《用戶洞察心理和商務(wù)談判技巧》   12.31

【課程背景】在商業(yè)交換的場景中，商務(wù)談判是客戶經(jīng)理與客戶關(guān)鍵對話之一，在談判的過程中，客戶經(jīng)理需要根據(jù)不同的客戶的心理應(yīng)用不同的談判技巧，客戶經(jīng)理通常需要精準(zhǔn)的對不同的客戶進(jìn)行心理分析與談判技巧的應(yīng)用?！菊n程對象】全體銷售精英/營銷顧問/客戶經(jīng)理/市場部人員/從事談判工作的人員【課程形式】實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/模擬訓(xùn)練【課程時間】1-2天（

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店長星耀計劃   12.31

【課程背景】營銷是店面運營的核心，店長作為綜合管理崗位,?作為戰(zhàn)場的一線指揮官責(zé)任重大、意義非凡，面對新零售時代下的店長最需要做的不是站柜臺,或者像店員一樣導(dǎo)購、售賣,而是要以營銷思維經(jīng)營管理店鋪，既要懂戰(zhàn)略、又要通戰(zhàn)術(shù)；既要會管事、又要會管人，更要致力于提升店員的實戰(zhàn)營銷能力，追求團隊制勝、實現(xiàn)團隊的銷售目標(biāo)。這也是本課程學(xué)習(xí)的重點?！菊n程收益】1、提升店

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《管理能力提升—結(jié)構(gòu)性思維》   12.31

課程背景：●場景1：辛辛苦苦、通宵達(dá)旦完成了幾十頁PPT，在會上自信滿滿地講了一個多小時，結(jié)果臺下聽眾不是在玩手機，就是睡著了。●場景2：下屬對你說，“領(lǐng)導(dǎo)，最近產(chǎn)品部說幾個項目得延期，還有甲方打電話來問項目進(jìn)展，并且，我覺得……對了，張總那天說要我們盡快開次討論會，如果……可能……“聽了半天，你仍不知其所云。日常工作中，同樣一件事情有的人3句話就能說清楚，

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管理者能力提升培訓(xùn)-業(yè)務(wù)管理&團隊管理   12.31

課程背景：在金融行業(yè)中，大多數(shù)企業(yè)管理者，尤其是新晉的中層管理者存在業(yè)務(wù)管理中不同程度的管理缺失，包括管理邏輯，管理抓手，管理方法，管理工具。為了幫助更多金融投資類公司實現(xiàn)基層與中層管理者的能力統(tǒng)一，更好的結(jié)合企業(yè)使命、愿景、價值觀，從策略落地的角度高效的管理團隊，從而實現(xiàn)組織目標(biāo)達(dá)成是每個企業(yè)主的期望。本課程內(nèi)容針對企業(yè)新晉管理者和資深管理者：基層和中層管

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《打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力》   01.02

打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：領(lǐng)導(dǎo)者對于組織如此重要，一方面領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見力和洞察力是組織成長、變革和再生最關(guān)鍵的因素之一，另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將組織帶入困境。據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球競爭加劇的時代里，團隊領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個全球性問題，其中中國企業(yè)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國家。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才，并且中國有61的公司認(rèn)為，之所以

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《高績效團隊管理》   01.02

凝心聚力——高績效團隊管理課程背景：在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)。作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團隊所需的能力而力不從心？你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何才能快速地把握團隊并帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造出佳績？如何對團隊成員

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《引導(dǎo)式課程設(shè)計與呈現(xiàn)技巧》   01.02

《引導(dǎo)式課程設(shè)計與呈現(xiàn)技巧》——課程開發(fā)與授課技巧培養(yǎng)工作坊課程背景：隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競爭的加劇，提升員工隊伍整體素質(zhì)是增加競爭優(yōu)勢的必然途徑。要想提升員工整體素質(zhì)，企業(yè)必須要更加重視對員工的培訓(xùn)與培養(yǎng)。眾多企業(yè)的實踐已經(jīng)證明，內(nèi)部講師在帶動員工學(xué)習(xí)積極性、有效開展知識管理、降低培訓(xùn)開支、傳承企業(yè)經(jīng)驗和文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。TTT培訓(xùn)就是增

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管理者能力提升-角色認(rèn)知   01.02

管理能力提升-角色認(rèn)知——卓越管理者自我認(rèn)知與定位——【課程背景】作為老板，是否有如下的困惑：企業(yè)重視管理人員的培育與成長，但是管理者如何縮短成長周期，如何減少失誤，提高效率，加速成長呢？管理者應(yīng)該如何認(rèn)知自己的角色定位？管理者應(yīng)該如何管理員工，才能真正幫助到企業(yè)發(fā)展？作為管理者，是否會有如下的困惑：管理者應(yīng)該具備哪些管理技能？員工為何總是積極性不高？如何才

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管理者能力提升-結(jié)構(gòu)性思維   01.02

《管理能力提升—結(jié)構(gòu)性思維》——如何做到條理清楚思維清晰課程背景：●場景1：辛辛苦苦、通宵達(dá)旦完成了幾十頁PPT，在會上自信滿滿地講了一個多小時，結(jié)果臺下聽眾不是在玩手機，就是睡著了?！駡鼍?：下屬對你說，“領(lǐng)導(dǎo)，最近產(chǎn)品部說幾個項目得延期，還有甲方打電話來問項目進(jìn)展，并且，我覺得……對了，張總那天說要我們盡快開次討論會，如果……可能……“聽了半天，你仍不知

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管理者能力提升-有效溝通   01.02

《管理能力提升—有效溝通》【課程背景】在各企業(yè)飛速發(fā)展的大環(huán)境下，很多大公司都存在“內(nèi)卷”情況，像溝通成本過高，工作效率低下，這些問題還沒有嚴(yán)重到直接影響企業(yè)的未來生存，但確是各大企業(yè)不可小覷的管理問題，管理者如何有效的上傳下達(dá)？管理者應(yīng)該如何管理員工，才能真正幫助到企業(yè)發(fā)展？本系列課程通過有趣的生活案例和工作場景案例，將有效溝通這件事形成了更接地氣、更貼近

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