《學(xué)黨史明管理》弘揚黨政黨建核心思想，提升黨員干部綜合管理能力

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人民有信仰，國家有力量，民族有希望。

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【課程背景】

1921年偉大的共產(chǎn)黨誕生，一艘小小的紅船發(fā)展到今天的航天巨輪，中國共產(chǎn)黨100年披荊斬棘、櫛風(fēng)沐雨的奮斗史是一部精神發(fā)展史，偉大的精神造就了中國共產(chǎn)黨特殊的品格，造就中國共產(chǎn)黨由小變大，由弱變強，創(chuàng)造了輝煌的歷史。

與此同時，歷史是最好的科技書，而“我黨的發(fā)展史，成長史，是這一教科書中最好的內(nèi)容，認真學(xué)習(xí)其理論與精髓，能讓黨員、黨員干部、企業(yè)管理干部從共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的歷史、新中國砥礪奮進、改革開放與新時代社會主義探索的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧，讓全黨不忘初心、牢記使命，同時增強自身水平，提升管理能力，讓自己成為一名優(yōu)秀的管理干部，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量，為實現(xiàn)偉大的中國夢添磚加瓦。

本課程將黨員的黨性教育任務(wù)嵌入教學(xué)活動中，使黨建理論與企業(yè)管理能力提升相結(jié)合，通過黨史提升廣大黨員的黨性修養(yǎng)，同時通過學(xué)習(xí)黨的理論，促進相關(guān)管理知識與能力在企業(yè)工作中的落地與使用。

【課程對象】入黨積極份子、全體黨員、黨務(wù)工作者、企業(yè)管理干部、黨支部書記

【課程時長】1天（6小時）

【課程特色】

講授50%+演練30%+體驗20%

1. 正統(tǒng)性：課程與中央保持高度一致，“諸葛一生唯謹慎，呂端大事不糊涂”。

2.實用性：貼近管理工作實際，提煉總結(jié)黨的管理理論，用身邊的事闡述邏輯觀點。

3.針對性：針對黨中央對企業(yè)黨史教育的重點要求，針對企業(yè)的實際問題授課。

4.融入性：潛移默化提升效果，避免常見的機械乏味授課，落地效果較明顯。

【課程大綱】

課程導(dǎo)入：

1.為什么要學(xué)習(xí)黨史

2.紅色團隊組建與團隊展示

3.黨史學(xué)習(xí)脈絡(luò)

4.讀懂共產(chǎn)黨的世界觀與思維方式

5.黨史理論與企業(yè)管理的有效融合

理論與管理結(jié)合

中國共產(chǎn)黨為什么能的六大原因，現(xiàn)代企業(yè)要想“能”需要做什么？

1. 分析六大原因?qū)ζ髽I(yè)管理與建設(shè)的影響

馬克思主義為什么行的五大理論指導(dǎo)

1. 企業(yè)如何建立管理理論與知識
2. 理論知識與管理理念在企業(yè)中的作用與與重要性

中國特色社會主義為什么好的三大核心與企業(yè)管理結(jié)合

1. 企業(yè)的制度設(shè)計是否合理
2. 企業(yè)的價值理念如何
3. 企業(yè)的機制體制優(yōu)化

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一 、紅船啟航——早期革命與共產(chǎn)黨的成立

1.近代中國人民戰(zhàn)爭的興起

2.新文化運動與五四愛國運動

3.俄國十月革命成功

4.南陳北李“相約建黨”

5.共產(chǎn)黨小組成立

6.黨的“一大”召開

課程形式：

1.紅色團隊文化展示

2.黨建知識通關(guān)

3.影片觀摩、小組討論

4.“紅船精神”研讀

理論與管理結(jié)合

從紅船精神到企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展

1. 開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神——企業(yè)發(fā)展與管理的創(chuàng)新思維、嘗試創(chuàng)新
2. 堅定理想、百折不撓的奮斗精神——企業(yè)發(fā)展的目標如何落實、抓牢
3. 立黨為公、忠誠為民的奉獻精神——管理干部的管理思維與工作宗旨

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二、勇闖新路——道路探索與根據(jù)地的建設(shè)

1.國民大革命高潮的到來

2.南昌起義與秋收起義

3.八七會議—槍桿子里出政權(quán)

4.井岡山根據(jù)根據(jù)地建立

5.紅色蘇維蘇政權(quán)的建立

6.古田會議

課程形式：

1.影片觀摩、小組討論

2.黨史故事研讀

3.“井岡山精神”研讀

理論與管理結(jié)合

1. 在南昌起義與秋收起義中學(xué)習(xí)目標設(shè)定與執(zhí)行的重要性
2. 從三大紀律八項注意來學(xué)習(xí)管理哲學(xué)
3. 由三灣改編、古田會議來重視團隊建設(shè)與工作意識的重要性

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三、艱難征程——長征與抗日戰(zhàn)爭艱難歷程

1.為什么要長征

2.長征的十大事件

3.血戰(zhàn)湘江、遵義會議、四渡赤水

4.三軍會師—長征的偉大勝利

5.西安事變的和平解決

6.全民族抗日高潮的到來

7.延安保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利

課程形式：

1.影片觀摩

2.小組研討

3.“長征精神”與“延安精神”研讀

理論與管理結(jié)合

從遵義會議學(xué)習(xí)關(guān)鍵績效分析與管理

從長征中學(xué)習(xí)

1. 生存之道——找準定位，懂得取舍：企業(yè)發(fā)展定位，角色定位
2. 發(fā)展之道——審時度勢，因勢利導(dǎo)：企業(yè)優(yōu)勢與人員優(yōu)勢分析
3. 管理之道——高效團隊，上下一心：如何建設(shè)高效團隊
4. 執(zhí)行之道——快速執(zhí)行，百分百責(zé)任：如何快速有效執(zhí)行
5. 學(xué)習(xí)之道——善于復(fù)盤，訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：復(fù)盤分析的重要性

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四、偉大勝利——解放戰(zhàn)爭與新中國的成立

1.三大解放戰(zhàn)爭：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役

2.關(guān)鍵之戰(zhàn)：渡江戰(zhàn)役

3.中共中央從西柏坡遷往北京

4.新中國成立—開國大典

5.抗美援朝的勝利

課程形式：

1.影片觀摩

2.小組研討

3.“西柏坡精神”與“抗美援朝精神”研讀

理論與管理結(jié)合

人民解放戰(zhàn)爭和土地制度改革學(xué)習(xí)——新時代員工新的馬斯洛需求與如何有效激勵

抗美援朝中學(xué)習(xí)——思想意識建設(shè)與團隊凝聚力的作用

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