未來已來:數(shù)字化時(shí)代企業(yè)成長戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)與商業(yè)模式創(chuàng)新
未來已來:數(shù)字化時(shí)代企業(yè)成長戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)與商業(yè)模式創(chuàng)新詳細(xì)內(nèi)容
未來已來:數(shù)字化時(shí)代企業(yè)成長戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)與商業(yè)模式創(chuàng)新
課程背景
數(shù)字化時(shí)代,商業(yè)模式正在發(fā)生巨變。這是一個(gè)全新的時(shí)代,物質(zhì)世界和虛擬世界的融合越來越快,移動互聯(lián)正在成為過去,人工智能時(shí)代已經(jīng)開啟,未來創(chuàng)新的速度會越來越快,顛覆幾乎在每一個(gè)領(lǐng)域發(fā)生,行業(yè)的邊界不斷被擊穿,企業(yè)方生方死!傳統(tǒng)企業(yè)在數(shù)字化時(shí)代應(yīng)該如何轉(zhuǎn)型?顯然現(xiàn)在已經(jīng)不是靠一個(gè)點(diǎn)子就能輕易勝出的時(shí)代了,對大多數(shù)市場來講,商品已經(jīng)從過去的供不應(yīng)求到了現(xiàn)在的供過于求,我們到了去產(chǎn)能的時(shí)代。在這樣一個(gè)時(shí)代,任何戰(zhàn)略粗獷、運(yùn)營粗放的公司都將被市場淘汰。對于互聯(lián)網(wǎng)巨頭而言,數(shù)據(jù)化決策不僅僅是指用數(shù)據(jù)來做運(yùn)營分析和決策,甚至包括用大數(shù)據(jù)來進(jìn)行戰(zhàn)略分析和決策。這是一個(gè)屬于專業(yè)選手的時(shí)代!因此,要在這個(gè)時(shí)代生存下來,企業(yè)必須成為行業(yè)內(nèi)的專業(yè)選手,認(rèn)清數(shù)字化時(shí)代的本質(zhì),系統(tǒng)地把握數(shù)字化時(shí)代商業(yè)模式設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu),才有可能在戰(zhàn)略層面做到游刃有余,才能跟得上數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展。
課程收益
1、了解目前的經(jīng)濟(jì)形勢及科技革命給各行各業(yè)所帶來的深刻影響;
2、加深對自身所處行業(yè)的理解,明確企業(yè)在產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中的定位;
3、了解目前的企業(yè)商業(yè)模式轉(zhuǎn)型的幾種典型方法和路徑;
4、通過學(xué)習(xí)與討論,尋找到企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的路徑和方法;
5、了解企業(yè)在變革轉(zhuǎn)型中所需要實(shí)現(xiàn)的管理變革、團(tuán)隊(duì)打造及體制建設(shè)的要點(diǎn),為此后的升級轉(zhuǎn)型提供參考。
課程特色
1、順應(yīng)潮流,應(yīng)需而動
在數(shù)字化時(shí)代的商業(yè)劇變中,企業(yè)并沒有成熟的模式和經(jīng)驗(yàn)可供借鑒,我們深知以某個(gè)案例或者某家企業(yè)來詮釋數(shù)字化時(shí)代都是有所偏頗的,因此,我們力圖通過多個(gè)案例,通過點(diǎn)滴的成功,運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的手段闡述和揭示數(shù)字化時(shí)代的成功密碼以及提供一套應(yīng)對新時(shí)代的全新思維利器。
2、放棄概念,回歸本質(zhì)
未來存在著太多的可能,在可能之中,企業(yè)不可以盲目追求新概念,還需要理性、清醒地認(rèn)識到,只有回歸經(jīng)營本質(zhì),創(chuàng)造客戶價(jià)值,找到可行之策,不隨波逐流,才能以最大的能力把握住經(jīng)營的主導(dǎo)權(quán)和經(jīng)營的方向。
3、面向體系,頂層設(shè)計(jì)
面向新環(huán)境和新問題的系統(tǒng)性思考能力不足是制約企業(yè)持續(xù)發(fā)展的最大障礙。企業(yè)也就只能在亦步亦趨中艱難前行,難以找到經(jīng)營的內(nèi)在靈魂和破局之道,只能在不斷追逐利潤的奔跑中逐漸迷失了方向。頂層設(shè)計(jì)就是一套幫企業(yè)放眼產(chǎn)業(yè)生態(tài),以更大的視野,充分利用設(shè)計(jì)思維,以系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的思維模式將各種要素在新環(huán)境下進(jìn)行有機(jī)組合以達(dá)到某種目的的方法論。本課程強(qiáng)調(diào)以產(chǎn)業(yè)的視角,從供需兩側(cè)來思考商業(yè)規(guī)律,充分解讀信息時(shí)代的商業(yè)環(huán)境,找到經(jīng)營的主線,凝煉出企業(yè)在特定時(shí)刻經(jīng)營的核心命題,并以此為中心來構(gòu)建一個(gè)完整體系的過程。
課程對象
企業(yè)高管、企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)創(chuàng)始人等
課程形式
課程內(nèi)容融合有理論講解+互動提問+案例研討+小組討論+視頻觀摩+情境互動+體驗(yàn)活動+頭腦風(fēng)暴+心得分享等多元培訓(xùn)方式
課程時(shí)間
課程培訓(xùn)時(shí)間可依據(jù)企業(yè)狀況與培訓(xùn)需求,進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)間策劃,規(guī)劃為12小時(shí)(2天)或6小時(shí)(1天)的培訓(xùn)
課程大綱
一、數(shù)字化時(shí)代企業(yè)面臨的困局
1、數(shù)字化時(shí)代,企業(yè)面臨的五大困境
(1)業(yè)績萎縮,成功之罪
(2)成長乏力,作繭自縛
(3)迷失方向,坐井觀天
(4)模式失效,更多憂慮
(5)盈利萎縮,組織虛弱
2、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的四大迷思
(1)指數(shù)型增長的誘惑與線性型增長的困惑
(2)工業(yè)思維的老化與互聯(lián)網(wǎng)思維的生態(tài)化
(3)復(fù)雜巨系統(tǒng)的掌控與激蕩大環(huán)境的挑戰(zhàn)
(4)企業(yè)戰(zhàn)略定位的模糊與組織能力的匱乏
二、如何破解企業(yè)面臨的全新經(jīng)營命題?
1、形驟變:數(shù)字化時(shí)代發(fā)生哪些變化?
(1)消費(fèi)主權(quán)意識覺醒,個(gè)性定制崛起
(2)虛擬現(xiàn)實(shí)融合創(chuàng)新,競爭方式多樣
(3)商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)作,經(jīng)營全面升級
2、神不變:數(shù)字化時(shí)代哪些是不變的?
(1)創(chuàng)新求變的企業(yè)家精神
(2)價(jià)值+效率的商業(yè)內(nèi)核
3、心漸變:商業(yè)趨勢的五大轉(zhuǎn)變
(1)產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)系:從“靜態(tài)連接型”轉(zhuǎn)向“動態(tài)一體型”
(2)企業(yè)協(xié)作:從“有限利益鏈”轉(zhuǎn)向“無限價(jià)值網(wǎng)”
(3)經(jīng)營重心:從“企業(yè)中心型”轉(zhuǎn)向“客戶中心型”
(4)經(jīng)營方向:從“規(guī)模范圍型”轉(zhuǎn)向“利基深耕性”
(5)產(chǎn)品開發(fā):從“目標(biāo)計(jì)劃型”轉(zhuǎn)向“需求迭代型”
三、解密企業(yè)戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)系統(tǒng)
1、頂層設(shè)計(jì)就是贏的道理
(1)從商業(yè)模式開始謀劃
(2)頂層設(shè)計(jì)要與企業(yè)成長軌跡同步
(3)快速響應(yīng)能力成為新時(shí)代制勝法寶
2、頂層設(shè)計(jì)的“雙三角模型”
(1)企業(yè)家是頂層設(shè)計(jì)的核心
(2)方法論是頂層設(shè)計(jì)的抓手
(3)核心層是頂層設(shè)計(jì)的支撐
(4)企業(yè)文化是頂層設(shè)計(jì)雙三角的整體融合
四、核心:企業(yè)家轉(zhuǎn)型
1.企業(yè)家轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)
2.企業(yè)家的角色轉(zhuǎn)型
3.企業(yè)家的思維轉(zhuǎn)型
4.企業(yè)家的能力轉(zhuǎn)型
五、抓手一:戰(zhàn)略突破
1、戰(zhàn)略,有系統(tǒng)的放棄和有組織的努力
(1)到底什么是戰(zhàn)略
(2)戰(zhàn)略的基本屬性
(3)到底誰來做戰(zhàn)略
2、規(guī)劃制訂三部曲
3、戰(zhàn)略突破的兩個(gè)維度
4、戰(zhàn)略突破的五個(gè)路徑
六、抓手二:組織變革
1、組織模式?jīng)Q定管理效能
2、組織模式變革的三個(gè)基本方向
3、組織變革需理清“五三角”
七、抓手三:管理升級
1、管理要為績效負(fù)責(zé)
2、項(xiàng)目化管理是未來的管理方向
八、支撐:打造核心層
1、建立強(qiáng)有力的核心層
(1)建立“功能互補(bǔ)、價(jià)值共享”的決策團(tuán)隊(duì)
(2)建立“不求所有、但求所用”的外協(xié)團(tuán)隊(duì)
(3)建立“自我驅(qū)動、信念堅(jiān)定”的骨干團(tuán)隊(duì)
(4)建立“銳意進(jìn)取、一專多能”的精兵團(tuán)隊(duì)
2、核心人才更需要用心經(jīng)營
九、融合:文化圈創(chuàng)新
1、文化是企業(yè)的精神品質(zhì)和行為方式
2、數(shù)字化時(shí)代更加崇尚務(wù)實(shí)的企業(yè)文化
宋致旸老師的其它課程
課程背景每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都會關(guān)注這樣一個(gè)問題:在中國社會文化的情境下,究竟什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力才會使領(lǐng)導(dǎo)者走向成功?對于這個(gè)問題,曾國藩無疑是揭開答案的線索之一。無論是毛澤東曾經(jīng)說過的“愚于近人,獨(dú)服曾文正”,還是蔣介石所說的曾國藩為人行事“足為吾人之師資”,都昭示了這樣一個(gè)事實(shí):在曾國藩的身上,一定有某些與中國情境下成功的領(lǐng)導(dǎo)行為相契合的要素。曾國藩是一個(gè)什么樣的人
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課程背景戰(zhàn)爭是人類競爭的表現(xiàn)形式,在戰(zhàn)爭環(huán)境下,競爭的核心規(guī)律體現(xiàn)得淋漓盡致。《孫子兵法》是世界公認(rèn)的優(yōu)秀戰(zhàn)略著作,我們希望通過解析《孫子兵法》所揭示的戰(zhàn)爭規(guī)律來解決企業(yè)現(xiàn)在面臨的問題?!秾O子兵法》是兵法巨著,強(qiáng)調(diào)強(qiáng)大自身以取得勝利,很多民營企業(yè)家都將其思想應(yīng)用于企業(yè)管理。很多人提到《孫子兵法》,首先想到的是“三十六計(jì)”及“詭道”等,其實(shí)《孫子兵法》的核心思
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?課程背景在全球化的大背景下,中國企業(yè)必須關(guān)注三大變化因素:一是科技的進(jìn)一步發(fā)展與革新必然帶來產(chǎn)業(yè)生態(tài)重構(gòu);二是中國企業(yè)過去賴以生存的成本優(yōu)勢、人口紅利、渠道優(yōu)勢、營銷策略優(yōu)勢等都將隨著人們消費(fèi)環(huán)境與消費(fèi)水平、消費(fèi)趨勢的變化而逐漸消失或發(fā)生轉(zhuǎn)變;三是世界經(jīng)濟(jì)格局的變化與文化差異正在尋求更靈活的企業(yè)組織形態(tài)與人才機(jī)制。綜合來看,“變化”和“不確定性”是這個(gè)時(shí)代
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課程背景張瑞敏先生說:“沒有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)?!比魏我粋€(gè)企業(yè)要想持續(xù)獲得成功,都必須緊跟時(shí)代步伐,隨時(shí)擁抱變化。這句話對于培訓(xùn)工作者同樣適用,當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),社會發(fā)展日新月異,知識更新節(jié)奏加快,“知識焦慮”處處顯現(xiàn),只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)已無法獲得終生享用的知識,我們必須從一次性學(xué)習(xí)向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。只有學(xué)習(xí)新知、探索未知,才能提高我們
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?課程背景在全球化的大背景下,中國企業(yè)必須關(guān)注三大變化因素:一是科技的進(jìn)一步發(fā)展與革新必然帶來產(chǎn)業(yè)生態(tài)重構(gòu);二是中國企業(yè)過去賴以生存的成本優(yōu)勢、人口紅利、渠道優(yōu)勢、營銷策略優(yōu)勢等都將隨著人們消費(fèi)環(huán)境與消費(fèi)水平、消費(fèi)趨勢的變化而逐漸消失或發(fā)生轉(zhuǎn)變;三是世界經(jīng)濟(jì)格局的變化與文化差異正在尋求更靈活的企業(yè)組織形態(tài)與人才機(jī)制。綜合來看,“變化”和“不確定性”是這個(gè)時(shí)代
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課程背景人才,是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。想要實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展,人才的快速培養(yǎng)是企業(yè)亟待解決的核心問題,尤其是關(guān)鍵崗位的人才培養(yǎng)。關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)是保障公司業(yè)務(wù)穩(wěn)定運(yùn)行、公司效益持續(xù)增長的關(guān)鍵。很多企業(yè)持續(xù)投入巨資進(jìn)行人才培養(yǎng):構(gòu)建培訓(xùn)體系、培養(yǎng)內(nèi)部講師、采購版權(quán)課程、建設(shè)在線學(xué)習(xí)平臺、購買E-Learning課件……但是很多企業(yè)投入了大量的金錢、時(shí)間、人力開展了大
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課程背景研究表明:人的能力提升70來自于問題解決,20%來自人際互動,授課占10左右。如果能讓學(xué)員在真實(shí)的問題情景中學(xué)習(xí),將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。行動學(xué)習(xí)在管理項(xiàng)目中有了新的生命力:管理大師彼得·德魯克是行動學(xué)的推崇者:“世界咖啡式深度匯談提供了能將分析轉(zhuǎn)變?yōu)樯羁套兏锏墓ぞ吆蛯⑻觳湃宋锞o密相連的結(jié)構(gòu)。”通用公司的的杰克·韋爾奇說:通用電器向全世界宣布行動學(xué)習(xí)
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課程大綱課程背景在很多企業(yè)的日常經(jīng)營管理中都會出現(xiàn)以下現(xiàn)象:一旦企業(yè)的業(yè)務(wù)專家離開其所在的工作崗位,儲存在該業(yè)務(wù)專家大腦中的經(jīng)驗(yàn)也將隨之被帶走,繼任者將不得不從頭開始摸索,甚至這些業(yè)務(wù)專家一旦離開企業(yè),那些關(guān)系企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作的重要經(jīng)驗(yàn)也將失去。許多企業(yè)都會宣揚(yáng)“員工是我們最寶貴的資產(chǎn)”“知識無價(jià)”“知識就是力量”等我們所熟悉的口號,但很少有企業(yè)像對待有形資產(chǎn)一
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課程背景孫子說,兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。同樣的,成果者,培訓(xùn)之大事,客戶所期,價(jià)值所在,亦不可不察也。“培訓(xùn),聽起來激動,回去以后不動?!边@句話成了許多人唱衰培訓(xùn)的口頭禪,更是無數(shù)培訓(xùn)從業(yè)者的夢魔。培訓(xùn)不能只是聽起來激動,回去以后還必須行動。也就是說,培訓(xùn)要有訓(xùn)后落地的成果。這是所有人的期望。但是,學(xué)員回去以后不行動,顯然不僅僅是培訓(xùn)
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課程背景企業(yè)培訓(xùn)體系,是指在企業(yè)內(nèi)部建立一個(gè)系統(tǒng)的,與企業(yè)的發(fā)展以及人力資源管理相配套的培訓(xùn)管理體系、培訓(xùn)課程體系以及培訓(xùn)實(shí)施體系。建立和完善有效的企業(yè)培訓(xùn)體系,是培訓(xùn)管理工作的核心任務(wù)。培訓(xùn)體系是否有效的判斷標(biāo)準(zhǔn)是,該培訓(xùn)體系是否為企業(yè)競爭力提升、實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)提供了最優(yōu)秀的人力資源。本課程以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向。將根源于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略體系之下
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- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
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- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





