《一線主管溝通與沖突管理》一天課綱
《一線主管溝通與沖突管理》一天課綱詳細內容
《一線主管溝通與沖突管理》一天課綱
通用課程
《一線主管溝通與沖突管理》
課程背景
企業(yè)管理中,溝通無處不在,工作的計劃、執(zhí)行、檢查、改善,員工的激勵與輔導、客戶的維護與開發(fā)等等都離不開溝通。但是,溝通的有效性直接決定了最終的效果。而面對工作中與客戶、同事、領導的溝通過程中,客戶有抵觸,無法形成業(yè)務推進;同事不配合,辦事效率無法提升;領導不理解,總是費力不討好……這些問題背后的成因到底是什么呢?
這一系列的問題其實都是“溝通不暢與沖突管理不力”所造成的,有沒有一種方式,可以提升溝通與沖突管理的有效性,增加客戶滿意度,提升業(yè)績;同事之間更為默契,;領導意圖更好的執(zhí)行……,《一線主管溝通與沖突管理》課程從組織、文化、人性、制度、工具、技巧等層面對企業(yè)實際工作中面臨的實際問題進行深刻剖析,并提供具體的工具與方法,使組織內部溝通更加有效,從而更有效的提升執(zhí)行合力,推動企業(yè)效能發(fā)揮。
課程受益
了解管理溝通與沖突管理的本質;
找到團隊溝通不足的深層次原因;
改變溝通時的思維模式
提升沖突管理效果的方法與技巧
掌握工作中與客戶、同事及領導溝通的方法與技巧
掌握提升溝通效果與沖突管理的五種能力
培訓對象及課時
企業(yè)一線主管
1天(6小時)
課程綱要
第一單元:管理溝通與沖突管理的基本認知
溝通的重要性
溝通的各種形式及作用
溝通中普遍存在的誤區(qū)
什么是有效溝通
什么是沖突?
沖突的三種觀念
沖突是有害的
沖突是不可避免的
沖突是互相作用的(正常沖突與失調沖突)
溝通不暢與沖突產生的原因分析
溝通與沖突管理的有效原則
信任原則
共贏原則
案例分析
案例1:任勞任怨的劉力
案例啟示:基礎管理者關注的重點要從自己的表現轉到團隊的整體表現
案例2:嚴格管理的張軍
案例啟示:考核的目的不在于處罰,而在于避免違規(guī)再次發(fā)生
案例3:說一不二的老趙
案例啟示:不同階段與不同事件要靈活應用管理風格
案例4:無微不至的周姐
案例啟示:對工作要有自己的判斷,起到承上啟下的作用
案例5:獨具慧眼的梁哲
案例啟示:以任務為導向,以提供成長機會為育人手段
人際關系中常見的六種模式以及背后的思維邏輯
良心人際關系形成的三要素(和諧的組成部分)
第二單元:溝通與沖突管理技巧提升
高效管理溝通的心智模式轉變
“高效溝通全系圖”解讀
提升溝通效果的原則
溝通優(yōu)勢二原則的延伸分析
現實中常見6種問題的解讀
溝通有效性的障礙在哪里
如何規(guī)避有效溝通的障礙
溝通中的四個關鍵要素
高效管理溝通的解碼流程
工作情景的確認
角色關系的確認
管理目標的確認
管理溝通策略的確認
處理沖突的六種方法
關鍵沖突突破法
關聯(lián)法
交易法
降低代價法
目標升級法
尋求共識法
第三單元:有效溝通與沖突管理的實踐應用
與上級溝通的方法與技巧
如何高效的進行工作請示
如何高效的進行工作匯報
如何準確的領會領導意圖
與上級沖突時的做法與原則
與平級同事溝通的方法與技巧
“深度會談”的技巧與應用
對自己和同事從事工作的認知方法
與平級沖突時的做法與原則
與下屬溝通的方法與技巧
如何科學的“分配任務”—績效面談
如何高效的進行“發(fā)展推進”—職業(yè)面談
如何高效的“反饋意見”—指導面談
與下級沖突時的做法與原則
第四單元:提升溝通與沖突管理效果應具備的能力
“搭平臺”的能力
了解對方需求的能力
換位思考的能力
控制情緒的能力
轉變態(tài)度的能力
建立信任的能力
王大泓老師的其它課程
《核心人員效能釋放與五項管理》1天 07.31
《核心人員效能釋放與五項管理》課程背景核心人員是組織發(fā)展中的骨干力量,他們既是廣大員工的榜樣,也是組織人才梯隊的源泉與組織持續(xù)發(fā)展的基礎。由于核心人員的基量很大,而且更多的來自于組織中的各個部門,所以在組織中發(fā)揮的作用也是巨大的。因此對核心人員的培養(yǎng)將會是組織持續(xù)發(fā)展的重要基礎工作。但就目前國內組織在對這一群體的培養(yǎng)工作上看,主要存在幾個方面的不足和難點:不
講師:王大泓詳情
《核心人員職業(yè)化心態(tài)與自我素質提升》課程背景核心人員是企業(yè)發(fā)展中的骨干力量,他們既是廣大員工的榜樣,也是企業(yè)人才梯隊的源泉與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎。由于核心人員更多的來自于企業(yè)中的每個部門,所以在企業(yè)中發(fā)揮的作用也是巨大的。因此對核心人員的培養(yǎng)將會是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要基礎工作。但就目前國內企業(yè)在對這一群體的培養(yǎng)工作上看,主要存在幾個方面的不足和難點:不足1、更多
講師:王大泓詳情
金牌課程:《新員工職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化》課程背景新進人員是企業(yè)人才梯隊的源泉與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎。在企業(yè)中發(fā)揮的作用也是巨大的。因此對新進人員的培養(yǎng)將會是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要基礎工作。但就目前國內企業(yè)在對這一群體的培養(yǎng)工作上看,主要存在幾個方面的不足和難點:不足1、更多的關注在企業(yè)發(fā)展上,而缺少對個人收益與發(fā)展的關注。不足2、一味的說教,講道理、提要求,缺少對人的
講師:王大泓詳情
《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)思考》課程背景創(chuàng)新是每一個人與生俱來的能力,也是一個國家、一個企業(yè)乃至我們每一個人持續(xù)發(fā)展的核心能力之一(包括三層含義:更新、創(chuàng)造新的東西、改變)。但大多數時間里我們很多企業(yè)和個人總會忽視這一能力,認為創(chuàng)造就是“從無到有”的研發(fā)和創(chuàng)造,既費時,也費力,不是哪個人和企業(yè)都能做的事情。這就為創(chuàng)新設置了難以逾越的心理障礙。這也是目前國內大多數企業(yè)進
講師:王大泓詳情
《群策群力-問題分析與解決行動學習教練工作坊》 07.31
《群策群力—問題分析與解決行動學習教練工作坊》課程背景一邊是競爭越來越激烈,市場越來越難做,另一邊是生產成本居高不下;績效問題隨處可見,行政指令下推動的各自為政的績效提升計劃,導致相互矛盾的目標和沖突的資源配置,無人愿意承擔改善責任、人才發(fā)展遇到瓶頸、組織變革難有成效、績效無法得到改善,最終導致戰(zhàn)略難以落地。傳統(tǒng)的解決之路往往會首先提升大家的能力,因為人們之
講師:王大泓詳情
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程背景創(chuàng)新是每一個人與生俱來的能力,也是一個國家、一個企業(yè)乃至我們每一個人持續(xù)發(fā)展的核心能力之一(包括三層含義:更新、創(chuàng)造新的東西、改變)。但大多數時間里我們很多企業(yè)和個人總會忽視這一能力,認為創(chuàng)造就是“從無到有”的研發(fā)和創(chuàng)造,既費時,也費力,不是哪個人和企業(yè)都能做的事情。這就為創(chuàng)新設置了難以逾越的心理障礙。這也是目前國內大多數企業(yè)進
講師:王大泓詳情
金牌課程《卓越領導力-團隊凝聚力與執(zhí)行管理模式升級》課程背景中國的經濟發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”;從“擴內需”到“供給側”;從“求基量”到“求質量”;從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調整中都會給國內各行各業(yè)帶來相應的機遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下,市場對各個行業(yè)都提出了更多、更高的要求。但就目前的現狀看,我們很多組織的變革與調整速度與市場的要求還有很大差距。這
講師:王大泓詳情
《卓越團隊建設與執(zhí)行力管理模式》 07.31
《卓越團隊建設與執(zhí)行力管理模式》課程綱要【課程背景】中國的經濟發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”;從“擴內需”到“供給側”;從“求基量”到“求質量”;從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調整中都會給國內各行各業(yè)帶來相應的機遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下,市場對各個行業(yè)提出了更多、更高的要求。但就目前的現狀看,我們很多組織的變革與調整速度與市場的要求還有很大差距。這其中有體制
講師:王大泓詳情
《柔性組織與敏捷團隊管理》 07.31
《柔性組織與敏捷型團隊管理》課程背景隨著科學技術的不斷發(fā)展,大數據、移動互聯(lián)網、AI、區(qū)塊鏈績等日趨成熟。各行業(yè)、各組織面臨的挑戰(zhàn)越來越大,外部V易變不穩(wěn)定、U不確定C復雜A模糊的市場環(huán)境,內部管理中目標越來越高、制度規(guī)范越來越細、考核力度越來越大、任務越來越多的同時收入未能同步上漲,管理難度可想而知。那么,面對內外部的現實情況,組織如何適應快速的變革呢?《
講師:王大泓詳情
《團隊執(zhí)行力打造與團隊績效管理》 07.31
《團隊執(zhí)行力打造與團隊績效管理》【Trainingbackground/培訓背景】執(zhí)行力打造與績效管理可以在推動企業(yè)經營目標實現的同時持續(xù)發(fā)現問題并針對性的對員工意愿及能力進行提升;可以實現企業(yè)運營的價值增值;有助于將目標轉化日常的執(zhí)行;有助于將企業(yè)經營壓力傳遞到基層崗位;是企業(yè)發(fā)展的重要管理手段。其實質是“成果價值導向”。就目前國內很多企業(yè)的實際情況看,普
講師:王大泓詳情
- [潘文富] 經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21164
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20246
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15404
- 7問卷調查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14204