如何成為一個優(yōu)秀的項目經(jīng)理 《項目經(jīng)理能力發(fā)展與提升》
如何成為一個優(yōu)秀的項目經(jīng)理 《項目經(jīng)理能力發(fā)展與提升》詳細(xì)內(nèi)容
如何成為一個優(yōu)秀的項目經(jīng)理 《項目經(jīng)理能力發(fā)展與提升》
【授課對象】
項目經(jīng)理、新任項目經(jīng)理、敏捷項目經(jīng)理、項目集經(jīng)理、項目組合經(jīng)理、PMO負(fù)責(zé)人,PMP認(rèn)證者,敏捷從業(yè)認(rèn)證者等。
【課程時長】
2天(6小時/天)或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定
【課程介紹】
項目經(jīng)理是項目的管理者、也是領(lǐng)導(dǎo)者,她/他受命于組織高級管理層,代表組織實現(xiàn)項目目標(biāo)。在項目管理過程中,項目經(jīng)理的能力和作為,直接決定了項目的成敗。項目經(jīng)理應(yīng)該怎么樣發(fā)揮,或擁有什么樣的才能可以支持到項目,已經(jīng)成為諸多組織關(guān)注的焦點。
無論是預(yù)測型項目的項目經(jīng)理,還是敏捷項目的負(fù)責(zé)人。都將扮演重要的領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)作用。有別于過去,項目經(jīng)理更多的關(guān)注了項目自身,甚至于特定的技術(shù)細(xì)節(jié)。今天的項目管理者將是一位集中于諸多能力的項目執(zhí)行官。擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過組織可想的能力范圍。
本課程將重點介紹如何成為一名優(yōu)秀的項目經(jīng)理,通過具備哪些能力,才可以成為一名優(yōu)秀的項目經(jīng)理。

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【授課對象】
項目經(jīng)理、新任項目經(jīng)理、敏捷項目經(jīng)理、項目集經(jīng)理、項目組合經(jīng)理、PMO負(fù)責(zé)人,PMP認(rèn)證者,敏捷從業(yè)認(rèn)證者等。
【課程時長】
2天(6小時/天)或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定
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【課程大綱】
- 項目經(jīng)理的誕生以及過程角色
- 項目經(jīng)理的任命過程
- 項目經(jīng)理的更換情況
- 項目經(jīng)理在生命周期中的聚焦
- 敏捷項目經(jīng)理的誕生原理
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- 項目經(jīng)理的角色
- 被授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者
- 實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵意識
- 帶領(lǐng)團隊的關(guān)鍵意識
- 統(tǒng)籌協(xié)作的關(guān)鍵意識
- 敏捷項目經(jīng)理的角色說明
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- 項目經(jīng)理的職責(zé)
- 對項目的成功負(fù)責(zé)
- 對項目團隊負(fù)責(zé)
- 對管理過程和合規(guī)性負(fù)責(zé)
- 敏捷項目經(jīng)理的職責(zé)說明
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- 項目經(jīng)理的職權(quán)
- 決策的權(quán)力
- 批準(zhǔn)和審核的權(quán)力
- 確定變更的權(quán)力
- 對團隊管理的權(quán)力
- 敏捷項目經(jīng)理的權(quán)力范圍
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- 項目經(jīng)理能力模型
- 項目管理能力
- 戰(zhàn)略與商業(yè)管理能力
- 領(lǐng)導(dǎo)能力
- 行業(yè)背景專業(yè)技術(shù)能力
- 敏捷項目經(jīng)理的能力

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- 項目經(jīng)理的風(fēng)格
- 項目經(jīng)理風(fēng)格的重要性
- 項目經(jīng)理風(fēng)格類型
- 服務(wù)型導(dǎo)向的重要性
- 敏捷項目經(jīng)理的仆人式做法
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- 項目經(jīng)理人際關(guān)系技能
- 積極傾聽與溝通協(xié)作技能
- 文化與政治意識能力
- 激勵、談判與沖突管控
- 情商、影響力、領(lǐng)導(dǎo)力
- 團隊建設(shè)、引導(dǎo)、會議管理
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- 項目經(jīng)理的績效評價
- 項目經(jīng)理的績效評估維度
- 編制項目經(jīng)理能力評估計劃
- 制定項目經(jīng)理能力發(fā)展計劃
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【課程前言】《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進的經(jīng)典體驗式學(xué)習(xí)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入Emba課程;已被Coco-cola、Philips、JohnsonJohnson、Pepsico、ABB、BP-Secc、上藥集團、上汽集團、聯(lián)想集團等多家公司采購作為內(nèi)訓(xùn)
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【培訓(xùn)時間】2天(6小時/天)或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定【授課對象】項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師、測試經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工【課程收益】1.?學(xué)習(xí)項目管理的十大知識體系、五大過程2.?學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈之項目管理認(rèn)識到在項目管理中,抓對事情比把事情做對更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項目的商業(yè)價值的角度評價項目學(xué)會確定各個
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【授課對象】項目經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工【培訓(xùn)時間】2天(6小時/天)?或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定【課程收益】1.?學(xué)習(xí)項目管理的十大知識體系、五大過程2.?學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈項目管理認(rèn)識到在項目管理中,抓對事情比把事情做對更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項目的商業(yè)價值的角度評價項目學(xué)會確定各個階段的工作重點理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和
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【課程介紹】TOC(TheoryOfConstraints?瓶頸突破理論)?是以色列籍物理學(xué)家和企管大師高德拉特博士提出的一整套管理方法。TOC針對企業(yè)的管理難題,提供了一系列突破性的解決方法與工具。TOC方法背后的思維模式指導(dǎo)企業(yè)的管理人員找出工作的“瓶頸”,并突破性地利用他們手上有限的資源,使企業(yè)在極短時間內(nèi)及無需大量額外投資下,達(dá)致運作及盈利上的顯著改
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【課程大綱】AXURE8.0的安裝、漢化、注冊與發(fā)布AXURE8.0的安裝與漢化AXURE8.0的注冊與發(fā)布發(fā)布到AxureShare云服務(wù)器生成本地原型文件?AXURE8.0的界面、組件、交互介紹主要界面介紹Axure的八大面板常用組件交互實現(xiàn)?AXURE8.0頁面操作制定站點地圖顯示網(wǎng)格與創(chuàng)建輔助線添加單個頁面輔助線頁面居中變更所有頁面背景色??????
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?【課程背景】踏上智能管理會計之路。隨著信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新,傳統(tǒng)的財務(wù)人員面臨著被機器人取代的可能。2016年3月,德勒會計師務(wù)所與KiraSystems合作,正式將人工智能引入財務(wù)工作中,推出了德勒財務(wù)機器人,這使廣大財務(wù)人員產(chǎn)生了危機感。但是,現(xiàn)代信息技術(shù)對財務(wù)人員價值的挑戰(zhàn)不僅僅停留在傳統(tǒng)的財務(wù)核算領(lǐng)域,也正在向管理會計領(lǐng)域浸透。商業(yè)智能技術(shù)可以將管理
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【課程大綱】一圖勝千言:Excel圖表的基礎(chǔ)知識介紹職場人士的圖表應(yīng)用環(huán)境及特點圖表類型的基本介紹與選型指南Excel圖表元素的功能及應(yīng)用技巧更加人性化的Excel2016圖表工具快速提升圖表技能的秘訣?打破默認(rèn)圖表:創(chuàng)建更具特色的業(yè)績柱狀圖創(chuàng)建圖表的兩種方法圖片填充:復(fù)制粘貼還能這樣用添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽圖表的快速布局建立"影子"圖表?創(chuàng)建組合
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【培訓(xùn)時間】2-4天(6小時/天)或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定【課程大綱】問題背景差異化品牌化營銷化?產(chǎn)業(yè)園區(qū)不同階段的模式分析生產(chǎn)要素聚集產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)特征創(chuàng)新突破階段現(xiàn)代科技都市?產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的幾個趨勢從注重優(yōu)惠政策向發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)變由加工型高新區(qū)向研發(fā)型高新區(qū)轉(zhuǎn)型從強調(diào)引進大型公司向科技型中小企業(yè)集群轉(zhuǎn)變由單純的土地運營向綜合的“產(chǎn)業(yè)開發(fā)”和“氛圍培育”
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【參加對象】企事業(yè)單位執(zhí)行層,包括總經(jīng)理、項目總監(jiān)、新晉管理者、部門經(jīng)理、項目經(jīng)理、設(shè)計與研發(fā)人員、工程技術(shù)人員、質(zhì)量與計劃管理人員、項目團隊成員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工等等?!九嘤?xùn)時間】2-5天(6小時/天),或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定【課程背景】將項目中經(jīng)常遇到的事件,設(shè)計成了60個場景,場景覆蓋項目全過程(包括:啟動、計劃、執(zhí)行、控制、收尾等)。
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