《銀行中基層管理技巧系列課程大綱》(方案)
《銀行中基層管理技巧系列課程大綱》(方案)詳細(xì)內(nèi)容
《銀行中基層管理技巧系列課程大綱》(方案)
銀行中基層管理技巧
課程背景:
銀行的競(jìng)爭(zhēng)與日俱增,給銀行業(yè)提出了更大的挑戰(zhàn)!如何在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗并且獲得長(zhǎng)
足的發(fā)展是銀行業(yè)目前需要思考的問題。而銀行的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),有沒有
好的團(tuán)隊(duì)、有沒有好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖成為管理者們亟待解決的問題。
該課程就是為銀行業(yè)打造優(yōu)秀的中基層管理而設(shè)計(jì)的,旨在讓銀行的中基層的管理者們
把握基本的管理技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧、管理溝通技巧、營(yíng)銷管理技巧等,為銀行管理提
供最好的幫助。
課程收益:
1.明確了解管理者如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)建設(shè)的管理技能及執(zhí)行力。
2.發(fā)揮揮團(tuán)隊(duì)組織效能,分工合作以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)。
3.掌握應(yīng)用團(tuán)隊(duì)溝通管理與沖突解決達(dá)到組織和諧運(yùn)作之道。
4.掌握發(fā)揮群策群力的團(tuán)隊(duì)力量,推動(dòng)組織與個(gè)人的共同成長(zhǎng)。
課程對(duì)象:銀行中層、基層主管
課程時(shí)間:模塊隨意搭配(1~5天,6小時(shí)/天)
授課方式: 互動(dòng)教學(xué),多元學(xué)習(xí),分組討論,角色扮演等
課程大綱
第一講: 銀行中基層管理職業(yè)形象塑造(6小時(shí))
一、定位你的職業(yè)形象——讓形象輔助您事業(yè)的發(fā)展
1.職業(yè)形象的構(gòu)成要素;
2.職業(yè)形象對(duì)事業(yè)發(fā)展的影響
3.你的形象價(jià)值百萬——不修邊幅的人在社會(huì)上是沒有影響力的;
4.看起來就象個(gè)成功者——定位你的職業(yè)形象;
二、職業(yè)形象中的儀容——培養(yǎng)職業(yè)親和力的技巧
1.首應(yīng)效應(yīng)——這是一個(gè)兩分鐘的世界;
2.儀容儀表的基礎(chǔ);
3.修面:男士魅力的亮點(diǎn)!
4.化妝:女士職業(yè)形象的標(biāo)志!
5.職業(yè)人士的發(fā)型要求;
6.現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、分析與診斷:如何“提升”你的儀容?
三、職業(yè)形象中的儀表——視覺美學(xué)在形象塑造中的運(yùn)用
1.職業(yè)著裝的基本原則;
2.常見著裝誤區(qū)點(diǎn)評(píng);
3.男士服飾的選擇與搭配;
4.女士服飾的選擇、色彩搭配與飾品搭配;
四、職業(yè)形象中的儀態(tài)——體現(xiàn)你的職業(yè)素養(yǎng)
1.職業(yè)人的儀態(tài)要求;
2.職業(yè)人的儀態(tài)禮儀——現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練與指導(dǎo);
1)站、坐、走、蹲的基本要領(lǐng)與禁忌;
2)遞物、接物、手勢(shì)的運(yùn)用要領(lǐng)示范與訓(xùn)練;
3)常用的幾種手勢(shì)禮儀 / 微笑 / 眼神 / 別讓小動(dòng)作壞事;
? 眼神的運(yùn)用與規(guī)范;
? 微笑的魅力與訓(xùn)練;
? 如何通過肢體語言讀懂人心;
演練:商務(wù)禮儀大使評(píng)選、微笑天使評(píng)選
3.職業(yè)人的儀態(tài)禁忌
五、禮儀五步訓(xùn)練法——總結(jié)與回顧:
1.看——觀察的技巧,把握目光的運(yùn)用;
2.聽——聽永遠(yuǎn)比說更重要;
3.笑——微笑的魅力將使你在人際交往中無往不勝;
4.說——用良好的談吐贏得更多機(jī)會(huì);
5.動(dòng)——你的肢體語言時(shí)時(shí)刻刻傳遞到你的交往對(duì)象眼中;
1)規(guī)劃你的職業(yè)形象;規(guī)劃你的社交形象;規(guī)劃你的生活形象!
2)每個(gè)人天生就具有“改變肌”------一種幫助你度過改變的天生的能力。
3)讓我們每個(gè)人從今天開始,規(guī)劃你的職業(yè)形象、規(guī)劃你的社交形象、規(guī)劃你的生活形
象!以新的姿態(tài)和心態(tài)收獲更多!
第二講:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理(6小時(shí))
一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
1.團(tuán)隊(duì)的定義與要素
2.對(duì)團(tuán)隊(duì)的誤解
3.團(tuán)隊(duì)(Team)不等于工作群組(Group)
案例分析:狼群與野牛群的差別
4.團(tuán)隊(duì)的作用
5.不良團(tuán)隊(duì)的行為表現(xiàn)特征
視頻:什么是團(tuán)隊(duì)?
二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與績(jī)效的有效管理
1.目標(biāo):管理之本
2.建立團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理的程序
3.完善績(jī)效計(jì)劃
4.有利的績(jī)效輔導(dǎo)
5.全面績(jī)效考核維度
三、團(tuán)隊(duì)高效溝通技巧
1.溝通技巧的基本認(rèn)知
2.觀察的技巧
3.積極傾聽的技巧
4.表達(dá)的技巧
5.發(fā)布信息5W1H思考法
6.詢問的技巧
7.反饋的技巧
8.贊美他人的正面反饋
9.批評(píng)他人的建設(shè)性反饋
10.支持性溝通要領(lǐng)
11.溝通過程同理心的運(yùn)用
演練:支持性溝通的技巧,
四、團(tuán)隊(duì)溝通的要領(lǐng)與技巧
1.向上溝通的七條原則
2.向上溝通技巧
3.如何向上司提出報(bào)告與建議
4.向下溝通技巧
5.如何正確發(fā)布指令
6.跨部門溝通的要領(lǐng)
演練:高效會(huì)議的主持與召開
第三講:高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造(6小時(shí))
一、什么是執(zhí)行力
1.為什么說基業(yè)長(zhǎng)青的公司,一定有核心競(jìng)爭(zhēng)力?
2.什么是執(zhí)行? 執(zhí)行是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)。
二、什么是團(tuán)隊(duì)的“兩統(tǒng)一”
1.信仰一致
2.利益一致
三、什么是團(tuán)隊(duì)的四個(gè)要素
1.領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)不是任命出來的,是自己主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而站出來的。
2.個(gè)人:個(gè)人構(gòu)成團(tuán)隊(duì),每人拿出結(jié)果來交換,才構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的合力。
3.文化:文化激勵(lì)團(tuán)隊(duì),沒有內(nèi)心強(qiáng)大的員工,就沒有強(qiáng)大的公司。
4.機(jī)制:機(jī)制保障團(tuán)隊(duì),管理,就是對(duì)人的管理,是靠機(jī)制的管理。
四、為什么執(zhí)行難?
1.溝通不到位
2.沒有具體的數(shù)字管理
3.目標(biāo)不明確
4.缺少反饋機(jī)制
五、執(zhí)行的本質(zhì)----結(jié)果導(dǎo)向
1.不結(jié)果的根源是什么?
2.企業(yè)不靠理由生存,而是靠結(jié)果生存,結(jié)果決定企業(yè)的命運(yùn)。
1)是態(tài)度問題,不愿意做結(jié)果,
2)是認(rèn)識(shí)問題,不懂得什么是結(jié)果;
3)是能力問題,做不出結(jié)果,但是,大多數(shù)人是不懂什么是結(jié)果,什么是任務(wù)?
六、執(zhí)行的方向-----客戶價(jià)值
1.什么么是客戶?
1)客戶是衣食父母;
2)是我們的資源;
3)是商業(yè)回報(bào)的來源。
2.什么是客戶價(jià)值?
1)為客戶提供價(jià)值是執(zhí)行的方向,戰(zhàn)略上,是優(yōu)秀公司的百年基業(yè)的根本。
2)價(jià)值競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,客戶價(jià)值體現(xiàn)在為客戶提供全面解決方案上。
3)在保證自己公司基本利益的前提下,滿足客戶需求,超越客戶期望。
4)檢驗(yàn)客戶價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn):“三感一持續(xù)”。
3.執(zhí)行力與營(yíng)銷
1)營(yíng)銷的本質(zhì)
2)執(zhí)行力與營(yíng)銷:團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷的準(zhǔn)則
七、執(zhí)行的最大成本----溝通的成本
1.公司最大的成本是什么?是無效的溝通。
2.什么原因,讓我們成本高?封閉文化讓我們付出沉重代價(jià)。
3.營(yíng)造執(zhí)行的環(huán)境----開放分享的兩大原則
4.“一對(duì)多”原則:不做一對(duì)一溝通,除了商業(yè)秘密,一切都可以放到桌子上面來。
5.對(duì)事不對(duì)人原則:讓同事之間的關(guān)系變得簡(jiǎn)單。
6.開放分享的方法
1)分享會(huì)法----讓客戶說話,客戶是我們對(duì)與錯(cuò)的唯一裁判。
2)內(nèi)部論壇法---讓員工爭(zhēng)鳴,真理是在爭(zhēng)論中,越辨越清,用事說理。
3)總裁書信法----總裁要講話,讓員工經(jīng)常聽到總裁的聲音,知道我們的理念。
4)推倒墻壁法---
讓部門之間、業(yè)務(wù)之間完全透明化,做開放式的業(yè)務(wù)流程與工作環(huán)境。
7.開放分享的結(jié)果
1)減少團(tuán)隊(duì)溝通成本----讓關(guān)系變得簡(jiǎn)單,讓權(quán)謀無處藏身,讓執(zhí)行變得通暢。
2)團(tuán)隊(duì)呈幾何級(jí)成長(zhǎng)----“世界上只有兩種東西越分享越多,一是愛,二是智慧”。
經(jīng)典訓(xùn)練:我最想對(duì)你說的一句話
八、執(zhí)行的機(jī)制——5 i管理模式
1.優(yōu)秀的企業(yè)是如何執(zhí)行的?
2.5i管理模式
1)i1:結(jié)果清楚
2)i2: 明確方法
3)i3: 過程檢查
4)i4:及時(shí)獎(jiǎng)罰
5)i5:改進(jìn)復(fù)制
九、執(zhí)行的關(guān)鍵-----中層執(zhí)行力
1.為什么說中層是執(zhí)行的關(guān)鍵?
2.中層的三大領(lǐng)導(dǎo)角色是什么?
1)對(duì)總裁----執(zhí)行官;100%執(zhí)行。
2)對(duì)業(yè)務(wù)----檢查官;70%時(shí)間做檢查。
3)對(duì)團(tuán)隊(duì)----教練員。訓(xùn)練出無數(shù)個(gè)你。
3.中層的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)
1)如果你想要權(quán)力,你就壓住所有人,如果你想要業(yè)績(jī),就讓下屬超過你。
經(jīng)典訓(xùn)練:超級(jí)團(tuán)隊(duì)—領(lǐng)袖風(fēng)采。
第四講:支行長(zhǎng)服務(wù)管理及管理溝通技巧(12小時(shí))
一、管理理念: 角色轉(zhuǎn)換和管理職責(zé)(4小時(shí))
1.管理者的5大工作職責(zé)
? 日常管理工作中碰到的最大問題?
1. 什么是管理
? 管理者和操作者區(qū)別
2)管理者的角色轉(zhuǎn)換與角色定位
? 從內(nèi)勤主管到一線主管的轉(zhuǎn)換
? 從專業(yè)人士到管理人士的轉(zhuǎn)換
? 心態(tài)的轉(zhuǎn)變
? 管理能力的配備和發(fā)展
3)管理者的形象意識(shí):榜樣的力量是無窮的
? 注重服飾
? 注重談吐
? 注重承諾
? 注重情緒:管理者的情緒感染力:激勵(lì)下屬的關(guān)鍵因素
4)日常管理中的誤區(qū):
? 員工能力太差
? 員工不聽話
? 工資太低
? 任務(wù)太重
5)支行長(zhǎng)的工作職責(zé)
? 各級(jí)支行長(zhǎng)的基本要求
2.支行長(zhǎng)的特殊使命
1)支行長(zhǎng)的兩項(xiàng)特殊使命
? 處理個(gè)體之間沖突的方式
自我測(cè)試:你基本的沖突處理風(fēng)格是怎樣?
2)如何選擇詞匯
3)如何關(guān)心下屬
3.基本督導(dǎo)技巧
1)要有計(jì)劃
2)分配工作給他人做
3)改進(jìn)溝通的技巧
4)有技巧地批評(píng)下屬
5)如何推動(dòng)下屬
二、管理溝通(5小時(shí))
? 溝通的重要性!
? 銀行投訴居高不下的原因何在? 不會(huì)溝通
? 銀行服務(wù)不滿意的原因是什么? 不會(huì)講話
? 溝通游戲:為什么會(huì)是這樣的結(jié)果?
1.人際交往與溝通的基本原則與理念
1)溝通的基本理念:
2)白金法則:“以對(duì)方為中心”
3)3A原則:
? 接受
? 重視
? 贊美
2.支行長(zhǎng)有效溝通的技巧
溝通游戲:有何感悟?
1)交談的原則與技巧??????
2)有效傾聽??????
3)有效贊美
4)正確溝通的重要性
5)溝通中的望、問、聞、斷
6)管理溝通案例分析
3.管理溝通與交流的基本技藝
1)支行長(zhǎng)的語言溝通技巧
2)支行長(zhǎng)的非語言性溝通技巧
3)如何有效的釋疑、勸說、批評(píng)及教育患者
4)常見的支行長(zhǎng)口語失誤及對(duì)策
4.管理溝通障礙類型與處理辦法
5.管理溝通的關(guān)鍵:如何開一個(gè)高效的會(huì)議?
1)會(huì)議管理是金融業(yè)管理的主要工具:工作例會(huì)、晨會(huì)、夕會(huì)、周總結(jié)會(huì)、月總結(jié)會(huì)等
2)支行例會(huì)應(yīng)該是怎樣的?
? 各崗位的一般議題
? 成功地主持會(huì)議!
? 會(huì)議參與者該做的事
? 會(huì)議溝通要點(diǎn)
? 緩解會(huì)議沖突
3)會(huì)議發(fā)言技巧
? 控制緊張情緒的魔術(shù)技巧
? 語音、語調(diào)、語氣等運(yùn)用技巧
? 演講態(tài)勢(shì)語言黃金法則及臺(tái)風(fēng)禮儀運(yùn)用技巧
? 會(huì)議的開場(chǎng)白與結(jié)尾設(shè)計(jì)技巧
? 激情的力量——如何讓您的演講更具感染力與煽動(dòng)性
? 溝通的藝術(shù)——如何提升公眾演講的現(xiàn)場(chǎng)溝通技巧與說服力
? 幽默技巧運(yùn)用
三、如何管理8090員工
1.客觀認(rèn)識(shí)80后與90后
1)“80后后與90后”概念的內(nèi)涵
2)80后后與90后心理發(fā)展的基本特征
3)80后后與90后的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
4)“80后后與90后”問題的成因分析
5)企業(yè)對(duì)80后后與90后教育的缺失
2.面對(duì)80后后與90后,重識(shí)管理——管理的內(nèi)涵與原則
1)管理和領(lǐng)導(dǎo)80(90)后的七項(xiàng)鐵律
? 關(guān)懷他們,關(guān)注他們的個(gè)人生活。
? 談理想和追求,不抱怨“現(xiàn)實(shí)和物欲”。
? 更多的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,而不是權(quán)力。
? 松緊有度。
? 注重人性化管理,加強(qiáng)人文關(guān)懷。
? 選材重于重塑。(把好招聘關(guān))
? 堅(jiān)持末位淘汰。
2)管理基礎(chǔ)
? 培育部屬的原則;
培訓(xùn)不是萬能的,搞企業(yè)沒有培訓(xùn)是萬萬不能的。
? 人性的原則。
被贊美、尊重、被肯定
? 贊美原則:真誠(chéng)、具體、恰如其分。
3.如何培育80后后與90后
3)溝通:培育員工的基礎(chǔ)工具
4)培育80后后與90后的二種關(guān)鍵方法
? 嚴(yán)于律己,寬以待人。
? 勇于承擔(dān)責(zé)任。
5)培育80后后與90后的重要方法
? 每個(gè)人都是一座金礦;
? 堅(jiān)定不移地引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制;
? 開展各種形式的競(jìng)爭(zhēng);
? 始終把握良性競(jìng)爭(zhēng);
? 榜樣的力量是無窮的。
? 環(huán)境造就人。
劉歡儀老師的其它課程
銀行主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷技巧課程背景:銀行業(yè)在完成了服務(wù)轉(zhuǎn)型后,面臨一個(gè)最大的問題就是如何快速盈利。存貸利差縮小后,銀行的利潤(rùn)空間下滑,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,給銀行員工的主動(dòng)營(yíng)銷能力提出了很高的要求。如何維護(hù)好存量客戶、開拓增量客戶、主動(dòng)向客戶營(yíng)銷各類銀行產(chǎn)品是銀行業(yè)要面對(duì)的最大挑戰(zhàn)。近年來銀行員工也參加了很多類似于營(yíng)銷的課程,但都如微風(fēng)吹過不留痕跡,并不能真正意義上幫
講師:劉歡儀詳情
營(yíng)業(yè)經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)管理與服務(wù)營(yíng)銷管理課程背景:銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)在于利潤(rùn)的競(jìng)爭(zhēng),而銀行業(yè)的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)在營(yíng)業(yè)大廳!因此,對(duì)營(yíng)業(yè)大廳現(xiàn)場(chǎng)管理成功與否決定了銀行業(yè)的利潤(rùn)好壞。如何通過營(yíng)業(yè)大廳的現(xiàn)場(chǎng)管理達(dá)到服務(wù)營(yíng)銷的目的,是課程設(shè)計(jì)的宗旨,也是課程的終極目的。幫助管理者做好現(xiàn)場(chǎng)管理,提升服務(wù)營(yíng)銷的技能技巧。課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:銀行一線管理者,支行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、
講師:劉歡儀詳情
銀行支行長(zhǎng)綜合管理技能系列課程背景:進(jìn)入2017,銀行業(yè)迎來了快速發(fā)展又及其艱難的一年。金融業(yè)改革的不斷深化,競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,客戶的要求不斷變化、利潤(rùn)不斷下滑等等,都給銀行以及銀行的管理者們提出了更高的要求。如何順應(yīng)市場(chǎng)的需求、做好人員管理、完成各項(xiàng)指標(biāo)、獲取利益最大化等應(yīng)該是銀行各級(jí)管理的首要任務(wù)。一線支行長(zhǎng)的管理能力、執(zhí)行能力、營(yíng)銷能力就是重中之重了。針
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銀行基層員工綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練課程背景:銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,迫使銀行業(yè)不斷轉(zhuǎn)型,從結(jié)算型網(wǎng)點(diǎn)到服務(wù)型網(wǎng)點(diǎn),從服務(wù)型網(wǎng)點(diǎn)再到智能型網(wǎng)點(diǎn),但究其始終都是想為客戶提供更好的服務(wù)。但是服務(wù)質(zhì)量好壞的核心不在于物的變化,而在于人的因素,因此銀行業(yè)最大的競(jìng)爭(zhēng)是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),這一點(diǎn)已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天授課對(duì)象:銀行一線員工,柜員、大堂經(jīng)理、理
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《銀行客戶抱怨投訴處理禮儀與技巧》 04.13
銀行客戶抱怨投訴處理禮儀與技巧課程背景:隨著金融業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,留住客戶已成為銀行經(jīng)營(yíng)中的當(dāng)務(wù)之急,由于服務(wù)不佳而導(dǎo)致的客戶投訴日益上升,如何妥當(dāng)?shù)靥幚砗每蛻敉对V、變危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)就成為重要課題。課程目的:了解客戶投訴的心理與需求;訓(xùn)練專業(yè)的服務(wù)溝通技巧與情緒疏導(dǎo)技巧;學(xué)會(huì)在客戶有不滿情緒時(shí)進(jìn)行有效疏導(dǎo);把握客戶情緒的進(jìn)程,有效地滿足客戶在不同進(jìn)程時(shí)的需求。課程時(shí)
講師:劉歡儀詳情
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練課程背景:在不斷加劇的競(jìng)爭(zhēng)面前,個(gè)人的能力已經(jīng)非常微不足道,團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)成為面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的唯一利器。如何建立團(tuán)隊(duì)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造最大的市場(chǎng)價(jià)值,成為每一個(gè)企業(yè)人必須面對(duì)的課題。課程目標(biāo):了解團(tuán)隊(duì)價(jià)值,塑造團(tuán)隊(duì)靈魂;通過四破四立迅速構(gòu)建團(tuán)隊(duì),導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)精神,明確忠誠(chéng)、責(zé)任與協(xié)作為團(tuán)隊(duì)的基本支撐;打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力。課程時(shí)間:2
講師:劉歡儀詳情
陽光心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)課程背景:1.為什么員工忠誠(chéng)度差,不敬業(yè),工作散漫2.為什么員工松散,懈怠,沒積極性,做事消極被動(dòng)3.為什么員工對(duì)工作缺乏熱情,抱怨牢騷,跳槽事件不斷4.為什么員工的行為與企業(yè)的形象相悖5.為什么很多員工處在有心無力狀態(tài),想做好,但不知如何做好這些現(xiàn)象的根源是員工心態(tài)素質(zhì)出了問題,心態(tài)決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果。良好的職業(yè)形象是員工職業(yè)素質(zhì)的體
講師:劉歡儀詳情
銀行大堂經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)管理與主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷技巧課程背景:銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)終將是人的競(jìng)爭(zhēng)。大堂經(jīng)理是銀行業(yè)首先接觸顧客、也是最直接體現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量的群體。大堂經(jīng)理的服務(wù)就是銀行營(yíng)銷的基礎(chǔ),如何做好營(yíng)業(yè)大廳的現(xiàn)場(chǎng)管理、通過貼心的服務(wù)達(dá)到營(yíng)銷的目的將是大堂經(jīng)理工作能力非常重要的一環(huán)。課程目的:了解服務(wù)的概念及內(nèi)涵明確大堂經(jīng)理的崗位職責(zé)及重要性掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的能力及服務(wù)技巧學(xué)會(huì)通過服
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