《沙漠掘金》團(tuán)隊(duì)建設(shè)與經(jīng)營決策沙盤課程

  培訓(xùn)講師：尹宏剛

講師背景：
尹宏剛老師簡介主要背景：惠普IT管理學(xué)院簽約講師清華大學(xué)客座講師北京大學(xué)客座講師國家級(jí)拓展培訓(xùn)師認(rèn)證機(jī)構(gòu)培訓(xùn)講師國家級(jí)沙盤培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)培訓(xùn)講師主要經(jīng)歷：惠普IT管理學(xué)院簽約講師。擅長基礎(chǔ)管理類課程的講授。曾為中信銀行、MOTOROLA、聯(lián)想 詳細(xì)>>

尹宏剛
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《沙漠掘金》團(tuán)隊(duì)建設(shè)與經(jīng)營決策沙盤課程詳細(xì)內(nèi)容

《沙漠掘金》團(tuán)隊(duì)建設(shè)與經(jīng)營決策沙盤課程

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與經(jīng)營決策沙盤課程
《沙漠掘金》
■ 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層經(jīng)理
■ 培訓(xùn)規(guī)模：24—36人
■ 授課時(shí)間：2天（12小時(shí)）
■ 授課教師：

引言：
■ 決策是管理的實(shí)質(zhì)。
■ 團(tuán)隊(duì)是基礎(chǔ)、決策是方向、執(zhí)行是關(guān)鍵
■ 戰(zhàn)術(shù)影響一場戰(zhàn)斗，而戰(zhàn)略決定一場戰(zhàn)爭。
認(rèn)識(shí)沙盤：
沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍
事演習(xí)，開發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。
軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和提高指
揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個(gè)相
互競爭的模擬公司，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動(dòng)，完成演練與學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高
的學(xué)習(xí)目的。

沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達(dá)國家
的眾多大中型企業(yè)將其作為中高層的常設(shè)必修課程，目前，沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球，
成為世界500強(qiáng)企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營管理能力培訓(xùn)的首選課程。
課程簡介：
《沙漠掘金》——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與經(jīng)營決策沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方
法，樹立管理者的戰(zhàn)略管理思想和理性決策意識(shí)，切實(shí)提升管理者分析環(huán)境、洞察市場
、把握機(jī)會(huì)、制定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢、改進(jìn)績效、提高效率、正確決策的能力。
模擬經(jīng)營中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要面對(duì)激烈動(dòng)蕩的市場環(huán)境，制定適應(yīng)性發(fā)展戰(zhàn)略，做出
一系列的經(jīng)營管理決策，在高強(qiáng)度的市場競爭中，模擬公司將遭遇各種各樣的危機(jī)、約
束、壓力和挑戰(zhàn)，參加培訓(xùn)的學(xué)員就是在經(jīng)歷模擬企業(yè)一個(gè)財(cái)務(wù)年度中所經(jīng)歷的勝敗得
失。本沙盤旨在打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員培養(yǎng)戰(zhàn)略管理能力，領(lǐng)悟經(jīng)營決策真諦。

培訓(xùn)意義和收獲：
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與經(jīng)營決策的認(rèn)識(shí)更加全面和清晰。通過2——3輪
持續(xù)的演練和調(diào)整，學(xué)員將獲得企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于高層經(jīng)理
1、驗(yàn)證了以往形成的管理思想和方法，自身存在的管理誤區(qū)得以暴露，管理理念得到梳
理與更新。
2、通過分析生動(dòng)鮮活的現(xiàn)場案例，認(rèn)識(shí)了不同戰(zhàn)略選擇與經(jīng)營業(yè)績之間的邏輯關(guān)系，及
時(shí)反思現(xiàn)實(shí)企業(yè)戰(zhàn)略安排的正確性。
3、通過模擬經(jīng)營，大大提高了洞察市場、理性決策的能力。
4、通過應(yīng)對(duì)市場環(huán)境的突變和競爭對(duì)手的市場攻勢，培養(yǎng)管理者快速應(yīng)變能力和危機(jī)管
理能力。
5、拓展管理視角，初步樹立起立足產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值分配原則，謀求有利于企業(yè)發(fā)展外部條件
的管理思想。
6、經(jīng)過密集的團(tuán)隊(duì)溝通，充分體驗(yàn)交流式反饋的魅力，深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)積極向上的組織文
化的重要性。
對(duì)于中層經(jīng)理
7、通過對(duì)模擬企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策的全方位、實(shí)質(zhì)性參與，加深了對(duì)企業(yè)經(jīng)營的理
解，有助于提高現(xiàn)實(shí)管理的有效性。
8、系統(tǒng)了解企業(yè)內(nèi)部價(jià)值鏈的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到打破狹隘的部門分割，增強(qiáng)管理者全局意識(shí)
的重要意義。
9、樹立起為未來負(fù)責(zé)的發(fā)展觀，體會(huì)到了經(jīng)營短視的危害，從思想深處構(gòu)建起戰(zhàn)略管理
意識(shí)。
10、通過演練團(tuán)隊(duì)決策，使學(xué)員鍛煉成為參與群體決策的高手。
11、樹立持續(xù)改進(jìn)的管理思想，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同形式的管理改進(jìn)方法改進(jìn)組織管理績效

 

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新員工入職培訓(xùn)之——團(tuán)隊(duì)工作的八大核心技能訓(xùn)練課程（TeamworkSkill）課程背景：團(tuán)隊(duì)需要“個(gè)人英雄”嗎？你認(rèn)真傾聽團(tuán)隊(duì)成員講話了嗎？團(tuán)隊(duì)的凝聚力是如何產(chǎn)生的？為什么人多了，反而目標(biāo)完成的績效卻不高？團(tuán)隊(duì)成員如何一起共事，建立積級(jí)的相互依存關(guān)系？團(tuán)隊(duì)發(fā)展過程中會(huì)有什么變化？團(tuán)隊(duì)成員在一起工作，到底需要掌握哪些技能？《團(tuán)隊(duì)工作的八大核心技能》的訓(xùn)練旨在

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員工職業(yè)素養(yǎng)塑造培訓(xùn)課程特色：?講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。?講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。?課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。?理論與實(shí)務(wù)兼具,使學(xué)習(xí)輕松愉快。?透過問卷分析及個(gè)案解說，輕易掌握課程內(nèi)容。?由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。課程目標(biāo)：?成為杰出的企業(yè)人?自我潛能激發(fā)-重新認(rèn)識(shí)自我?心態(tài)決定成敗——重

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新進(jìn)員工崗前養(yǎng)成培訓(xùn)課程說明：員工是企業(yè)進(jìn)步的棟梁，而發(fā)展快速的企業(yè)更需要能立即適應(yīng)企業(yè)文化、工作環(huán)境與發(fā)揮能力的新人投入。對(duì)于初出社會(huì)的新鮮人而言，要重新調(diào)整面對(duì)社會(huì)、工作與生活的心態(tài)，并鍛練好基本個(gè)人素質(zhì)，才能在企業(yè)中體現(xiàn)自己的專業(yè)特長，和諧的與人互動(dòng)學(xué)習(xí)，并確實(shí)有效完成工作任務(wù)，接受職場公平競爭與挑戰(zhàn)。因此遵守職業(yè)道德、融入企業(yè)文化、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高

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商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧前言：演講又稱演說（Oration)，是一門綜合性的藝術(shù)，是語言的一種高級(jí)表現(xiàn)形式，是藝術(shù)地表達(dá)出語言的基本意思，是一種有計(jì)劃、有目的、有主題、有系統(tǒng)的視聽兩方面信息的傳播。它可以使見解一致的聽眾更堅(jiān)定其原有的信念，同時(shí)，力爭不同見解的聽眾動(dòng)搖、放棄、改變其原有的思想觀點(diǎn)，心悅誠服地接受你的意見。為什么有些演講令人受益良多，回味無窮；而有些

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情境溝通   06.02

情境溝通課程說明：企業(yè)經(jīng)營持續(xù)成長的動(dòng)力源于努力不懈的改善，改善的根基來自于創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)。而為提高企業(yè)經(jīng)營績效，團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的過程中必會(huì)面臨各類問題，解決問題的方式的探討與對(duì)策的執(zhí)行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個(gè)人認(rèn)知、理解及成熟度的差異，往往造成溝通的障礙，因溝通所產(chǎn)生的誤解與困擾，卻阻礙著事情的完成，不但延滯了發(fā)展，更影響了團(tuán)隊(duì)成員間的關(guān)系。人際間的溝通問

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跨部門溝通技巧研習(xí)前言：溝通、對(duì)話是解決沖突的最常用的方式之一，亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：商場上的成功85取決于溝通；美國企業(yè)經(jīng)理94的時(shí)間在溝通；美國聯(lián)邦品保機(jī)構(gòu)已將溝通能力列入質(zhì)量保證成功的先決條件；無論是解決部門間的沖突還是協(xié)調(diào)與上司間的關(guān)系，用溝通解決沖突、達(dá)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作之能力顯已成為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人成功不可缺少的必備條件。從企

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跨部門溝通與沖突管理前言：識(shí)別沖突，調(diào)解爭執(zhí)，是管理最需要的能力之一。在人們的共同生活中，沖突是一種司空見慣的正?，F(xiàn)象，長期沒有沖突的關(guān)系根本不存在。凡是人們共同活動(dòng)的領(lǐng)域，總會(huì)產(chǎn)生不同意見、不同需求和不同利益的碰撞，或在個(gè)人之間，或在小團(tuán)體之間，或在大組織之間。日常生活中的絕大多數(shù)沖突無需多費(fèi)口舌便會(huì)自然平息下去，要么是這一方讓了步，要么是另一方，或者雙方

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