《團(tuán)隊(duì)魂—卓越團(tuán)隊(duì)素質(zhì)重塑特訓(xùn)營》2017版（2天1夜）

團(tuán)隊(duì)魂——卓越團(tuán)隊(duì)素質(zhì)重塑特訓(xùn)營

課程背景：
1.市場(chǎng)狀況危機(jī)四伏，行業(yè)巨變、公司倒閉、失業(yè)遍地，企業(yè)的出路到底在哪里？
2.企業(yè)是否為如何留住優(yōu)秀人才而絞盡腦汁？團(tuán)隊(duì)是否擁有持久的奮斗激情、保持高漲
的工作狀態(tài)? 團(tuán)隊(duì)如何才能自動(dòng)自發(fā)？
3.為什么員工責(zé)任感太差、忠誠度不夠，影響公司績(jī)效？為什么團(tuán)隊(duì)中總有一些成員對(duì)
工作的投入和用心度不夠？
4.為什么上級(jí)與下屬不能進(jìn)行有效溝通，團(tuán)隊(duì)間內(nèi)耗太多、協(xié)作低效、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力太
弱，公司的指令總是得不到有效貫徹？
卓越團(tuán)隊(duì)素質(zhì)重塑——通過模擬人生經(jīng)歷、內(nèi)觀、價(jià)值觀排序等深刻體驗(yàn)的方式幫助您重
樹內(nèi)在世界，創(chuàng)造根本性改變自我的可能。打開你的視野，讓每個(gè)人看到自己的盲點(diǎn)，
激發(fā)對(duì)生命的激情和熱愛，從而不再找借口、不推卸責(zé)任、凡事積極主動(dòng)、感恩付出、
職業(yè)化、追求更為卓越的自己。為你鑄造真正的卓越團(tuán)隊(duì)?。?！

課程收益：
課程當(dāng)中，我們將體驗(yàn)到心智洞明、潛能釋放、自我超越的酣暢淋漓！最震撼的體驗(yàn)，
最難忘的課程，百分百承諾您和您團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與收獲：把責(zé)任、共贏、激情、感恩帶回
公司，極大地強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力，向心力與戰(zhàn)斗力！
員工收益：
1.從優(yōu)秀到卓越，展現(xiàn)敬業(yè)、自動(dòng)自發(fā)的風(fēng)采。
2.體會(huì)并踐行：負(fù)責(zé)任、感恩、忠誠、激情、快樂、奉獻(xiàn)。
3.從容面對(duì)沖突、理性面對(duì)矛盾，贏得多贏。
企業(yè)收益：
1.團(tuán)隊(duì)一心，進(jìn)入高漲的工作狀態(tài)，激發(fā)士氣，鞏固團(tuán)隊(duì)信心。
2.應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員行動(dòng)力偏差，塑造卓越團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化素養(yǎng)。
3.提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，有效的把企業(yè)目標(biāo)與成員目標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)一，團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)。
4.促進(jìn)對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同，提升企業(yè)向心力！

課程時(shí)間：1-3天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)中基層管理者、儲(chǔ)備干部、骨干精英
授課方式：封閉式情境體驗(yàn)課程，行動(dòng)學(xué)習(xí)+講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+沙
盤體驗(yàn)+情景模擬+實(shí)操演練

課程大綱
第一講：第一天上午
一、理論導(dǎo)引，戰(zhàn)隊(duì)組建
1.主講導(dǎo)師紀(jì)鑒將引導(dǎo)每個(gè)學(xué)員清晰來到課堂的目的，同時(shí)確認(rèn)一個(gè)積極參與學(xué)習(xí)的心
態(tài)。
二、共同探討
1.引導(dǎo)學(xué)員有效的運(yùn)用過去，準(zhǔn)備你的將來，從現(xiàn)在去創(chuàng)造。
三、互動(dòng)體驗(yàn)—二人對(duì)話
1.讓我們有機(jī)會(huì)坦誠地探索特定的個(gè)人問題，并支持你的伙伴。對(duì)某些參與者來說，這
可能是一項(xiàng)很艱難的情緒體驗(yàn)。
四、互動(dòng)體驗(yàn)—團(tuán)隊(duì)雕塑
1.團(tuán)隊(duì)將提煉屬于自己的關(guān)鍵詞，提煉職場(chǎng)成功的關(guān)鍵因素，并在現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)出來，職場(chǎng)
精英需要具備的全面特質(zhì)，快速的領(lǐng)悟能力，良好的溝通能力，銷售的口才，都在這里
完全發(fā)揮出來。
2.內(nèi)容：到底你應(yīng)該怎樣工作——當(dāng)作自己的事業(yè)
1)即將解決的問題：
a.讓員工認(rèn)識(shí)到工作是什么！為何總有人眼中只有工資卻沒有成長(zhǎng)！讓員工認(rèn)識(shí)到做工
作為掙錢更為鍛煉自己！成長(zhǎng)自己比錢更重要！
3.給出的內(nèi)容
1）工作是什么?
2）我為薪水工作, 更為價(jià)值工作
3）行行出狀元!天下無做不好的行業(yè),只有做不好的人
4）別把眼睛盯在錢上，培養(yǎng)能力更重要
5）要想讓事情變好之前先要自己變好

第二講：第一天下午
一、分享
1.學(xué)員課前分享，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)選擇性對(duì)話。
二、互動(dòng)體驗(yàn)—領(lǐng)袖風(fēng)采
1.主講導(dǎo)師紀(jì)鑒將同學(xué)員一道探討責(zé)任和義務(wù)的區(qū)別，從教練者的角度給出新的注解，
打開全新的視角，現(xiàn)場(chǎng)分為多支隊(duì)伍競(jìng)爭(zhēng)PK，成王敗寇，輸?shù)年?duì)伍意味著要付出巨大的
代價(jià)，面對(duì)這個(gè)慘重的后果又是誰來承擔(dān)呢？
2.內(nèi)容：認(rèn)識(shí)和理解領(lǐng)導(dǎo)者的角色
1）即將解決的問題
讓員工認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)是什么？扭轉(zhuǎn)員工同領(lǐng)導(dǎo)之間的對(duì)立關(guān)系！從內(nèi)心讓員工認(rèn)識(shí)到什么
才是真正的領(lǐng)導(dǎo)！領(lǐng)導(dǎo)是什么？領(lǐng)導(dǎo)是一種精神！領(lǐng)導(dǎo)是一種素養(yǎng)！領(lǐng)導(dǎo)是一種責(zé)任！
領(lǐng)導(dǎo)是一種“道”
3.內(nèi)容：敢擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任
1）即將解決的問題
a.為何員工的責(zé)任心不強(qiáng)？如何提高員工的責(zé)任意識(shí)！如何讓員工有一種主人翁的責(zé)任
意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，員工的執(zhí)行意識(shí)怎樣建立？
2）給出的內(nèi)容
a.敬業(yè)的表現(xiàn)，不敬業(yè)的表現(xiàn)
b.負(fù)責(zé)任——是承擔(dān)更大責(zé)任的最重要考量
c.一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧
d.負(fù)責(zé)任是最基本的職業(yè)操守
e.不負(fù)責(zé)任的代價(jià)，放棄了責(zé)任就等于放棄成長(zhǎng)

第三講：第一天晚上
一、分享
1.學(xué)員課前分享，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)選擇性對(duì)話。
二、互動(dòng)體驗(yàn)—紅黑游戲
1.模擬生活中的博弈游戲，紅和黑都有著不同的象征，關(guān)鍵是讓每個(gè)人看回自己在現(xiàn)實(shí)
中的定位以及做出選擇的能力—我如何過我的生活，我如何走出自我突破的第一步。
2.內(nèi)容：忠誠公司
1）即將解決的問題
a.為何員工的忠誠度不高？員工的忠誠度不高對(duì)員工的害處！為何員工要忠誠，忠誠與
執(zhí)行的關(guān)系！如何才能使員工忠于職守，忠于職責(zé)。
2）給出的內(nèi)容
a.忠誠是一種職業(yè)生存基礎(chǔ)
b.盡職盡責(zé)是最大的忠誠
c.忠誠的最大受益人——自己
d.忠誠是最好的品牌
e.忠誠勝于能力、忠誠是一種義務(wù)

第四講：第二天上午
一、分享
1.學(xué)員課前分享，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)選擇性對(duì)話。
二、互動(dòng)體驗(yàn)—團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)車
1.運(yùn)用NLP心理框架原理，在現(xiàn)場(chǎng)讓團(tuán)隊(duì)完成一系列的動(dòng)作，團(tuán)隊(duì)需要做到絕對(duì)的統(tǒng)一，
令行禁止，同時(shí)發(fā)揮全體成員的創(chuàng)造性，創(chuàng)造無限可能。
三、互動(dòng)體驗(yàn)—破產(chǎn)
1.模擬企業(yè)經(jīng)營失敗的慘狀，讓每個(gè)人會(huì)看整個(gè)團(tuán)隊(duì)是如何一步步走到這種地步，更讓
每個(gè)人向內(nèi)觀自己的心智模式和行事風(fēng)格，引發(fā)內(nèi)心的震撼，觸動(dòng)當(dāng)下的改變。
2.內(nèi)容：如何看待付出，及應(yīng)該如何付出
1. 即將解決的問題
為何付出還沒回報(bào)？為何付出很多了但也沒見回報(bào)？為何回報(bào)那么慢呢？回報(bào)為何不通
過錢來實(shí)現(xiàn)呢？為何社會(huì)上有很多好人無好報(bào)呢！為何明知某些事有損公司利益但卻視
而不見！何謂公平！有無公平可言？為何總有些員工感覺自己不公平？為何員工容易抱
怨不平？如何讓員工感覺公平？

第五講：第二天下午
一、分享
1.學(xué)員課前分享，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)選擇性對(duì)話。
二、互動(dòng)體驗(yàn)—似曾相識(shí)
1.用肢體的方式演繹生命中的溝通模式，修復(fù)過往經(jīng)歷中的缺憾，換一種方式去接納身
邊的人與事，引發(fā)內(nèi)心的正能量，充滿信心，感恩富足，迎接新的挑戰(zhàn)。
三、感恩的心
1.歷經(jīng)挑戰(zhàn)，所有學(xué)員共同度過輕松而溫馨的美好時(shí)光，營造感恩的氛圍，一起締結(jié)新
的信念，由心出發(fā)，不懼挑戰(zhàn)。[pic][pic]

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