戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策沙盤課程

  培訓講師:丁大硼

講師背景:
丁大硼老師沙盤模擬管理專家現(xiàn)任中國沙盤講師聯(lián)盟高級合伙人、實戰(zhàn)派培訓師十五年專注沙盤模擬培訓,中國首批沙盤模擬講師CCTV《贏在中國》商戰(zhàn)模擬冠軍導師、全部賽季特約裁判山東省創(chuàng)業(yè)大賽,第三屆總裁判、政府創(chuàng)業(yè)導師曾任職百盛商業(yè)、大型上市教育集 詳細>>

丁大硼
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戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策沙盤課程詳細內(nèi)容

戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策沙盤課程

【適用學員】:企業(yè)各部門各層級管理者、各部門核心員工

【課程時長】:?2-3天(每天6小時)

【培訓講師】:丁大硼老師

【授課形式】:沙盤模擬+討論分享+分組競爭+點評講授相結(jié)合

【課程背景】:中央電視臺傾力打造的強檔節(jié)目----《贏在中國》,創(chuàng)造了多項收視紀錄,引起了強烈的社會反響。在連續(xù)3屆,108進36強比賽中,選用的正是該課程;

【了解沙盤培訓】:???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

沙盤模擬培訓是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓課程。是西方知名商學院借鑒軍事演習,開發(fā)出的高端培訓模式。

軍事演習是通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量,達到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓則是由參加學習的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個相互競爭的模擬公司,圍繞與培訓主題相關(guān)的經(jīng)營活動,完成演練與學習,達到共同提高的學習目的。

沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達國家的眾多大中型企業(yè)將其作為中高層的常設必修課程,目前,沙盤模擬培訓已風靡全球,成為世界500強企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營管理能力培訓的首選課程。

【課程目標】:

理解正確的戰(zhàn)略決策制定對企業(yè)經(jīng)營成敗的“至關(guān)重要”性,樹立全局意識,建立系統(tǒng)思維,更好的理解企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略

通過沙盤推演與模擬市場競爭,檢驗決策思路,認識企業(yè)全局經(jīng)營的思考要素。

培養(yǎng)統(tǒng)觀全局的系統(tǒng)思考能力,不斷提高決策水平和管理效率。

通過總結(jié)與反思,把握經(jīng)營活動的全局及各環(huán)節(jié)間的關(guān)聯(lián)性與相互影響。

學會用財務指標、量化指標來評價經(jīng)營成果,建立理性決策能力。

樹立全局觀念,重視增進溝通交流,培養(yǎng)協(xié)作精神。

將課程體驗轉(zhuǎn)化為實際的管理工具和方法,有效提升經(jīng)營業(yè)績。

【課程結(jié)構(gòu)】:

沙盤推練+討論分享+講師點評講授

?? 沙盤推50%、討論、分享和點評20%、案例分析討論和知識講授30%;

?? 課程的基礎(chǔ)背景設定為六家已經(jīng)經(jīng)營若干年的企業(yè),這六家公司資金狀況完全相同,銷售良好,資金充足,外部市場環(huán)境能夠滿足公司目前的需求,只是成長性不足,課程中5-6名學員獨自運營一家公司,扮演角色為CEO、副總經(jīng)理,財務總監(jiān)、市場部經(jīng)理、銷售部經(jīng)理和生產(chǎn)經(jīng)理等管理角色,連續(xù)從事4-5個會計年度的經(jīng)營活動。形成同一市場內(nèi)競爭的6個公司或事業(yè)部;推演過程呈現(xiàn)了現(xiàn)實經(jīng)營中的四種流:物流、人員流、資金流、信息流,物流包括原材料訂單、原材料庫存、生產(chǎn)線、成品庫存訂單;人員流包括人員招聘、培訓、待崗、解雇等;資金流包括銀行貸款、現(xiàn)金、各種費用、應收款等;信息流包括訂單、新產(chǎn)品開發(fā)、市場開發(fā)等,整個經(jīng)營過程就是對這四種流的統(tǒng)籌和掌控過程。

?? 在培訓中,模擬企業(yè)實際運行狀況,經(jīng)歷市場變化和競爭對手帶來的沖擊和機會,看到自身經(jīng)營決策成功或失誤導致的公司財務結(jié)果和在市場上的地位波動,體會企業(yè)要走上盈利與成長之路必將面臨的各種挑戰(zhàn)。這六家公司在本地市場,區(qū)域市場,全國市場,國際市場四個市場進行完全競爭,各個公司可以選擇的產(chǎn)品包括A\B\C\D,四類產(chǎn)品,在運營過程中,各公司需要自行決定開拓哪類市場,哪些產(chǎn)品,而要進行市場開拓和產(chǎn)品開發(fā),就需要付出額外的市場費用和研發(fā)費用,在過程中,還需要進行公司內(nèi)部通過運營流程優(yōu)化,人員能力的提升,以及通過不同的融資形式獲取資金,內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場、銷售、財務管理、團隊協(xié)作,績效考核等多個方面,讓學員在高參與度的沙盤訓練中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程,感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念

?? 授課完全在互動中完成。學員在積極參與和集體研討中共同受益;講師密切關(guān)注每個小組的表現(xiàn),結(jié)合其自身特點進行講授與引導,使其積極思考并優(yōu)化決策。?

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【課程綱要】:?????????????????????????

一、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略制定

1、通過模擬經(jīng)營,練習使用戰(zhàn)略分析的工具和方法,評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,分析與識別市場機會與威脅

2、制定、實施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略

3、設計適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務結(jié)構(gòu)與運作流程

4、學習企業(yè)核心競爭力的確立與競爭優(yōu)勢締造策略

5、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要,運用穩(wěn)定、增長與收縮戰(zhàn)略

6、模擬經(jīng)營形勢,靈活運用領(lǐng)導者、追隨者、補缺者戰(zhàn)略

7、通過SWOT分析,復盤等工具進行檢驗戰(zhàn)略的可行性

二、競爭戰(zhàn)略

1、進行模擬市場細分和市場定位,制定新市場進入戰(zhàn)略

2、練習使用競爭者辨識與分析技術(shù)

3、策劃戰(zhàn)略進攻與防御

4、運用營銷組合策略謀求市場競爭優(yōu)勢

6、產(chǎn)品戰(zhàn)略,學習運用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品開發(fā)策略規(guī)劃產(chǎn)品線,為模擬企業(yè)謀求穩(wěn)定的利潤來源,根據(jù)產(chǎn)品生命周期的不同階段制定適應性戰(zhàn)略

三、經(jīng)營決策

1、演練每一個模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)的管理決策

2、學習制定融資計劃、產(chǎn)品開發(fā)計劃、固定資產(chǎn)投資計劃、原材料采購計劃、生產(chǎn)計劃、市場開拓計劃

3、利用期末總結(jié),進行經(jīng)營反思,認清管理者對決策的誤解

4、在不斷實踐和運用中解析理性決策程序

5、總結(jié)模擬公司頻繁發(fā)生的十大決策誤區(qū)

6、現(xiàn)場運用團隊決策,親身體驗群體決策的優(yōu)勢與劣勢

7、針對模擬計劃的決策失誤,認識慣性決策的危害

8、通過模擬經(jīng)營,檢驗、調(diào)整經(jīng)營決策

四、財務籌劃

1、學習預算管理,在模擬經(jīng)營中利用現(xiàn)金流預測,保證財務安全

2、練習融資、采購、生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的成本控制

3、學習資源配置,協(xié)調(diào)融資、銷售、生產(chǎn)的能力匹配

4、運用財務分析方法指導模擬經(jīng)營決策,調(diào)整經(jīng)營策略

五、團隊建設

1、通過模擬團隊協(xié)作,認識團隊的實質(zhì)

2、在模擬經(jīng)營中尋求團隊的效率與效益來源

3、利用管理團隊的自我調(diào)整,破解團隊建設中的困惑

4、體驗溝通對團隊的意義

5、學習跨部門溝通與協(xié)調(diào),提高周邊績效,樹立全局意識?

6、基于團隊承諾,制定目標和行動計劃,平衡資源,評價績效

六、市場開拓與市場營銷定位

1、進行模擬市場細分和市場定位,制定新市場進入策略

2、練習使用競爭者辨識與分析

3、策劃市場進攻與防御

4、運用營銷組合策略謀求市場競爭優(yōu)勢

5、根據(jù)模擬經(jīng)營形勢,靈活運用領(lǐng)導者、追隨者、補缺者戰(zhàn)略

6、營銷體系建設與產(chǎn)品優(yōu)化

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七、系統(tǒng)效率改進

1、在模擬經(jīng)營過程中體會管理與效率的關(guān)系

2、分析業(yè)績不良的模擬企業(yè)案例,尋找效率缺失的原因

3、分析績優(yōu)的模擬企業(yè)戰(zhàn)略安排和決策特點,認識系統(tǒng)效率的來源

4、在模擬經(jīng)營過程中,探索組織效率改進的路徑

八、課程總結(jié)分享

1、課程內(nèi)容回顧,各小組代表進行總結(jié)與分享,找到適合企業(yè)發(fā)展經(jīng)營模式。

2、講師針對每個小組進行點評,結(jié)合企業(yè)實際情況進行分析研討,學員利用課堂中學到的工具,擬定行動計劃;

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【課程流程】:附圖

時? 間

內(nèi)? 容

第一天

上午

09:00-12:00

  1. 課程導入:
  • 組建公司,進行人員分工,總經(jīng)理,副總經(jīng)理,財務總監(jiān),人事總監(jiān),運營總監(jiān),銷售總監(jiān),選擇公司名稱,公司愿景,進行市場宣言。
  • 理解企業(yè)生命
  • 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)

2、講師帶領(lǐng)進行第0年沙盤推演,講解規(guī)則

  • 盤面點評,知識點講解:
  • 解讀資產(chǎn)負債表與損益表;
  • 了解ROA的概念,分析周轉(zhuǎn)率和利潤率對公司的價值和平衡運作;
  • 每個崗位的考核標準;以及各考核指標間的關(guān)系

下午

13:30-16:30

  1. 學員第0年推演
  • 市場競標:六家公司的銷售總監(jiān)在最初的本地市場競爭,根據(jù)各自的市場費用決定獲取多少訂單
  • 企業(yè)運營:各公司根據(jù)訂單情況以及自己公司戰(zhàn)略規(guī)劃,決定融資渠道,運營,人員招聘與培養(yǎng),市場開拓,產(chǎn)品研發(fā)等,進行第一年的運作,當年結(jié)束后,由財務總監(jiān)組織大家進行關(guān)賬,填寫損益表,資產(chǎn)負債表等;
  • 講師進行盤面點評,知識點講解:
  • 學員代表發(fā)言,戰(zhàn)略如何,怎樣解釋虧損
  • 損益表詳解
  • 六大關(guān)鍵經(jīng)營指標
  • 企業(yè)定位決策
  1. 學員第1年推演
  • 市場競標:六家公司分別在各自捅有的市場進行竟標
  • 企業(yè)運營:各公司根據(jù)訂單情況以及自己公司戰(zhàn)略規(guī)劃,決定融資渠道,經(jīng)營目標制定,人員招聘與培養(yǎng),市場開拓,產(chǎn)品研發(fā)等,進行第一年的運作,當年結(jié)束后,由財務總監(jiān)組織大家進行關(guān)賬,填寫損益表,資產(chǎn)負債表等;
  • 盤面點評,知識點講解:
  • 盈虧平衡點——保本銷售額
  • 盈虧平衡曲線、保本銷售額
  • 損益預算

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第二天

上午

8:30-12:00

1、學員進行第2年市場競標、推演

  • 市場競標:六家公司根據(jù)自己的運營和戰(zhàn)略,決定出不同市場的領(lǐng)先地位,市場老大擁有優(yōu)先挑單權(quán),在不同的市場,不同的產(chǎn)品進行競標,根據(jù)各自的市場費用決定獲取多少訂單
  • 企業(yè)運營:各公司根據(jù)訂單情況以及自己公司戰(zhàn)略規(guī)劃,決定融資渠道,經(jīng)營計劃營,人員招聘與培養(yǎng),市場開拓,產(chǎn)品研發(fā)等,進行第一年的運作,當年結(jié)束后,由財務總監(jiān)組織大家進行關(guān)賬,填寫損益表,資產(chǎn)負債表等;
  • 盤面點評,知識點講解:
  • 戰(zhàn)略目標分解 —>?經(jīng)營策略
  • 統(tǒng)籌資源,分工協(xié)作

? 2、學員第3年推演

  • 市場競標:六家公司根據(jù)自己的運營和戰(zhàn)略,決定出不同市場的領(lǐng)先地位,市場老大擁有優(yōu)先挑單權(quán),在不同的市場,不同的產(chǎn)品進行競標,根據(jù)各自的市場費用決定獲取多少訂單
  • 企業(yè)運營:本年會開放OEM代工,各公司根據(jù)訂單情況以及自己公司戰(zhàn)略規(guī)劃,決定融資渠道,經(jīng)營計劃改進方案,人員招聘與培養(yǎng),市場開拓,產(chǎn)品研發(fā)等,進行第一年的運作,當年結(jié)束后,由財務總監(jiān)組織大家進行關(guān)賬,填寫損益表,資產(chǎn)負債表等;
  • 盤面點評,知識點講解:
  • 戰(zhàn)略運營分析——如何增加底線利潤
  • 微利時代的贏利

“三個百分之一”

?小組討論:我們自己的企業(yè)如何做大做強?

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下午

13:30-16:30

  1. 學員進行第4年市場競標學員企業(yè)運營推演
  • 市場競標:市場競標:六家公司根據(jù)自己的運營和戰(zhàn)略,決定出不同市場的領(lǐng)先地位,市場老大擁有優(yōu)先挑單權(quán),在不同的市場,不同的產(chǎn)品進行競標,根據(jù)各自的市場費用決定獲取多少訂單
  • 企業(yè)經(jīng)營:各公司根據(jù)訂單情況以及自己公司戰(zhàn)略規(guī)劃,決定融資渠道,經(jīng)營計劃 ,人員招聘與培養(yǎng),市場開拓,產(chǎn)品研發(fā)等,進行第一年的運作,當年結(jié)束后,由財務總監(jiān)組織大家進行關(guān)賬,填寫損益表,資產(chǎn)負債表等;
  • 盤面點評,知識點講解:
  • 市場競爭與企業(yè)能力的演變:“均好性”
  • 如何鍛造企業(yè)核心競爭力
  • 未來發(fā)展決策
第三天

上午

09:00-12:00

學員第5年推演

  • 知識點講解:
  • 戰(zhàn)略目標和經(jīng)營業(yè)績實現(xiàn)因素
  • 戰(zhàn)略目標分解方法回顧
  • 探討:實現(xiàn)經(jīng)營目標需要各部門如何配合
  • 知識點講解:跨部門溝通要素
  • 經(jīng)營要素:利潤率、周轉(zhuǎn)率、持續(xù)增長、客戶滿意
  • 等等
  • ?

2、大總結(jié)

  • 課程知識點總結(jié)
  • 運營推演? ?
  • 展示各組經(jīng)營業(yè)績并點評
  • 分享學習體會與收獲,制定自身行動方案
  • 勝團隊頒獎


 

丁大硼老師的其它課程

課程名稱:《沙盤模擬――非財》授課形式:經(jīng)營模擬,沙盤推演,分組競爭,反思分享課程類別:通用管理—沙盤模擬學員對象:各層級管理者、核心骨干員工等課程容量:2050人學時安排:23天【培訓宗旨】目前,中國經(jīng)濟正處在高速發(fā)展時期,為中國企業(yè)發(fā)展提供了難得的良機,在國內(nèi)企業(yè)面對國際一體化競爭過程中,對各中高層管理者的系統(tǒng)思維、執(zhí)行能力、管理能力,提出更高的要求,肩

 講師:丁大硼詳情


【適用學員】:企業(yè)各部門各層級管理者、各部門核心員工【課程時長】:?2-3天(每天6小時)【培訓講師】:丁大硼老師【授課形式】:沙盤模擬+討論分享+分組競爭+點評講授相結(jié)合【課程背景】:中央電視臺傾力打造的強檔節(jié)目----《贏在中國》,創(chuàng)造了多項收視紀錄,引起了強烈的社會反響。在連續(xù)3屆,108進36強比賽中,選用的正是該課程;【課程概述】:????????

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【適用學員】:?生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)制造部長、工程經(jīng)理、生產(chǎn)主管和一線班組長、為利潤負責的骨干人員【課程時長】:?2-3天(每天6-6.5小時)【培訓講師】:丁大硼老師【授課形式】:沙盤模擬+討論分享+分組競爭+點評講授相結(jié)合【問題與困惑】:?銷售部門抱怨存貨與銷路不匹配,財務部門質(zhì)疑支出太多、回款太慢,而生產(chǎn)部門又說拿不到準確的信息……誰錯了?站在各自的角度上都

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《項目管理全過程》沙盤課程【課程對象】:?企業(yè)中要求具備項目化管理思維和工具的項目組成員或者職能部室人員,包括但不限于項目經(jīng)理、項目組成員、各職能部門關(guān)鍵崗位人員等【課程時長】:2-3天(每天6小時)【課程人數(shù)】:課程人數(shù)(24-42人)如超過標準人數(shù),須提前溝通【培訓講師】:丁大硼老師【老師亮點】:?美國項目管理協(xié)會(PMI)-項目管理專業(yè)人士認證(PMP

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【課程背景】:隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大,越來越多的人走上了管理崗位。據(jù)調(diào)查,職場中85的管理者都是由業(yè)務骨干提升而來,在由原來的“運動員”變成“教練員”的過程中,管理者們會有諸多的不適應,本課程就是針對此種情況而設計的。通過本課程的學習,我們希望加速管理者角色的轉(zhuǎn)變,讓管理者們通過理論結(jié)合實踐的學習方式,盡快掌握一套可用的管理方法,提升管理工作的幸福感。另外,

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【適用學員】:?高層管理者、區(qū)域或業(yè)務部門的管理者、骨干銷售、營銷支持部門骨干【課程時長】:?1.5-2天(每天6小時)【課程人數(shù)】:?課程人數(shù)(20-36人)如超過標準人數(shù),提前溝通【培訓講師】:丁大硼老師【授課形式】:沙盤模擬+討論分享+分組競爭+點評講授相結(jié)合??【問題與困惑】:營銷是決定任何一個企業(yè)的生命線,而激烈的市場競爭往往讓營銷者無所適從:困惑

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【適用學員】:?課程對象:各分行、支行行長、網(wǎng)點主任、客戶經(jīng)理、理財顧問、綜合柜員【課程時長】:?1.5-2天(每天6小時)【課程人數(shù)】:?課程人數(shù)(20-36人)如超過標準人數(shù),提前溝通【培訓講師】:丁大硼老師【授課形式】:沙盤模擬+討論分享+分組競爭+點評講授相結(jié)合??【課程背景】:?在當今的商業(yè)社會中,銀行業(yè)的競爭是最為激烈的。一家銀行要想在激烈的競爭

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培訓對象:企業(yè)各層級經(jīng)理及管理者最佳規(guī)模:24—36人授課時間:1.5-3天(6小時/天)培訓形式:運營模擬(沙盤推演,角色扮演,產(chǎn)品模擬,分組競爭)培訓講師:丁大硼老師認識沙盤:沙盤模擬培訓是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓課程。是西方知名商學院借鑒軍事演習,開發(fā)出的高端培訓模式。軍事演習是通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量,達到檢驗和提高指揮員作

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【課程背景】:隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大,越來越多的人走上了管理崗位。據(jù)調(diào)查,職場中85的管理者都是由業(yè)務骨干提升而來,在由原來的“運動員”變成“教練員”的過程中,管理者們會有諸多的不適應,本課程就是針對此種情況而設計的。通過本課程的學習,我們希望加速管理者角色的轉(zhuǎn)變,讓管理者們通過理論結(jié)合實踐的學習方式,盡快掌握一套可用的管理方法,提升管理工作的幸福感。另外,

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課程講授流程時間內(nèi)容天上午9:00-12:001、課程導入:?執(zhí)行初步探討?熟悉沙盤、手冊、報表2、講師帶領(lǐng)進行1年演練,講解推演規(guī)則?擺盤?推演?填寫財務報表?2大財務報表?資金流?企業(yè)經(jīng)濟行為對報表的影響下午13:30-17:301、學員第2年演練結(jié)果點評,知識點講解:?虧損的理由?損益表詳解?庫存與等待浪費?損益預算2、學員第3年演練盤面點評,知識點講

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