《從決策到執(zhí)行--沙漠掘金》 體驗式沙盤課程大綱   12.31

【課程前言】《沙漠掘金》（GoldoftheDesertKing）課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進的經(jīng)典體驗式學(xué)習(xí)課程；已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入Emba課程；已被Coco-cola、Philips、JohnsonJohnson、Pepsico、ABB、BP-Secc、上藥集團、上汽集團、聯(lián)想集團等多家公司采購作為內(nèi)訓(xùn)

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《軟件產(chǎn)品研發(fā)與項目管理》 沙盤模擬課程大綱   12.31

【培訓(xùn)時間】2天(6小時/天)或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定【授課對象】項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師、測試經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工【課程收益】1.?學(xué)習(xí)項目管理的十大知識體系、五大過程2.?學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈之項目管理認(rèn)識到在項目管理中，抓對事情比把事情做對更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項目的商業(yè)價值的角度評價項目學(xué)會確定各個

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《TOC生產(chǎn)與經(jīng)營管理》 電子沙盤模擬   12.31

【課程介紹】TOC(TheoryOfConstraints?瓶頸突破理論)?是以色列籍物理學(xué)家和企管大師高德拉特博士提出的一整套管理方法。TOC針對企業(yè)的管理難題，提供了一系列突破性的解決方法與工具。TOC方法背后的思維模式指導(dǎo)企業(yè)的管理人員找出工作的“瓶頸”，并突破性地利用他們手上有限的資源，使企業(yè)在極短時間內(nèi)及無需大量額外投資下，達(dá)致運作及盈利上的顯著改

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數(shù)字化轉(zhuǎn)型項目產(chǎn)品利器 《高保真產(chǎn)品原型制作工具AXURE》   12.31

【課程大綱】AXURE8.0的安裝、漢化、注冊與發(fā)布AXURE8.0的安裝與漢化AXURE8.0的注冊與發(fā)布發(fā)布到AxureShare云服務(wù)器生成本地原型文件?AXURE8.0的界面、組件、交互介紹主要界面介紹Axure的八大面板常用組件交互實現(xiàn)?AXURE8.0頁面操作制定站點地圖顯示網(wǎng)格與創(chuàng)建輔助線添加單個頁面輔助線頁面居中變更所有頁面背景色??????

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智能項目管理會計 《業(yè)財融合項目的智能分析利器Power-BI》   12.31

?【課程背景】踏上智能管理會計之路。隨著信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)的財務(wù)人員面臨著被機器人取代的可能。2016年3月，德勒會計師務(wù)所與KiraSystems合作，正式將人工智能引入財務(wù)工作中，推出了德勒財務(wù)機器人，這使廣大財務(wù)人員產(chǎn)生了危機感。但是，現(xiàn)代信息技術(shù)對財務(wù)人員價值的挑戰(zhàn)不僅僅停留在傳統(tǒng)的財務(wù)核算領(lǐng)域，也正在向管理會計領(lǐng)域浸透。商業(yè)智能技術(shù)可以將管理

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《項目經(jīng)理高保真格EXCEL可視化圖表制作》 (七大崗位KPI的可視化)   12.31

【課程大綱】一圖勝千言：Excel圖表的基礎(chǔ)知識介紹職場人士的圖表應(yīng)用環(huán)境及特點圖表類型的基本介紹與選型指南Excel圖表元素的功能及應(yīng)用技巧更加人性化的Excel2016圖表工具快速提升圖表技能的秘訣?打破默認(rèn)圖表：創(chuàng)建更具特色的業(yè)績柱狀圖創(chuàng)建圖表的兩種方法圖片填充：復(fù)制粘貼還能這樣用添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽圖表的快速布局建立"影子"圖表?創(chuàng)建組合

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（大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新）-- 《新型雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園與項目規(guī)劃》   12.31

【培訓(xùn)時間】2-4天(6小時/天)或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定【課程大綱】問題背景差異化品牌化營銷化?產(chǎn)業(yè)園區(qū)不同階段的模式分析生產(chǎn)要素聚集產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)特征創(chuàng)新突破階段現(xiàn)代科技都市?產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的幾個趨勢從注重優(yōu)惠政策向發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)變由加工型高新區(qū)向研發(fā)型高新區(qū)轉(zhuǎn)型從強調(diào)引進大型公司向科技型中小企業(yè)集群轉(zhuǎn)變由單純的土地運營向綜合的“產(chǎn)業(yè)開發(fā)”和“氛圍培育”

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如何成為一個優(yōu)秀的項目經(jīng)理 《項目經(jīng)理能力發(fā)展與提升》   12.31

【授課對象】項目經(jīng)理、新任項目經(jīng)理、敏捷項目經(jīng)理、項目集經(jīng)理、項目組合經(jīng)理、PMO負(fù)責(zé)人，PMP認(rèn)證者，敏捷從業(yè)認(rèn)證者等?！菊n程時長】2天（6小時/天）或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定【課程介紹】項目經(jīng)理是項目的管理者、也是領(lǐng)導(dǎo)者，她/他受命于組織高級管理層，代表組織實現(xiàn)項目目標(biāo)。在項目管理過程中，項目經(jīng)理的能力和作為，直接決定了項目的成敗。項目經(jīng)理應(yīng)該怎么

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優(yōu)秀項目經(jīng)理的管理能力提升 --《情景案例下的項目經(jīng)理的管理技巧》   12.31

【參加對象】企事業(yè)單位執(zhí)行層，包括總經(jīng)理、項目總監(jiān)、新晉管理者、部門經(jīng)理、項目經(jīng)理、設(shè)計與研發(fā)人員、工程技術(shù)人員、質(zhì)量與計劃管理人員、項目團隊成員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工等等?！九嘤?xùn)時間】2-5天(6小時/天)，或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定【課程背景】將項目中經(jīng)常遇到的事件，設(shè)計成了60個場景，場景覆蓋項目全過程（包括：啟動、計劃、執(zhí)行、控制、收尾等）。

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《軟件產(chǎn)品研發(fā)與項目管理》 沙盤模擬課程大綱   12.31

【培訓(xùn)時間】2天(6小時/天)或可根據(jù)項目的實際場景與需求約定【授課對象】項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師、測試經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工【課程收益】1.?學(xué)習(xí)項目管理的十大知識體系、五大過程2.?學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈之項目管理認(rèn)識到在項目管理中，抓對事情比把事情做對更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項目的商業(yè)價值的角度評價項目學(xué)會確定各個

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