精益運(yùn)營(yíng)與現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效管理
精益運(yùn)營(yíng)與現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效管理詳細(xì)內(nèi)容
精益運(yùn)營(yíng)與現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效管理
【課程背景】
經(jīng)過(guò)對(duì)近百家企業(yè)的調(diào)研,多數(shù)國(guó)內(nèi)的制造型企業(yè)所采用的指標(biāo)依然比較落后,無(wú)法反應(yīng)企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)能力及問(wèn)題點(diǎn),因此導(dǎo)致整體運(yùn)營(yíng)水平較弱。
比如目前國(guó)內(nèi)多數(shù)企業(yè)采用完成數(shù)量、點(diǎn)數(shù)或人均小時(shí)產(chǎn)量衡量效率,但這些數(shù)據(jù)雖然在同產(chǎn)品中具有可衡量性,但不但難以進(jìn)行橫向及縱向比較。最終使得企業(yè)中高層管理人員難以對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)把控。
而在美國(guó)、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家,則普遍采用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)以及衍生的指標(biāo)進(jìn)行生產(chǎn)管控則解決了這些問(wèn)題,同時(shí)采用這些指標(biāo)可以對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃的制定提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù),大幅提高了生產(chǎn)、計(jì)劃、設(shè)備甚至人事等各部門的協(xié)作性,從而降低了企業(yè)的綜合成本。
另外,精益的核心在于消除浪費(fèi),規(guī)則的核心在于流程,這也是豐田數(shù)十年來(lái)總結(jié),也是為什么豐田的14項(xiàng)原則中有7項(xiàng)是流程的原因。這足以證明優(yōu)化流程是精益中核心環(huán)節(jié)。
本課程的設(shè)計(jì)結(jié)合了導(dǎo)師二十余年在日資、美資、德資等世界頭部企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),以及近百家國(guó)內(nèi)企業(yè)的精益推行經(jīng)驗(yàn),闡述如何識(shí)別收益性項(xiàng)目以快速提高企業(yè)的利潤(rùn)。
【課程收益】
? 了解指標(biāo)的概念并能夠進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定及分解
? 學(xué)會(huì)運(yùn)營(yíng)端的相關(guān)指標(biāo)
? 能夠運(yùn)用這些指標(biāo)識(shí)別問(wèn)題并進(jìn)行持續(xù)改善
? 了解價(jià)值流并能初步應(yīng)用
? 了解泳道圖并能夠初步應(yīng)用
【課程特色】
多年企業(yè)高層管理經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷使得老師能夠從更宏觀的角度以及可持續(xù)發(fā)展的角度去講解課程。理論與實(shí)踐并重,循序漸進(jìn),從底層邏輯闡述方法、理論及方案的必要性。課程脫離了模塊化的通用培訓(xùn)或咨詢邏輯,能夠幫助學(xué)員快速識(shí)別問(wèn)題,并能結(jié)合企業(yè)實(shí)際資源及發(fā)展階段制定對(duì)策。
【課程時(shí)間】
4天(6小時(shí)/天)
【課程對(duì)象】
企業(yè)基層及中高層管理、各層級(jí)工程師、計(jì)劃、人力資源、財(cái)務(wù)等各部門關(guān)聯(lián)人員
【課程大綱】
第一單元:精益概述
1. 引言:為什么企業(yè)的利潤(rùn)率越來(lái)越低?
2. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)
? 豐田的硬實(shí)力
? 豐田的軟實(shí)力
3. 豐田的14項(xiàng)管理原則
? [第一類] 長(zhǎng)期理念(Philosophy)
? [第二類] 正確的流程方能產(chǎn)生優(yōu)異成果(Process)
? [第三類] 發(fā)展員工與事業(yè)伙伴,為組織創(chuàng)造價(jià)值(People/partners)
? [第四類] 持續(xù)解決根本問(wèn)題是企業(yè)不斷學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力(Problem solving)
4. 精益五大原則
第二單元:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與指標(biāo)
1. 思考:我們現(xiàn)在用哪些指標(biāo)衡量效率,這些指標(biāo)有哪些缺陷?
2. 指標(biāo)的定義
3. 公司層級(jí)的核心指標(biāo)
? 銷售端
? 技術(shù)端
? 運(yùn)營(yíng)端QCDS(質(zhì)量、成本、交付、安全)
4. 經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的選擇與應(yīng)用
? 企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方向是什么?
? 基于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)確定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
? 基于現(xiàn)狀經(jīng)營(yíng)能力確定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
? 經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的量化與分解
第三單元:現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效講解
1. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
? 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素
? 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的目的
2. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
? 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的常用取值方式
? 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的寬放
? 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的特點(diǎn)
? 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)金字塔
3. 生產(chǎn)節(jié)拍與客戶節(jié)拍
4. 生產(chǎn)周期
5. 現(xiàn)場(chǎng)常用績(jī)效指標(biāo)
? 人力生產(chǎn)效率
? 人員利用率
? 人員作業(yè)能率
? 人員稼動(dòng)率
? 良品率(PFY,FTY與RTY)
? 材料損耗
? 產(chǎn)線/設(shè)備開(kāi)機(jī)率
? 設(shè)備時(shí)間稼動(dòng)率
? 平均故障間隔與平均恢復(fù)時(shí)間(MTBF與MTTR)
? 平均轉(zhuǎn)換時(shí)間
? 設(shè)備綜合效率
? 工作單準(zhǔn)時(shí)完成率
? 訂單準(zhǔn)時(shí)完成率
? 線平衡率
? 在庫(kù)周轉(zhuǎn)率(ITO)
? 庫(kù)存周轉(zhuǎn)天數(shù)
? 庫(kù)存呆滯率
6. 關(guān)鍵數(shù)據(jù)的采集與展現(xiàn)
? 數(shù)據(jù)的采集方式
? 可視化的數(shù)據(jù)
? 用數(shù)據(jù)暴露問(wèn)題
7. 數(shù)據(jù)的監(jiān)督
第四單元:關(guān)聯(lián)指標(biāo)在計(jì)劃端的應(yīng)用
1. 生產(chǎn)計(jì)劃基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)
2. 如何采用指標(biāo)進(jìn)行計(jì)劃排產(chǎn)
? 排產(chǎn)邏輯
? 排產(chǎn)案例
3. 計(jì)劃用數(shù)據(jù)協(xié)調(diào)資源
第五單元識(shí)別浪費(fèi)與數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)
1. 七大浪費(fèi)
2. 浪費(fèi)分析的方法
? 學(xué)會(huì)識(shí)別浪費(fèi)
? 觀察浪費(fèi)的方向
? 理解局部視野與全局視野的差距
3. 用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)降本提效
4. 用運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)和成本建立關(guān)聯(lián)
? 案例
? 讓改善帶來(lái)真正價(jià)值
? 案例:人員真正消減了嗎
5. 建立企業(yè)各層級(jí)的自我驅(qū)動(dòng)
? 例會(huì)制度
? 獎(jiǎng)懲條款的制定:經(jīng)濟(jì)與晉升
? 自我驅(qū)動(dòng)制度
第六單元:流程優(yōu)化的重要工具-價(jià)值流程圖
1. 價(jià)值流分析步驟
? 選擇對(duì)象(P/Q與P/R分析)
? 確定團(tuán)隊(duì)
? 繪制現(xiàn)狀圖
? 繪制未來(lái)圖
? 制定計(jì)劃并實(shí)施
2. 價(jià)值流核心信息
? 客戶信息及核心參數(shù)
? 物料流及核心參數(shù)
? 數(shù)據(jù)框及核心參數(shù)
? 供方信息及核心參數(shù)
? 原材料及完成品的移動(dòng)信息
? 信息流及核心參數(shù)
? 時(shí)間線及參數(shù)
? 距離線及參數(shù)
3. 繪制過(guò)程演示
4. 價(jià)值流標(biāo)準(zhǔn)圖標(biāo)
5. 制定并實(shí)施工作計(jì)劃
6. 價(jià)值流優(yōu)化準(zhǔn)測(cè)
7. 現(xiàn)狀價(jià)值流程圖研討(客戶提供一份或現(xiàn)場(chǎng)快速繪制)
第七單元:管理流程優(yōu)化的重要工具-泳道圖
1. 泳道圖基礎(chǔ)知識(shí)
? 定義與案例
? 為什么使用泳道圖
? 泳道圖的主要元素
? 價(jià)值流的目的與范圍
2. 泳道圖的繪制步驟
? 創(chuàng)建泳道
? 創(chuàng)建流程盒
? 創(chuàng)建連接
? 標(biāo)識(shí)改善點(diǎn)
? 標(biāo)記問(wèn)詢
? 畫(huà)出時(shí)間線
? 過(guò)程演示
3. ECRS改善原則
4. 實(shí)踐案例
5. 標(biāo)準(zhǔn)化
6. 繪制要求
7. 現(xiàn)狀管理流程研討(客戶提供一份已有流程)
第七單元總結(jié)與答疑
1. 培訓(xùn)總結(jié)
2. 答疑
張勝老師的其它課程
【課程背景】在數(shù)字化與智能化浪潮的沖擊下,研發(fā)質(zhì)量管理正經(jīng)歷從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”向“數(shù)據(jù)智能驅(qū)動(dòng)”的范式轉(zhuǎn)變。全球制造業(yè)研發(fā)投入年均增長(zhǎng)12,但質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)致的成本浪費(fèi)仍占總研發(fā)預(yù)算的18-25。尤其對(duì)于業(yè)務(wù)多元、技術(shù)復(fù)雜的集團(tuán)公司,跨部門協(xié)同低效、缺陷根因追溯困難、質(zhì)量數(shù)據(jù)價(jià)值挖掘不足等問(wèn)題,已成為制約研發(fā)效能提升的核心瓶頸。與此同時(shí),生成式AI與深度學(xué)習(xí)技術(shù)的突
講師:張勝詳情
管理流程研討:泳道圖(Swimlane) 12.31
【課程背景】有效的管理是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的基本要素,在企業(yè)建立之初,多數(shù)企業(yè)的管理流程基本都是照抄成熟企業(yè)的流程。然后,再隨著企業(yè)的發(fā)展,不斷的去增補(bǔ)相應(yīng)的流程。然而,持續(xù)的增補(bǔ)往往會(huì)導(dǎo)致過(guò)多的冗余、低效,最終導(dǎo)致企業(yè)管理效率降低。甚至在某些情況下成為桎梏企業(yè)發(fā)展的因素。所以在管理體系中,企業(yè)的管理流程應(yīng)該持續(xù)不斷的改進(jìn)。那么如何對(duì)管理流程進(jìn)行優(yōu)化呢?由于部門壁壘及
講師:張勝詳情
【課程背景】企業(yè)的本質(zhì)是盈利,不盈利的企業(yè)本質(zhì)上是沒(méi)有任何發(fā)展前景的。但是在現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,有相當(dāng)多的企業(yè)處于微利甚至虧損狀態(tài)。因此,部分企業(yè)選擇了推行精益,但由于精益的長(zhǎng)期性,而且企業(yè)缺乏與此對(duì)應(yīng)的資源(如培訓(xùn)、管理技能、技術(shù)、裝備等資源以及員工的認(rèn)知),因此很多企業(yè)在初期推行后就陷入了困境,即:?jiǎn)栴}頻發(fā)卻缺乏快速解決問(wèn)題能力,從而導(dǎo)致效率、質(zhì)量、交付等出
講師:張勝詳情
精益改善課題的選擇與實(shí)施 12.31
【課程背景】精益生產(chǎn)已經(jīng)在國(guó)內(nèi)推行精益多年,但多數(shù)企業(yè)的推行精益效果并不明顯,具體的表現(xiàn)就是利潤(rùn)、質(zhì)量、交付以及最終的客戶滿意度并沒(méi)有明顯提升。這也導(dǎo)致部分推行精益的企業(yè)對(duì)精益產(chǎn)生了懷疑,認(rèn)為它太難或者不適合該企業(yè)的發(fā)展階段。但是,精益本質(zhì)上適合所有發(fā)展階段的企業(yè),多數(shù)企業(yè)推行精益失敗的核心原因在于這些企業(yè)缺乏持續(xù)改善的能力,或者是在推行過(guò)程中因問(wèn)題的暴露而
講師:張勝詳情
【課程背景】對(duì)制造業(yè)而言,現(xiàn)場(chǎng)是創(chuàng)造價(jià)值的核心,現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)與指標(biāo)則是反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀態(tài)的核心要素,他們能夠真實(shí)反映企業(yè)的管理水平,也能夠驅(qū)動(dòng)各層級(jí)的員工及管理者持續(xù)改善,更能使得中高層掌握第一手的信息,從而能夠準(zhǔn)確及時(shí)的應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。但是經(jīng)過(guò)對(duì)近百家企業(yè)中外企業(yè)的對(duì)比,我發(fā)現(xiàn):國(guó)內(nèi)的相當(dāng)一部分制造型企業(yè)所選用的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)缺乏系統(tǒng)性的應(yīng)用價(jià)值,采用的指標(biāo)依然比較落
講師:張勝詳情
精益運(yùn)營(yíng)管理 12.31
【課程背景】經(jīng)過(guò)對(duì)近百家企業(yè)的調(diào)研,多數(shù)國(guó)內(nèi)的制造型企業(yè)所采用的指標(biāo)依然比較落后,無(wú)法反應(yīng)企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)能力及問(wèn)題點(diǎn),因此導(dǎo)致整體運(yùn)營(yíng)水平較弱。比如目前國(guó)內(nèi)多數(shù)企業(yè)采用完成數(shù)量、點(diǎn)數(shù)或人均小時(shí)產(chǎn)量衡量效率,但這些數(shù)據(jù)雖然在同產(chǎn)品中具有可衡量性,但不但難以進(jìn)行橫向及縱向比較。最終使得企業(yè)中高層管理人員難以對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)把控。而在美國(guó)、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)
講師:張勝詳情
面向中高層:6S與目視化管理 12.31
【課程背景】6S與目視化管理是豐田生產(chǎn)模式的基礎(chǔ)之一,是提高企業(yè)管理水平的核心思想與工具之一。盡管6S與目視化管理已經(jīng)傳到中國(guó)已經(jīng)多年,但絕大多數(shù)企業(yè)的還停留在打掃衛(wèi)生的層面,并沒(méi)有真正了解其內(nèi)涵。因此,多數(shù)企業(yè)推行6S與目視化管理不但沒(méi)有產(chǎn)生效益,反而導(dǎo)致了更多的浪費(fèi),成為了應(yīng)付管理層或者客戶的工具,因此招致了員工的反感。然而,西方發(fā)達(dá)國(guó)家的推行經(jīng)驗(yàn)告訴我
講師:張勝詳情
【課程背景】生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是企業(yè)創(chuàng)造直接利潤(rùn)的核心所在。在現(xiàn)場(chǎng),產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、交付的成果才能得以體現(xiàn),因此,所有的管理者都必須重視現(xiàn)場(chǎng)管理。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命線,質(zhì)量不好,就不會(huì)有好的客戶,盈利就無(wú)從談起!現(xiàn)場(chǎng)是是制造產(chǎn)品,滿足客戶需求的基本場(chǎng)所,企業(yè)中90以上的問(wèn)題都可以在現(xiàn)場(chǎng)得以展現(xiàn)。而除極少數(shù)設(shè)計(jì)問(wèn)題外,幾乎全部產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題都可以在現(xiàn)場(chǎng)被避免、識(shí)別、暴
講師:張勝詳情
中層精益管理培訓(xùn)及實(shí)踐 12.31
【課程背景】精益生產(chǎn)已經(jīng)在國(guó)內(nèi)推行精益多年,但多數(shù)企業(yè)的推行精益效果并不明顯,具體的表現(xiàn)就是利潤(rùn)、質(zhì)量、交付以及最終的客戶滿意度并沒(méi)有明顯提升。這也導(dǎo)致部分推行精益的企業(yè)對(duì)精益產(chǎn)生了懷疑,認(rèn)為它太難或者不適合該企業(yè)的發(fā)展階段。但是,精益本質(zhì)上適合所有發(fā)展階段的企業(yè),多數(shù)企業(yè)推行精益失敗的核心原因在于這些企業(yè)并沒(méi)有真正的理解精益思想,也并沒(méi)有真正的掌握精益工具
講師:張勝詳情
中基層:企業(yè)如何進(jìn)行降本提效 12.31
【課程背景】企業(yè)的本質(zhì)是盈利,不盈利的企業(yè)本質(zhì)上是沒(méi)有任何發(fā)展前景的。但是在現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,有相當(dāng)多的企業(yè)處于微利甚至虧損狀態(tài)。那么企業(yè)如何進(jìn)行降本增效?本文將會(huì)從系統(tǒng)的角度來(lái)講解開(kāi)源與節(jié)流。開(kāi)源意味著引入更多的訂單,提升訂單的基礎(chǔ)是內(nèi)部效能的提升、質(zhì)量穩(wěn)定、靈活交付。節(jié)流則意味著企業(yè)通過(guò)解析成本構(gòu)成,在保證效率、質(zhì)量、交付的前提下降低成本。無(wú)論開(kāi)源還是節(jié)流
講師:張勝詳情
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- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





