《贏在團(tuán)隊——我的團(tuán)長我的團(tuán)》   04.18

贏在團(tuán)隊——我的團(tuán)長我的團(tuán)課程背景：在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)”?！芸隧f爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團(tuán)隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)

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《贏在執(zhí)行——工作目標(biāo)設(shè)定與有效執(zhí)行》   04.18

贏在執(zhí)行——工作目標(biāo)設(shè)定與有效執(zhí)行課程背景：目標(biāo)設(shè)定重不重要執(zhí)行力到底重不重要我們看到滿街的便利商店，只有7-Eleven一枝獨秀；滿街的咖啡店，只有星巴克(Starbucks)賓客滿座。各家便利商店和咖啡店策略大致雷同，但績效卻大大相同，道理何在關(guān)鍵便在于執(zhí)行力雖然許多企業(yè)的成功能歸功于策略創(chuàng)新(strategiclnnovation)、新的經(jīng)營模式(bu

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《贏在領(lǐng)袖——領(lǐng)導(dǎo)者心智修煉》   04.18

雄鷹展翅——領(lǐng)導(dǎo)者心智修煉課程背景：加入中層管理者隊伍，意味著成為企業(yè)核心管理層的一員，同時也意味著承擔(dān)起極為重要的責(zé)任，去承接公司重大的戰(zhàn)略任務(wù)，實現(xiàn)重要的戰(zhàn)略目標(biāo)。中層管理者需要清晰而完整地理解上級領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略意圖，制定合適的戰(zhàn)略落地策略和執(zhí)行措施，同時又必須以卓越的領(lǐng)導(dǎo)力影響和帶領(lǐng)團(tuán)隊超越各類艱巨的挑戰(zhàn)、克服一個個具體的困難、取得一場場具體的勝利。因此，

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《贏在思考——問題分析與解決》   04.18

贏在思考——問題分析與解決課程背景：“你不能用舊的思維方式卻想要得到新的結(jié)果”——愛因斯坦我們每天都在解決問題。不同的是，成功的人士首先是能成功的預(yù)防問題，然后才是成功地解決不能防止的問題。成功地防止問題，比成功地解決問題更為重要；快速有效地成功解決出現(xiàn)的問題，比無效率地解決問題甚至是制造問題更有意義。問題是：我們怎么樣才能在面對一個項目或者一個難題時，實現(xiàn)

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《情緒的真相——情緒壓力與沖突管理》   04.18

情緒的真相——情緒壓力與沖突管理課程背景：◆對員工個體而言：掌控好自己的情緒，才能接受和掌控事務(wù)洞悉自身的深層需求和盲點，突破自我，時刻將自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，就決定了你的生活品質(zhì)和成功速度通過課程學(xué)習(xí)能夠用于建立新的有效習(xí)慣、增加自信、情緒和壓力管理、有效溝通、良好人際關(guān)系、鞏固戀愛和婚姻關(guān)系、拉近親子關(guān)系等，使人更具人性化，更真實，能力更強?！魧緢F(tuán)隊而

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《思維導(dǎo)圖——高效能人士的職場神器》   04.18

思維導(dǎo)圖——高效能人士的職場神器課程背景：從廈門到北京：自行車需要一個月動車需要十個小時飛機(jī)只要三個小時工具不同效率不同同樣在工作：基層員工用WORD(的思維方式)中層干部用PPT(的思維方式)老板用MMAP(的思維方式)工具不同，價值不同思維導(dǎo)圖(MMAP)一種高效能的圖形思維工具，更是一種科學(xué)的思維訓(xùn)練。它透過讓大腦思維過程的可視化，運用獨特的思維和制圖

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《靈光乍現(xiàn)——思維創(chuàng)新與工具》   04.18

靈光乍現(xiàn)——創(chuàng)新思維與工具課程背景：在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題如：思維不完整，在解決問題時難以作全面思考；偏重于邏輯思維，容易造成決策緩慢刻板；偏重于發(fā)散思維，雖處事靈活、決策快，但風(fēng)險大；該課程基于“全腦”理論基礎(chǔ)，將有效的創(chuàng)新工具傳教授學(xué)員，這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問題的各個階段，具有極強的實用性和從而幫

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《邏輯六層次——價值百萬的邏輯思考能力》   04.18

邏輯六層次——價值百萬的邏輯思考能力課程背景：花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人,和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運——《教父》每一件與我們?nèi)松嘘P(guān)系的事，我們都會賦予其一些意義。人生里事情這么多，我們不斷地處理它們，往往因為忙碌而變得被動和迷惘，不知道什么應(yīng)該做，什么才是重要的;也分不清哪些事情是短暫不足道的，哪些是對人生有深遠(yuǎn)影響的。其實，事情

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《高效思維閱讀——一張圖搞定一本書》   04.18

高效思維閱讀——一張圖搞定一本書課程背景：所有的成功者都是閱讀者，所有的領(lǐng)導(dǎo)者都是閱讀者柳傳志每天閱讀十萬字以上巴菲特每天閱讀二十種刊物愛迪生一個晚上看的書他的助理整整看了十一天這是一個全民閱讀的時代，你的閱讀能力決定你的學(xué)習(xí)能力請問三個問題：第一，你喜歡看書嗎第二，你喜歡買書嗎第三，你家里是否買了很多書沒有看完呢你是否在閱讀時遭遇三個困擾：第一，看不完第二

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《結(jié)構(gòu)化思考力——想得清楚，講得明白》   04.18

結(jié)構(gòu)化思考力——想得清楚，講得明白課程背景：在企業(yè)中，員工如果能高效、重點突出、邏輯嚴(yán)密、視覺化呈現(xiàn)突出地向上級匯報工作，就能大量地節(jié)省上級的時間，提高處理事情的效率，同時能夠充分展示自己的能力。但實踐中，很多員工在向上匯報時，經(jīng)常會出現(xiàn)以下問題：?思維混亂，結(jié)構(gòu)不清晰，導(dǎo)致內(nèi)容雜亂；?內(nèi)容平淡，重點不突出；?沒有結(jié)論或觀點；?口頭表達(dá)時詞不達(dá)意，時間冗長；

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