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，傳統(tǒng)零售模式是數(shù)量型的線性增長，已經(jīng)越來越接近持續(xù)增長的邊際。B2C電商已成為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，開始觸到天花板，增速放緩，電商市場正逐步進入發(fā)展成熟期。實體店仍為主要消費場景，但不再是簡單的售貨中心，而
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私域流量開發(fā)與維護成交 12.31
課程背景：自2016年10月阿里提出新零售這個概念開始，伴隨著數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)的發(fā)展，零售業(yè)態(tài)在迅速的進化中，行業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，傳統(tǒng)零售模式是數(shù)量型的線性增長，已經(jīng)越來越接近持續(xù)增長的邊際。B2C電商已成為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，開始觸到天花板，增速放緩，電商市場正逐步進入發(fā)展成熟期。實體店仍為主要消費場景，對于醫(yī)療行業(yè)來說，尤其是中
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消費者洞察 12.31
課程背景：“消費者洞察”是相對于“消費者調(diào)查”提出的概念，洞察是一種動態(tài)的研究，也就是動態(tài)跟蹤消費者為什么會購買我們的產(chǎn)品、為什么會愿意重復(fù)消費、為什么還有相當比例的消費者不再買我們的產(chǎn)品，對此類問題進行深入挖掘。消費者洞察更多的要靠定性研究，因為它從心理學(xué)角度研究消費者對產(chǎn)品、品牌的態(tài)度和心理，從而進一步挖掘其習(xí)慣、經(jīng)驗和價值觀。對于每一個零售高層來說，洞
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營銷活動制定與執(zhí)行 12.31
課程背景：除奢侈品以外，絕大部分零售企業(yè)都要在重要節(jié)假日給門店做大型活動，但是由于品牌增加、競爭更加激烈、線上直播同類產(chǎn)品瘋狂打折，各渠道價格不統(tǒng)一等各個問題，令品牌活動的效力正在逐漸失去。消費者已經(jīng)逐漸摸透品牌折扣的規(guī)律，打折才買，不打折不買。折扣營收成為品牌存活的最大業(yè)績來源?；顒觿诿駛攨s越做越無效，做活動也不能吸引消費者購買?；顒觾?nèi)容單一，全場8.8
講師：趙蕓萱詳情
店鋪周月例會分析 12.31
課程背景：零售門店的競爭越來越激烈，品牌與品牌之間的競爭在于門店的管理水平，店長強則門店強，在門店日常管理過程中，會議是非常重要的上傳下達節(jié)省時間提升工作效率的方式，但是很多門店會議執(zhí)行效果不佳，因為門店管理者不能掌握各重要會議的內(nèi)容、要求與技巧，導(dǎo)致會議效率低下、最終員工不遠參會，管理者無法堅持開會，影響工作開展的情況屢見不鮮。為改善這些問題，特開發(fā)此次培
講師：趙蕓萱詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315