全優(yōu)全能:打造臺區(qū)網(wǎng)格服務的超級個體
全優(yōu)全能:打造臺區(qū)網(wǎng)格服務的超級個體詳細內(nèi)容
全優(yōu)全能:打造臺區(qū)網(wǎng)格服務的超級個體
課程背景:
臺區(qū)經(jīng)理或網(wǎng)格經(jīng)理是電網(wǎng)服務的最小單元,他們聯(lián)絡千家萬戶,即是企業(yè)形象的代表人,也是客戶訴求的代言人。如何提升服務技能,經(jīng)營好轄區(qū)客戶的滿意度,減少投訴的風險是課程的重點。由于學員對象的特殊性,以及以往重技能輕服務溝通的習慣,所以需要培訓更有針對性,更注重實用和實效,才能真正讓培訓落地。
本課程圍繞客戶服務,提供有效預防和解決客戶投訴的技巧和方法,緩解一線工作人員的工作壓力,提升服務的主動性,進而整體上降低客戶的投訴率、提升電網(wǎng)企業(yè)的社會形象。
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課程目標:
●?角色轉(zhuǎn)變:結(jié)合電力改革幫助學員重新認知自身角色
●?意識重塑:培養(yǎng)客戶導向的服務意識和效能意識
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課程亮點:
●?課程內(nèi)容實戰(zhàn):全程采用電力案例教學,不說外行話
●?課程設計實用:圍繞電力服務和投訴的痛點展開,即學即用
●?課程形式新穎:服務心態(tài)引導與技能提升相結(jié)合,有趣有料
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課程時間:1-2天,6小時/天
課程對象:
●?電力基層人員:營銷服務人員、搶修人員、臺區(qū)經(jīng)理
●?電力管理人員:營銷班組長、供電所所長
課程方式:講師講授+案例分析+小組討論+學員分享+現(xiàn)場演練+強化訓練
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課程大綱
第一部分:服務篇
第一講:構(gòu)建三觀——客戶服務的3大意識
1.?人本意識:看到真實的客戶
2.?預防意識:將問題消滅在萌芽狀態(tài)
3.?完備意識:給客戶提供一次到位的服務
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第二講:跨越障礙——客戶服務的5大風險點
1.?時間承諾不準
2.?行為舉止不當
3.?語言溝通不妥
4.?工作攜帶馬虎
5.?服務態(tài)度惡劣
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第三講:提升感知——服務的3大關(guān)鍵點
1.?峰終效應影響客戶感知
2.?首因效應與服務開場話術(shù)設計
3.?近因效應與服務結(jié)尾話術(shù)設計
4.?暈輪效應與服務亮點話術(shù)設計
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第二部分:投訴篇
第一講:客戶投訴認知的“二問”
一問:投訴是什么?
二問:如何對待投訴?
案例分析:窗口不收現(xiàn)金,客戶當即投訴
主要解決:客觀看待投訴,既看到危機,也看到契機
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第二講:投訴客戶分析的“三維”
一維:客戶因何投訴?
1.?原生投訴
2.?次生投訴
視頻分析:客服出口傷人,客戶錄音舉證
二維:客戶想要什么?
1.?顯性訴求
2.?隱性訴求
案例分析:該做的都做了,客戶為何不滿?
三維:訴求不可變嗎?
案例分析:客戶褲子被刮壞,索要大額賠償
1.?因人而異
2.?因事利導
主要解決:投訴客戶形形色、投訴理由萬萬千,把握四個維度,看透客戶投訴的本質(zhì)
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第三講:客戶情緒處理的“三招”
第一招:傾聽
1.?傾聽的意義
2.?傾聽的方式
第二招:道歉
案例分析:同事業(yè)務不能辦,我要背鍋嗎?
1.?代表誰道歉?
2.?為什么道歉?
3.?怎么樣道歉?
第三招:共情
1.?共情的實質(zhì)
2.?共情的方法
視頻分析:《人民的名義》老檢察長的情緒安撫賞析
主要解決:避免投訴人員感情用事,學會正確的自我調(diào)控情緒的方法,也會正確的引導客戶的情緒
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第四講:投訴處理的“六式”
案例分析:尋找投訴處理的“定海神針”
1.?誠意接待:如何營造誠意的氛圍?
2.?探明真相:如何全面準確收集信息?
3.?需求確認:如何與客戶聚焦問題?
話術(shù)練習:如何通過詢問達成共識
4.?提供方案:如何解釋和解決問題?
話術(shù)練習:如何站在客戶的角度解釋問題
5.?異議處理:如何引導客戶走向共贏?
案例分析:拒絕客戶、有里有面
6.?關(guān)系維護:如何留住客戶贏得忠誠?
主要解決:避免投訴處理的隨意性,增強投訴過程的節(jié)點控制
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1.?常見的話術(shù)溝通誤區(qū)
2.?投訴處理話術(shù)設計原則
3.?情理法的運用
練習:“三明治”話術(shù)結(jié)構(gòu)的練習
4.?窗口服務話術(shù)中的角度問題
5.?搶修現(xiàn)場如何得體拒絕客戶
6.?抄收人員的催費話術(shù)禁忌與技巧
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精準服務:直達客戶內(nèi)心的服務策略 12.31
課程背景:如何站在用戶的角度提升服務意識、規(guī)范服務行為?如何運用扎實的專業(yè)知識和熟練的業(yè)務技能迅速響應和引導顧客的需求?如何在滿足顧客需求的基礎上超越顧客期待、制造驚喜、贏得忠誠客戶?所謂精準服務,就是始終如一的以客戶為中心,通過一系列的服務舉措讓客戶感受到備受關(guān)注,留住客戶,從而提高企業(yè)的競爭力。此課程以客戶需求為中心展開,強調(diào)精準的服務話術(shù)、服務行為以及
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左手服務右手銷售——服務中的營銷策略 12.31
課程背景:在德國大眾汽車公司流傳著這樣一句話:對于一個家庭而言,第一輛車是銷售員銷售的,而第二、第三輛乃至更多的車都是服務人員銷售的。大眾汽車公司認為:服務的本質(zhì)是營銷。在營銷背景下,服務己不再是一種被動應對,而是一種主動迎合,是一種戰(zhàn)略性的銷售工具和贏利模式。如何讓服務的效果與業(yè)績的提升更快、更直接的結(jié)合?如何在提升業(yè)績的過程中維護良好的客戶關(guān)系?這就需要
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課程背景:通信技術(shù)不斷迭代,從2G、3G、4G、4G+、現(xiàn)在的5G,可技術(shù)的演進和迭代,并沒有帶來投訴量的下降和投訴處理難度的下降。客戶投訴,沒有一勞永逸或一招制敵的方法,只有熟悉相關(guān)的法律法規(guī),并基于案例的分析,最能總結(jié)可操作的經(jīng)驗。本課程根據(jù)一線人員遇到客戶服務中的疑難咨詢和投訴問題,給出法律方面的分析,從而有效解決問題,并規(guī)避企業(yè)法律風險。?課程收益:
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變訴為金——投訴預防、補救與處理的技巧 12.31
課程背景:那些讓人刻骨銘心的客戶投訴事件往往是一個與客戶之間冗長痛苦的故事:客戶揮舞著拳頭,口頭威脅甚至大打出手;客戶提出不可能完成的要求;客戶編造說服務態(tài)度惡劣;客戶威脅要爆料給電視臺;也許還有讓人最擔心的事:由于我們的失誤,的確給客戶帶來了可怕的后果。這些狀況突如其來,讓人措手不及。在這些時候,只有良好的愿望是不夠的,微笑服務與現(xiàn)實世界迎頭相撞,碎得滿地
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課程背景:每個地方的電力營業(yè)廳都是本地區(qū)電力公司的形象擔當和定海神針,他們穩(wěn)了,流程規(guī)范,風險意識強,不但會阻絕很大一部分的投訴,還會成為標桿和示范。本課程從導入卓越的服務理念入手,因為只有改變思維,才能改變行為。課程的重點是訓練有效的客戶服務溝通技能,如何通過舉止、言談表示對客戶的尊重和友好,如何通過有效的溝通解決客戶的問題,如何化解客戶的異議和不滿等,從
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課程背景:互聯(lián)網(wǎng),尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的普及,正在顛覆和影響每一個傳統(tǒng)行業(yè),服務行業(yè)也不例外。由于客戶的復雜性、個性化、社交化等特點,互聯(lián)網(wǎng)時期的投訴也更加復雜、升級的速度和廣度也超過以往,所以需要企業(yè)在投訴處理理念和方法上不斷升級。本課程從導入優(yōu)質(zhì)的服務理念入手,因為只有改變思維,才能改變行為。課程的重點是有效的客戶服務溝通技能和投訴處理技巧,如何通過舉止、言
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防微杜漸:電力服務風險防范與投訴處理 12.31
課程背景:優(yōu)質(zhì)服務是電網(wǎng)企業(yè)非常重視的工作,特別對客戶投訴的嚴格考核讓每個面對客戶服務的員工“聞訴色變”。其實投訴并不可怕,而讓很多客戶走在投訴的道路上不知自才是最可怕的。如何預防投訴?如何有效處理投訴?如何在基層樹立起防范的屏障?面對客戶投訴,如何調(diào)節(jié)自己的情緒?當客戶的要求無法滿足怎么辦?本課程圍繞客戶投訴,提供有效預防和解決客戶投訴的技巧和方法,緩解投
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《全腦銷售——團險TOB客戶的服務營銷技能提升》 12.31
課程背景?:在德國大眾汽車公司流傳著這樣一句話:?對于一個家庭而言,?第一輛車是銷售員銷售的,?而第二、?第三輛乃至更多的車都是服務人員銷售的。?大眾汽車公司認為:?服務的本質(zhì)是營銷。在營銷背景下,服務己不再是一種被動應對,而是一種戰(zhàn)略性的贏利模式。如何站在用戶的角度提升服務意識、規(guī)范服務行為?如何運用扎實的專業(yè)知識和熟練的業(yè)務技能迅速響應和引導顧客的需求?
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