《領導力》
《領導力》詳細內容
《領導力》
《領導力》
【課程目標】
本課程目的是通過案例分析和管理游戲,使學員們了解領導藝術、領導者的作用和素質
。通過對五星游戲過程中的感受的討論和點評,將體會到領袖對團隊目標的達成的作用
。通過角色扮演和點評,學員將對領導風格的類型和領導的生命周期的理論得到深刻的
領悟。
我們將就下列問題作為主線加以著重探討:
1、學會有效授權而不再是事必躬親,下屬遇事必匯報等待你的處理意見,整個部門離了
你就轉不了。實施目標管理,保證效果的達成并提高效率。
2、提高解決問題的能力,而不是遇到困難就向領導要資源。如,員工積極性不高就申請
給該員工漲工資,去食堂吃飯的人少了就要求再增加供應水果等等
3、掌握基本的領導藝術,分清什么場合該做什么樣的事
【參加對象】
所有需要帶下屬的管理人員,無論其級別的高低
【課程大綱】
第一章:領導能力與管理能力
老子曰
領導的含義
影響的4種方式
領導者的6大能力
領導與經理的區(qū)別講解,討論,展示,舉例對領導力有一個最基本的了解
了解領導與經理的區(qū)別
第二章:領導者的素質
領袖的素質
1950年前與后普遍重視的素質
領導者的大五維個性模型討論,教員點評了解領袖素質要素以及重要的個性
管理游戲:五星游戲
分享點評
管理游戲,討論,點評,講解學員通過對五星游戲過程中的感受,將體會到領袖對團隊目
標的達成的作用
第三章:領導的權力與授權
如何正確使用權力
如何授權
授權的障礙是什么
授權的原則和程序
案例:授權舉例,分析,討論,案例分析使學員真正理解領導者應當界定權力的類型和
來源,從而避免濫用權力
掌握授權的原則和授權的技巧
第四章:領導方式
勒溫的領導風格的基本類型
專制式領導
民主式領導
放任式領導講解,展示,討論學員將了解到自己的管理風格將隨著下屬的成熟的成長而成
長
科曼的領導生命周期
命令型
說服型
參與型
授權型講解,分析,討論學員通過教員講解、討論,將會了解到各種典型的領導風格,以
及這些風格的優(yōu)點和缺點
管理游戲
分享點評
管理游戲,討論,點評,講解學員通過對游戲過程中的感受,加深對課程的理解
第五章:領導的批評與贊美
角色扮演:批評下屬
練習:贊美傳遞
與下屬關系的藝術-溝通
著名領袖們的啟發(fā)講解,游戲,討論通過批評與贊美游戲,使學員體會到贊美的威力
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