智能項(xiàng)目管理會計 《業(yè)財融合項(xiàng)目的智能分析利器Power-BI》
智能項(xiàng)目管理會計 《業(yè)財融合項(xiàng)目的智能分析利器Power-BI》詳細(xì)內(nèi)容
智能項(xiàng)目管理會計 《業(yè)財融合項(xiàng)目的智能分析利器Power-BI》
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【課程背景】
踏上智能管理會計之路。
隨著信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)的財務(wù)人員面臨著被機(jī)器人取代的可能。2016年3月，德勒會計師務(wù)所與Kira Systems合作，正式將人工智能引入財務(wù)工作中，推出了德勒財務(wù)機(jī)器人，這使廣大財務(wù)人員產(chǎn)生了危機(jī)感。但是，現(xiàn)代信息技術(shù)對財務(wù)人員價值的挑戰(zhàn)不僅僅停留在傳統(tǒng)的財務(wù)核算領(lǐng)域，也正在向管理會計領(lǐng)域浸透。
商業(yè)智能技術(shù)可以將管理會計中分析問題的方法、思路及模型結(jié)論固化在軟件系統(tǒng)中，使管理會計的理論有更先進(jìn)的技術(shù)支持并得以落地應(yīng)用，從而使管理會計邁向智能化。在《美國管理會計協(xié)會（IMA）管理會計勝任能力框架》中將使用商業(yè)通知軟件分析數(shù)據(jù)作為一項(xiàng)重要的能力。因此，掌握商業(yè)智能分析技術(shù)對管理會計師來說是一項(xiàng)十分重要的技能。
而今，POWER BI?擺脫了EXCEL難以對海量數(shù)據(jù)處理的尷尬境地，并附帶了數(shù)據(jù)處理、分析、建模、預(yù)測功能！
總之，如果財務(wù)人員想要在這個時代縱橫職場，不被時代淘汰。
POWER BI?是我們必須掌握的工具！沒有之一！?
【培訓(xùn)對象】
財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、管理會計、財務(wù)骨干、大數(shù)據(jù)分析人員等。
【學(xué)習(xí)收益】
- 什么是大數(shù)據(jù)？財務(wù)人員如何實(shí)現(xiàn)從Excel/ERP到Power BI快速提升。
- Power BI的構(gòu)架、下載安裝和注冊功能。
- 財務(wù)大數(shù)據(jù)的分析思維，數(shù)據(jù)挖掘、清洗、整理、鉆取、篩選、切片、切塊與旋轉(zhuǎn)。
- 如何利用Power BI在海量的數(shù)據(jù)報表中，建立關(guān)系型報表分析體系，快速挖掘、提取我們需要的數(shù)據(jù)，幫助企業(yè)進(jìn)行精細(xì)化管理？
- 學(xué)會使用Power BI進(jìn)行數(shù)據(jù)建模和可視化呈現(xiàn)，設(shè)計企業(yè)財務(wù)管理駕駛艙。
- 掌握Power BI在線服務(wù)，建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式，利用我的工作區(qū)在線處理數(shù)據(jù)和可視化分析，并發(fā)布給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員。
- 了解M語言，快速入門DAX數(shù)據(jù)分析語言，學(xué)會使用各種DAX常用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)整理
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【課程大綱】
- 初識Power BI基礎(chǔ)
- 認(rèn)識POWERBI
- 下載、安裝與注冊
- 練習(xí)感受與分享：體驗(yàn)POWERBI制作到發(fā)布全過程
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- 數(shù)據(jù)清洗與整理
- 數(shù)據(jù)清洗與整理概述
- 數(shù)據(jù)分析的步驟
- ?Power Query功能
- 提取、整合、合并多個數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù)
- 突破EXCEL數(shù)據(jù)量的限制及實(shí)現(xiàn)一鍵刷新
- 強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能
- 財務(wù)人員如何學(xué)習(xí)M語言及技巧
- Power Query基礎(chǔ)操作
- 一二唯表及數(shù)據(jù)表的導(dǎo)入路徑
- 行列管理、逆透視、移除和提取
- 縱向橫向合并及分組依據(jù)
- 日期與時間的轉(zhuǎn)換應(yīng)用
- 數(shù)據(jù)的展開與聚合應(yīng)用
- 導(dǎo)入資產(chǎn)負(fù)債表
- 實(shí)操步驟
- 注意事項(xiàng)
- 導(dǎo)入科目余額表
- 綜合應(yīng)用
- 財經(jīng)網(wǎng)站導(dǎo)入同業(yè)上市公司數(shù)據(jù)
- 提取成本、生成應(yīng)收明細(xì)
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- 財務(wù)數(shù)據(jù)建模
- 數(shù)據(jù)建?；A(chǔ)
- 數(shù)據(jù)建模和擴(kuò)展表
- 數(shù)據(jù)建模與復(fù)選方向
- 不提倡建立雙向關(guān)系及擴(kuò)展表
- 課后練習(xí)
- DAX基礎(chǔ)知識
- 數(shù)據(jù)類型基礎(chǔ)
- 基礎(chǔ)函數(shù)與基礎(chǔ)規(guī)范
- 聚合與迭代
- 理解數(shù)據(jù)透視表的工作
- 計算列與度量值的概念與操作
- 表函數(shù)學(xué)習(xí)
- 表函數(shù)FILTER
- 表函數(shù)ALL家族
- 表函數(shù)VALUES\DISTINCT
- 數(shù)據(jù)建模-計算上下文
- 被翻譯誤解的計算上下文
- 計算上下文的理解與關(guān)系
- CALCULATE計算百分比
- 數(shù)據(jù)建模-CALCULATE家族
- CALCULATE和CALCULATETABLE
- 初識CALCULATE篩選單列
- 復(fù)雜條件篩選
- 上下文如何轉(zhuǎn)換
- 綜合集訓(xùn)
- 數(shù)據(jù)建模的常用函數(shù)
- 時間智能函數(shù)及其應(yīng)用
- 進(jìn)階及進(jìn)階表函數(shù)
- 排名RANKX與TOPN
- 無關(guān)系數(shù)據(jù)獲取
- DAX函數(shù)互練
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- 智能管理會計分析報表與可視化制作
- 智能報表可視化制作基礎(chǔ)
- 智能圖表導(dǎo)航的制作
- 使用Power BI開展管理會計分析的步驟
- 數(shù)據(jù)化智能頁面設(shè)計與制作
- 智能分析報表分享
- 制作報告前的準(zhǔn)備工作
- 創(chuàng)建交互式財務(wù)智能分析報表
- 創(chuàng)建資產(chǎn)負(fù)負(fù)債智能分析報表
- 創(chuàng)建損益智能分析報表
- 創(chuàng)建現(xiàn)金流量智能分析報表
- 創(chuàng)建杜邦財務(wù)智能分析報表
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- 業(yè)財融合報告與智能分析
- 智能提取成本及單價信息
- 業(yè)財趨勢、比較及智能分析
- 創(chuàng)建管理會計利潤表的智能分析
- 業(yè)財銷售查詢及銷售智能預(yù)測
- 帕累托圖及智能分析
- 創(chuàng)建應(yīng)收賬款及賬齡智能分析報表
- 績效完成情況與趨勢智能分析
- 經(jīng)營生產(chǎn)的智能預(yù)測
潘學(xué)富老師的其它課程
【課程前言】《沙漠掘金》（GoldoftheDesertKing）課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程；已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入Emba課程；已被Coco-cola、Philips、JohnsonJohnson、Pepsico、ABB、BP-Secc、上藥集團(tuán)、上汽集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等多家公司采購作為內(nèi)訓(xùn)
講師：潘學(xué)富詳情
【培訓(xùn)時間】2天(6小時/天)或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定【授課對象】項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師、測試經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工【課程收益】1.?學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的十大知識體系、五大過程2.?學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈之項(xiàng)目管理認(rèn)識到在項(xiàng)目管理中，抓對事情比把事情做對更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目的商業(yè)價值的角度評價項(xiàng)目學(xué)會確定各個
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【授課對象】項(xiàng)目經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工【培訓(xùn)時間】2天(6小時/天)?或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定【課程收益】1.?學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的十大知識體系、五大過程2.?學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理認(rèn)識到在項(xiàng)目管理中，抓對事情比把事情做對更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目的商業(yè)價值的角度評價項(xiàng)目學(xué)會確定各個階段的工作重點(diǎn)理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和
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【課程介紹】TOC(TheoryOfConstraints?瓶頸突破理論)?是以色列籍物理學(xué)家和企管大師高德拉特博士提出的一整套管理方法。TOC針對企業(yè)的管理難題，提供了一系列突破性的解決方法與工具。TOC方法背后的思維模式指導(dǎo)企業(yè)的管理人員找出工作的“瓶頸”，并突破性地利用他們手上有限的資源，使企業(yè)在極短時間內(nèi)及無需大量額外投資下，達(dá)致運(yùn)作及盈利上的顯著改
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【課程大綱】AXURE8.0的安裝、漢化、注冊與發(fā)布AXURE8.0的安裝與漢化AXURE8.0的注冊與發(fā)布發(fā)布到AxureShare云服務(wù)器生成本地原型文件?AXURE8.0的界面、組件、交互介紹主要界面介紹Axure的八大面板常用組件交互實(shí)現(xiàn)?AXURE8.0頁面操作制定站點(diǎn)地圖顯示網(wǎng)格與創(chuàng)建輔助線添加單個頁面輔助線頁面居中變更所有頁面背景色??????
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【課程大綱】一圖勝千言：Excel圖表的基礎(chǔ)知識介紹職場人士的圖表應(yīng)用環(huán)境及特點(diǎn)圖表類型的基本介紹與選型指南Excel圖表元素的功能及應(yīng)用技巧更加人性化的Excel2016圖表工具快速提升圖表技能的秘訣?打破默認(rèn)圖表：創(chuàng)建更具特色的業(yè)績柱狀圖創(chuàng)建圖表的兩種方法圖片填充：復(fù)制粘貼還能這樣用添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽圖表的快速布局建立"影子"圖表?創(chuàng)建組合
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【培訓(xùn)時間】2-4天(6小時/天)或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定【課程大綱】問題背景差異化品牌化營銷化?產(chǎn)業(yè)園區(qū)不同階段的模式分析生產(chǎn)要素聚集產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)特征創(chuàng)新突破階段現(xiàn)代科技都市?產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的幾個趨勢從注重優(yōu)惠政策向發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)變由加工型高新區(qū)向研發(fā)型高新區(qū)轉(zhuǎn)型從強(qiáng)調(diào)引進(jìn)大型公司向科技型中小企業(yè)集群轉(zhuǎn)變由單純的土地運(yùn)營向綜合的“產(chǎn)業(yè)開發(fā)”和“氛圍培育”
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【授課對象】項(xiàng)目經(jīng)理、新任項(xiàng)目經(jīng)理、敏捷項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目集經(jīng)理、項(xiàng)目組合經(jīng)理、PMO負(fù)責(zé)人，PMP認(rèn)證者，敏捷從業(yè)認(rèn)證者等?！菊n程時長】2天（6小時/天）或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定【課程介紹】項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目的管理者、也是領(lǐng)導(dǎo)者，她/他受命于組織高級管理層，代表組織實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。在項(xiàng)目管理過程中，項(xiàng)目經(jīng)理的能力和作為，直接決定了項(xiàng)目的成敗。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么
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【參加對象】企事業(yè)單位執(zhí)行層，包括總經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、新晉管理者、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計與研發(fā)人員、工程技術(shù)人員、質(zhì)量與計劃管理人員、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工等等?！九嘤?xùn)時間】2-5天(6小時/天)，或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定【課程背景】將項(xiàng)目中經(jīng)常遇到的事件，設(shè)計成了60個場景，場景覆蓋項(xiàng)目全過程（包括：啟動、計劃、執(zhí)行、控制、收尾等）。
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【培訓(xùn)時間】2天(6小時/天)或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定【授課對象】項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師、測試經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工【課程收益】1.?學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的十大知識體系、五大過程2.?學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈之項(xiàng)目管理認(rèn)識到在項(xiàng)目管理中，抓對事情比把事情做對更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目的商業(yè)價值的角度評價項(xiàng)目學(xué)會確定各個
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- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
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