《戰(zhàn)略解碼及目標(biāo)與計劃執(zhí)行 》
《戰(zhàn)略解碼及目標(biāo)與計劃執(zhí)行 》詳細內(nèi)容
《戰(zhàn)略解碼及目標(biāo)與計劃執(zhí)行 》
《賦能創(chuàng)新成長 驅(qū)動效能升級》
戰(zhàn)略解碼及目標(biāo)與計劃執(zhí)行
主講:張子斌老師
【課程背景】
企業(yè)在經(jīng)濟下行,未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下,需要在轉(zhuǎn)型升級或者商業(yè)模式創(chuàng)新等方面有所突破,必然涉及戰(zhàn)略的設(shè)計與調(diào)整,如何做好企業(yè)戰(zhàn)略優(yōu)化和升級,以及戰(zhàn)略確定后如何能夠有效的執(zhí)行和落地,在實操中,常會面臨如下的問題:
如何在國家政策調(diào)整,產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革中,找到企業(yè)的機會?升級符合自身發(fā)展的戰(zhàn)略?
在企業(yè)價值創(chuàng)造中,如何找到適合自己的定位?確定企業(yè)的方向、市場和業(yè)務(wù)組合、目標(biāo)和計劃、年度“里程碑”舉措等?
如何能夠有效的將目標(biāo)和任務(wù)進行解碼,并且能夠?qū)訉臃纸獾较录墕挝唬绾巫龊脩?zhàn)略的承接?如何調(diào)配資源,用什么工具和方式方法比較恰當(dāng)?
《戰(zhàn)略解碼及目標(biāo)與計劃執(zhí)行》課程,將通過“戰(zhàn)略澄清-戰(zhàn)略解碼-戰(zhàn)略執(zhí)行-戰(zhàn)略復(fù)盤”的閉環(huán),幫助企業(yè)確定戰(zhàn)略方向,明確戰(zhàn)略目標(biāo),解碼具體要求,解構(gòu)戰(zhàn)略執(zhí)行,并且從組織運營的角度,提煉戰(zhàn)略解碼及目標(biāo)計劃在企業(yè)的創(chuàng)新與應(yīng)用,通過真實的案例總結(jié)的核心點,讓大家感受到學(xué)有所用。
【課程收益】
提升認知:學(xué)會戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略選擇、戰(zhàn)略實施與經(jīng)營決策的方法與技巧,明確當(dāng)下大環(huán)境和產(chǎn)業(yè)更迭背景下,企業(yè)戰(zhàn)略的設(shè)計與調(diào)整的重要性和必要性。
掌握方法:掌握目戰(zhàn)略管理四步法“戰(zhàn)略澄清-戰(zhàn)略解碼-戰(zhàn)略執(zhí)行-戰(zhàn)略復(fù)盤”
學(xué)會工具:掌握戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略執(zhí)行、戰(zhàn)略復(fù)盤的工具和模型,保障戰(zhàn)略落地執(zhí)行中的實操性。
【課程特色】
干貨滿滿:既有宏觀分析,又有微觀診斷的通用提煉,所有的工具都是源于日常管理咨詢工作中的實操方法論。
貼合實際:符合當(dāng)下大環(huán)境變化下,企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的訴求,思維邏輯清晰,課程生動形象,尤其情景教學(xué)部分,學(xué)員有身臨其鏡之感。
真實接地:所有課程中講的案例均為實際發(fā)生的項目案例,并且符合企業(yè)在不同行業(yè)、不同階段的代表性,能夠和學(xué)員達成共識。
【課程對象】
企業(yè)中高層管理人員
【課程時間】
1-2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、如何通過戰(zhàn)略澄清洞察企業(yè)的戰(zhàn)略方向
1、宏觀和微觀的形勢趨勢分析
國家的三次經(jīng)濟格局調(diào)整
4070350177800市場洞察模型
市場洞察模型
國家聚焦產(chǎn)業(yè)更迭的影響
292735070485新質(zhì)生產(chǎn)力下的時代要求
企業(yè)發(fā)展第二曲線的形勢
2、如何通過戰(zhàn)略澄清洞察方向
看宏觀:通過PEST模型,找到風(fēng)口與大市場
看行業(yè):未來10年的價值轉(zhuǎn)移風(fēng)險和機會
看客戶:客戶細分模型
看競爭:競爭對手分析
4070350177800戰(zhàn)略模式組合矩陣
戰(zhàn)略模式組合矩陣
看自己:識別商業(yè)模式創(chuàng)新方向
2826385245745案例分析:某國企下屬事業(yè)板塊戰(zhàn)略調(diào)整及企轉(zhuǎn)型升級
演練:模型演練及應(yīng)用
如何做好企業(yè)戰(zhàn)略模式組合
經(jīng)營戰(zhàn)略的模式
競爭戰(zhàn)略的模式
行動戰(zhàn)略的模式
戰(zhàn)略澄清效果圖
二、如何通過戰(zhàn)略解碼承接企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)
1、戰(zhàn)略地圖的繪制
BSC模型確定關(guān)鍵績效領(lǐng)域
2、戰(zhàn)略目標(biāo)的確定
由關(guān)鍵成功因素設(shè)定組織KPI
績效目標(biāo)設(shè)計的方法
定量指標(biāo)的設(shè)計/定性指標(biāo)的設(shè)計
各層級目標(biāo)的確定
公司目標(biāo)的確定/部門目標(biāo)的確定
目標(biāo)確定中的協(xié)同
分解拆分企業(yè)目標(biāo)至N-2級/確定企業(yè)年度發(fā)展里程碑事件
3、細分策略的制定
營銷、產(chǎn)品、競爭和能力等策略形成配套策略
三、如何通過戰(zhàn)略執(zhí)行保證企業(yè)戰(zhàn)略的落地
1、組織管理4E模型的應(yīng)用
Ehance operation system增強運營系統(tǒng)
Empower operation 促進組織賦能
Elevate culture提升文化驅(qū)動
Effectiveness improvement組織效能升級
案例:美的集團的組織變革保障戰(zhàn)略實現(xiàn)的案例研討
卓越績效管理體系的執(zhí)行
績效方案的確定
績效考核的組織
績效結(jié)果的應(yīng)用
績效反饋的實施
3、成功經(jīng)驗總結(jié)與問題分析
4、戰(zhàn)略復(fù)盤及調(diào)整建議措施
張子斌老師的其它課程
《降本增效三板斧,打造價值鏈共贏》 01.21
降本增效三板斧打造價值鏈共贏主講:張子斌【課程背景】2023年,全國GDP增速5.2,中國的企業(yè)面臨宏觀經(jīng)濟增長降速和疫情三年沖擊的雙重壓力,在經(jīng)濟下行的環(huán)境中,企業(yè)若想突出重圍,越來越多的企業(yè)開始關(guān)注組織效能,降本增效在時代的呼吁下應(yīng)運而生,很多企業(yè)喊出了“降本增效”“去肥增瘦”等口號。在實際運行中,企業(yè)通常采取如下的降本增效的措施:通過規(guī)模性的裁員,達到
講師:張子斌詳情
《目標(biāo)驅(qū)動·高效執(zhí)行》中高層管理者目標(biāo)與計劃執(zhí)行系統(tǒng)化訓(xùn)練主講:張子斌老師【課程背景】企業(yè)在經(jīng)濟下行,未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下,必然涉及戰(zhàn)略的設(shè)計與調(diào)整,以及目標(biāo)的制定與執(zhí)行。然而,當(dāng)前企業(yè)在目標(biāo)管理中存在三大核心矛盾:戰(zhàn)略目標(biāo)與部門執(zhí)行脫節(jié),資源浪費嚴重計劃制定流于形式,60企業(yè)存在”年初畫餅、年終復(fù)盤”現(xiàn)象執(zhí)行過程缺乏動態(tài)監(jiān)控,跨部門協(xié)作損耗超效能本
講師:張子斌詳情
《卓有成效的企業(yè)管理》 01.21
《卓有成效的企業(yè)管理》SOT管理模型在企業(yè)的創(chuàng)新與實踐主講:張子斌老師【課程背景】企業(yè)在經(jīng)濟下行,未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下,需要在轉(zhuǎn)型升級或者商業(yè)模式創(chuàng)新等方面有所突破,必然會涉及產(chǎn)業(yè)鏈延伸、全國布局、出海拓展、多元化經(jīng)營、融資籌劃等等的重大舉措,然而在實際操作中,常會面臨以下問題:如何在國家政策調(diào)整,產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革,企業(yè)自身成長中找到新的機會?在企業(yè)價值
講師:張子斌詳情
《行動學(xué)習(xí)-促進協(xié)作與創(chuàng)新》主講:張子斌老師【課程背景】行動學(xué)習(xí)(Actionlearning),由英國管理思想家雷格·瑞文斯(RegRevans)于1940年發(fā)明。瑞文斯教授曾經(jīng)說過:“管理者面對的問題通常沒有現(xiàn)成的答案。”所以,面對組織內(nèi)部的各種挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的培訓(xùn)已經(jīng)很難發(fā)揮作用了。如何讓團隊自動自覺地參與進來,如何讓團隊智慧真正反應(yīng)在業(yè)務(wù)結(jié)果上,已成為了
講師:張子斌詳情
《行動學(xué)習(xí)-課題研究之原因分析與策略制定》主講:張子斌老師【課程背景】行動學(xué)習(xí)(Actionlearning),由英國管理思想家雷格·瑞文斯(RegRevans)于1940年發(fā)明。瑞文斯教授曾經(jīng)說過:“管理者面對的問題通常沒有現(xiàn)成的答案?!彼裕鎸M織內(nèi)部的各種挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的培訓(xùn)已經(jīng)很難發(fā)揮作用了。如何讓團隊自動自覺地參與進來,如何讓團隊智慧真正反應(yīng)在業(yè)務(wù)結(jié)
講師:張子斌詳情
《賦能創(chuàng)新成長驅(qū)動效能升級》以績效為導(dǎo)向的管理者思維升級與能力提升主講:張子斌老師【課程背景】當(dāng)前企業(yè)在經(jīng)濟下行,未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下,內(nèi)外部環(huán)境變得復(fù)雜、模糊、易變、不確定,企業(yè)如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行。若想突出重圍,越來越多的企業(yè)開始關(guān)注組織效能。提升企業(yè)管理團隊的綜合能力,即是提升組織效能最好的方式之一,企業(yè)的經(jīng)營結(jié)果最終需要以績效結(jié)果為評價
講師:張子斌詳情
《賦能創(chuàng)新成長驅(qū)動效能升級》戰(zhàn)略思維在企業(yè)的創(chuàng)新與實踐主講:張子斌老師【課程背景】企業(yè)在經(jīng)濟下行,未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下,需要在轉(zhuǎn)型升級或者商業(yè)模式創(chuàng)新等方面有所突破,必然涉及戰(zhàn)略的設(shè)計與調(diào)整,如何確定適合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略,以及戰(zhàn)略確定后如何能夠有效的執(zhí)行和落地,在實操中,常會面臨如下的問題:如何在國家政策調(diào)整,產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革中,找到企業(yè)的機會?設(shè)計符合自
講師:張子斌詳情
《賦能創(chuàng)新成長驅(qū)動效能升級》中層管理人員創(chuàng)新思維的應(yīng)用與實踐主講:張子斌老師【課程背景】企業(yè)在經(jīng)濟下行,市場競爭激烈的環(huán)境中,創(chuàng)新是組織保持競爭力和持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動力,中層管理人員作為組織中的中堅力量,其創(chuàng)新思維和能力對于推動團隊和整個組織的創(chuàng)新至關(guān)重要中層管理者的創(chuàng)新能力的提升,創(chuàng)新思維體系的建立,對企業(yè)的作用主要體現(xiàn)在以下方面:中層管理者負責(zé)業(yè)務(wù)流程優(yōu)
講師:張子斌詳情
《中層管理者能力提升培訓(xùn)》 01.21
《中層管理者能力提升培訓(xùn)》賦能創(chuàng)新成長驅(qū)動效能升級主講:張子斌老師【課程背景】當(dāng)前企業(yè)在經(jīng)濟下行,未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下,內(nèi)外部環(huán)境變得復(fù)雜、模糊、易變、不確定,企業(yè)如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行。若想突出重圍,越來越多的企業(yè)開始關(guān)注組織效能。提升企業(yè)管理團隊的綜合能力,即是提升組織效能最好的方式之一,尤其是企業(yè)的中層管理干部隊伍,作為企業(yè)的中堅力量,其綜
講師:張子斌詳情
新晉中層室內(nèi)拓展課程設(shè)計 01.21
賦能創(chuàng)新成長驅(qū)動效能升級中層管理者能力提升室內(nèi)拓展課程設(shè)計主講:張子斌【課程對象】企業(yè)中層管理人員等【課程時間】2.5天(每天6小時)【課程大綱】一、破冰-團隊組建3435350191770小組展示小組展示團隊組建2478405220345隊旗隊名隊呼隊員2、小組展示各小組登臺展示團隊成果內(nèi)知-角色認知22866355016501-平衡桿游戲01-平衡桿游戲
講師:張子斌詳情

- 服務(wù)熱線:010-82593357
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315




