《項目管理-通用類》   08.21

項目管理課程背景：成功的項目離不開一位好的項目經(jīng)理，項目管理過程中，一般都是從項目立項開始，然后執(zhí)行、結(jié)項。項目管理過程中，按照項目的正常執(zhí)行過程，是申請立項——立項——執(zhí)行——結(jié)項的整個過程，每一個步驟都需要項目經(jīng)理參加，作為項目經(jīng)理，就要懂得協(xié)調(diào)項目實施的整個過程，協(xié)調(diào)各個部門之間的協(xié)作，確保項目順利、如期進行。那么，作為項目管理者，如何提升項目管理能力

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《質(zhì)量風(fēng)險管理》   08.21

質(zhì)量風(fēng)險管理課程背景：質(zhì)量風(fēng)險管理是一個系統(tǒng)化的過程,是對產(chǎn)品在整個生命周期過程中,對風(fēng)險的識別、衡量、控制以及評價的過程。產(chǎn)品的生命周期包括產(chǎn)品從最初的研究、生產(chǎn)、市場銷售一直到最終從市場消失的全部過程。風(fēng)險是一種不確定性,是損益發(fā)生的可能性,一般是指損失發(fā)生的可能性以及后果的危害性。產(chǎn)品的質(zhì)量是企業(yè)的生命。影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素很多,從風(fēng)險源來講,導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)

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項目管理-新產(chǎn)品開發(fā)類   08.21

新產(chǎn)品開發(fā)項目管理課程背景：工廠在項目管理中，經(jīng)常碰到樣品送樣沒有問題，或勉強把樣品做出，但一轉(zhuǎn)量產(chǎn)就問題頻發(fā)，究其原因，大概可以分為以下幾種，●新項目前期考慮不足，關(guān)鍵要求識別不清楚，導(dǎo)致在后續(xù)生產(chǎn)中沒有控制到。●為趕進度，匆忙完成樣品制作，沒有認真考慮各項功能要求是否已經(jīng)適合進行量產(chǎn)?！窀鶕?jù)經(jīng)驗設(shè)計，設(shè)計的產(chǎn)品與客戶需求有差距，導(dǎo)致成本增加和時間浪費?！?/p>

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《工廠效率提升八大利器》   08.21

工廠效率提升八大利器課程背景：俗話說‘將帥無能，累死三軍’。管理的不當(dāng)，管理的經(jīng)驗不足，就如一艘船，缺少航標員無方向，直接造成了現(xiàn)場效率的損失。現(xiàn)場的應(yīng)變……現(xiàn)場主管的應(yīng)變能力，直接影響問題解決的時效性，如何在異常發(fā)生后，在最短的時間采取臨時對策，使損失減少（之后由IE、PE采取長期對策?！F隊精神……一個沒有團隊精神的隊伍不是好隊伍。前、中、后段，配合協(xié)調(diào)

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《精益領(lǐng)導(dǎo)力》二天   08.21

精益領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：領(lǐng)導(dǎo)者在帶領(lǐng)團隊的過程中，總是希望團隊能完全理解自己的意圖，按照自己的要求去做事，及時反饋，及時報告問題，總是希望團隊能主動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為管理者分憂，可很多時候，結(jié)果并不如人意，在我多年帶領(lǐng)團隊的經(jīng)歷中，同樣的問題，同樣的困惑也遇到過，每天總是在思考，怎樣塑造個人魅力，怎樣提升個人領(lǐng)導(dǎo)力，怎樣打造一支戰(zhàn)無不勝，攻無不克的狼性團隊？

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《精益生產(chǎn)》二天   08.21

精益生產(chǎn)課程背景：精益生產(chǎn)（LeanProduction），簡稱“精益”，是衍生自豐田生產(chǎn)方式的一種管理哲學(xué)。包括眾多知名的制造企業(yè)以及麻省理工大學(xué)教授在全球范圍內(nèi)對豐田生產(chǎn)方式的研究、應(yīng)用并發(fā)展，促使了精益生產(chǎn)理論和生產(chǎn)管理體系的產(chǎn)生，該體系目前仍然在不斷演化發(fā)展當(dāng)中。從過去關(guān)注生產(chǎn)現(xiàn)場的Kaizen轉(zhuǎn)變?yōu)閹齑婵刂?、生產(chǎn)計劃管理、流程改進（流程再造）、成本

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《問題分析與解決》二天   08.21

問題分析與解決課程背景：管理者每天都在解決問題，各種各樣的問題占據(jù)了管理者的大部分時間，當(dāng)我們被問題淹沒時，已很少有時間靜下心去思考何謂“問題“，問題產(chǎn)出的根源又是什么？我們怎樣才能減少問題的發(fā)生？“凡事都從忙中錯，無人知向靜中修”，因此，我們有必要分析一下問題產(chǎn)生的根源，以及問題的類型，欲改之，需先懂之。現(xiàn)實與期望的落差構(gòu)成了問題，問題可以分為三大類型，恢

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《QC7大手法》二天   08.21

QC七大手法課程背景：QC七大手法包括特性要因分析圖（魚骨圖）、柏拉圖、查檢表、層別法、散布圖、直方圖、控制圖，這套方法發(fā)展至今已經(jīng)很成熟，許多企業(yè)用這些方法也取得了很大的收益，但工具的使用上還是有許多的問題，許多人只用到了QC七大手法的形，沒有掌握到工具的神，形神分離，做了一堆表格，確沒有解決問題，究其原因，還是對工具的核心思想沒有把握住。工具的使用有二個

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《TQM》二天   08.21

TQM課程背景：TQM（TotalQualityManagement）全面質(zhì)量管理，是對一個組織以產(chǎn)品質(zhì)量為核心，以全員參與為基礎(chǔ)，目的在于通過讓顧客滿意和本組織所有者及社會等相關(guān)方受益而建立起一套科學(xué)嚴密高效的質(zhì)量體系，從而提供滿足用戶需要的產(chǎn)品的全部活動，達到長期成功的管理途徑。是改善企業(yè)運營效率的一種重要方法。作為全公司的質(zhì)量管理活動，TQM在高層管理

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《班組長管理能力提升》二天   08.21

班組長管理能力提升課程背景：班組長作為公司最基層的管理者，按照管理縱向來分是執(zhí)行層。別小看這個“兵頭將尾”的工作，它在企業(yè)管理中起著非常重要的作用。幾乎可以這么說，一個車間班組長的的能力，決定了這個車間的生產(chǎn)效率，進而決定了企業(yè)的竟?fàn)幜?，要做一個好的班組長，應(yīng)從以下幾個方面去思考：其一：管理要有原則性。做為班組長要時刻意識到自己是一名管理者，要與企業(yè)的步調(diào)和

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