《班組長管理能力提升》課程大綱

  培訓講師：王群祥

講師背景：
王群祥曾任東亞新華地產集團人力資源總監(jiān)中國康輝旅游集團副總裁、HRVP曾任東勝中國（香港上市公司）HRD康輝商學院五星級講師中科院心理研究所應用心理學MBA王群祥，軍人出身，轉業(yè)后從事過教育培訓行業(yè)、地產行業(yè)、旅游行業(yè)。曾任東亞新華地產集團 詳細>>

王群祥
    課程咨詢電話：

《班組長管理能力提升》課程大綱詳細內容

《班組長管理能力提升》課程大綱

課程講師：王群祥?中層管理技能、領導力、執(zhí)行力、有效溝通、團隊建設培訓師

課程背景

1、班組長是企業(yè)中的中堅力量，他們的素質和能力同樣對企業(yè)的長遠規(guī)劃和戰(zhàn)略的執(zhí)行產生重要影響，

2、然由于年齡結構，知識結構等的限制，班組長在管理員工，接受新的事物方面有待進一步的調整和提升。

3、一些先進的管理工具和管理理念有必要不斷的和管理者進行分享，有必要進行及時的調整和完善

課程收益

  1. 了解班組長的職業(yè)定位
  2. 引導班組長自我提升
  3. 學會指導、激勵、檢查的方法，提高勝任能力

4、掌握作為班組長應該掌握的基本管理工具

課程對象：班組長、儲備干部、骨干員工

課程時間：1天（6小時）

課程綱要：

第一單元? 班組長角色和勝任能力認知

一、管理的認知

  1. 管理的概念與要點
  2. 技術與管理的本質差異

二、班組長角色境界

  1. 班組長---從業(yè)務精英轉變?yōu)楣芾砭?/li>
  2. 班組長---走向將軍的第一個臺階
  3. 班組長---從技術專家到戰(zhàn)略的最終實施者

三、優(yōu)秀班組長的勝任標準

1、企業(yè)需要怎樣的班組長

2、企業(yè)班組管理的主要內容

3、領導與班員對班組長的期望

4、班組長在角色轉變時容易犯的失誤

第二單元? 班組長需要做好三個角色

一、陣地指揮官

1、正確傳達任務，吹響陣地沖鋒號

2、做到身先士卒，提高個人威信力

3、落實管理規(guī)章，用好手中指揮棒

4、過程檢查反饋，促進成員積極性

二、技術教練員

1、摒棄技術專家思維

2、克服保守思想，找到新的成就點

3、技術教練的四步法

4、技術傳承的“編、教、練、化”

三、團隊凝聚者

1、一線班組常見的散慢現(xiàn)象

2、凝聚力的兩個核心要素

3、班組中的“老大”文化

4、打造班組凝聚力的四個要點

第三單元? 班組長應知應會的管理工具

一、目標管理

1、目標制定的SMART原則

2、目標的設定技巧

3、上級目標到下級目標的分解

4、目標的三化（書面化、可視化、口號化）

二、計劃管理

1、一份好計劃的四個要素

2、什么是5W2H

3、計劃節(jié)點設計方法

4、月計劃、周計劃和日報表的應用

三、時間管理

1、時間的重要性

2、時間管理四象限

3、幫組員理清輕重緩急

4、日工作三分法

四、溝通管理

1、向上匯報工作的三帶原則

2、平行溝通的五步法

3、布置工作的4C原則

4、學會使用正確的溝通渠道

課程總結



 

王群祥老師的其它課程

課程講師：王群祥?管理技能、團隊打造、領導力提升、有效溝通、員工職業(yè)化培訓師課程受眾:?中高層管理人員授課方式:??案例體驗＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評授課特色:?氣氛活躍互動，內容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，自由問答解決實際困惑課程背景:為什么有些管理者，被提拔后，角色轉換困難，很難勝任管理崗位？為什么業(yè)務或技術骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理

 講師：王群祥詳情

課程講師：王群祥?管理技能、團隊打造、領導力提升、有效溝通、員工職業(yè)化培訓師課程受眾:?中高層管理人員課程背景:為什么有些管理者，被提拔后，角色轉換困難，很難勝任管理崗位？為什么業(yè)務或技術骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠度高，對企業(yè)也了解，但成為管理者后卻力不從心？為什么中層管理人員目標計劃鋪排不好，部門管理出現(xiàn)混亂？為什么上、下級之間和部門

 講師：王群祥詳情

【課程講師】王群祥?管理技能、團隊打造、領導力提升、有效溝通、員工職業(yè)化培訓師【課程受眾】高層管理人員、經營班子成員【課程背景】為什么有些管理者，被提拔后，角色轉換困難，很難勝任管理崗位？為什么有些領導班子戰(zhàn)略定得很完善，團隊卻執(zhí)行不到位？為什么業(yè)務或技術分管干部很難快速成為優(yōu)秀的一把手？為什么有些領導者在上下級之間的溝通協(xié)調上總出現(xiàn)問題，造成內耗？為什么有

 講師：王群祥詳情

【培訓對象】：中、基層員工【課程時長】：2天【課程背景】：人無論是在家庭、企業(yè)、社會都離不開溝通。人際關系的成功是因為溝通，人際關系的失敗也是因為溝通；團隊績效的優(yōu)異離不開溝通，團隊執(zhí)行力不足也可歸咎于溝通。溝通能力是經理人成功的必要條件，溝通力是員工勝任力的必要條件，良好溝通是團隊凝聚力的前提，溝通意識也是企業(yè)文化的核心之一。企業(yè)中、團隊中往往存在以下溝通

 講師：王群祥詳情

【培訓對象】：中、基層員工【課程時長】：1天【課程講師】：王群祥?中層管理技能、領導力、有效溝通、團隊建設培訓師【課程背景】：人無論是在家庭、企業(yè)、社會都離不開溝通。人際關系的成功是因為溝通，人際關系的失敗也是因為溝通；團隊績效的優(yōu)異離不開溝通，團隊執(zhí)行力不足也可歸咎于溝通。溝通能力是經理人成功的必要條件，溝通力是員工勝任力的必要條件，良好溝通是團隊凝聚力的

 講師：王群祥詳情

【培訓對象】：管理者、后備干部【課程時長】：2天【課程講師】：王群祥?中層管理技能、領導力、有效溝通、團隊建設培訓師?【課程背景】：企業(yè)管理中，縱向指揮相對容易，橫向協(xié)調卻相對困難，通過多個咨詢項目的調研統(tǒng)計，企業(yè)內訌70是來自橫向矛盾，碰到交叉的工作，相互很難溝通，導致公司運營效率低下。所以企業(yè)的管理層時常困惑：部門之間或團隊內部員工為什么容易出現(xiàn)溝通不暢

 講師：王群祥詳情

【培訓對象】：管理者、后備干部【課程時長】：1天【課程講師】：王群祥?中層管理技能、領導力、有效溝通、團隊建設培訓師【課程背景】：企業(yè)管理中，縱向指揮相對容易，橫向協(xié)調卻相對困難，通過多個咨詢項目的調研統(tǒng)計，企業(yè)內訌70是來自橫向矛盾，碰到交叉的工作，相互很難溝通，導致公司運營效率低下。所以企業(yè)的管理層時常困惑：部門之間或團隊內部員工為什么容易出現(xiàn)溝通不暢？

 講師：王群祥詳情

課程背景:隨著90后逐步成為企業(yè)員工的主體，管理者在團隊管理中會遇到一些意想不到的問題甚至是尷尬，因為90后員工無率是忠誠度、敬業(yè)度、穩(wěn)定性都與前三代員工有非常明顯的差異。因此許多管理者對90后的管理顯得有些手足無措。然而不可否認的是，90后是在信息時代成長起來的新生力量，他們新穎的思路、超前的認知，富有挑戰(zhàn)的精神，又是企業(yè)發(fā)展過程中所需要的。因此，如何管理

 講師：王群祥詳情

課程對象：班組長、儲備干部、骨干員工課程時間：1-2天（建議2天）課程講師：王群祥?中層管理技能、領導力、執(zhí)行力、有效溝通、團隊建設培訓師課程背景：1、班組長是企業(yè)中的中堅力量，他們的素質和能力同樣對企業(yè)的長遠規(guī)劃和戰(zhàn)略的執(zhí)行產生重要影響，2、然由于年齡結構，知識結構等的限制，班組長在管理員工，接受新的事物方面有待進一步的調整和提升。3、一些先進的管理工具和

 講師：王群祥詳情

課程受眾:?中高管理人員、儲備干部課程時間:?1天?課程講師：王群祥?中層管理技能、領導力、執(zhí)行力、有效溝通、團隊建設培訓師授課特色：風格很犀利、案例接地氣、問題很實際、方法好落地課程背景：企業(yè)管理中常見的困惑：老板困惑：企業(yè)大了，人多了，管不過來了怎么辦？為什么手下總不得力，連人都管理不好？現(xiàn)在的員工怎么了？毫無忠誠度可言！公司工資、獎金、福利都不錯，為什

 講師：王群祥詳情

COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有