研發(fā)流程構建及過程控制

  培訓講師:周加貴

講師背景:
周加貴先生--高端研發(fā)產品管理/咨詢師精通研發(fā)項目管理精通產品技術管理研發(fā)流程管理專家教育經歷周加貴老師,1974年出生于貴州貴陽,40歲,常住深圳,貴州工業(yè)大學本科畢業(yè),機械設計及自動化專業(yè)。工作經歷2010-2014深圳XX大型上市集團 詳細>>

周加貴
    課程咨詢電話:

研發(fā)流程構建及過程控制詳細內容

研發(fā)流程構建及過程控制

研發(fā)流程構建及過程控制
(2天)
——通過本課程,您能學到什么? 我又能幫到您什么?
課程背景
研發(fā)是一個創(chuàng)新型企業(yè)核心競爭力最重要的組成部分。研發(fā)的效率;研發(fā)成本;研發(fā)
的浪費;研發(fā)流程混亂等等直接影響企業(yè)營銷戰(zhàn)略,產品推出的速度,產品品質,技術
的沉淀;研發(fā)管理者在進行研發(fā)管理和研發(fā)過程控制經常遇到以下問題:


1. 為什么研發(fā)進度總是一拖再拖?
2. 為什么研發(fā)方向不明確,研發(fā)過程中設計一改再改?
3.
為什么研發(fā)過程中,在下一個研發(fā)階段還出現(xiàn)上一個研發(fā)階段的研發(fā)隱患沒被發(fā)現(xiàn)
?
4. 為什么沒有進行階段測試,就直接投入量產?
5. 為什么產品的研發(fā)品質通過投入市場后才知道?
6. 為什么零件實物與設計不一致?
7. 為什么研發(fā)過程中的問題點,沒有解決的過程跟蹤?
8. 為什么研發(fā)部門的各個環(huán)節(jié)溝通不順暢?
……
本課程結合企業(yè)主管面臨的這些問題總結出適合不同發(fā)展階段的企業(yè)的研發(fā)管理,流
程構建,及研發(fā)過程控制,通過多年的總結得出的一些理論及實踐來指導研發(fā)及相關部
門的主管對于研發(fā)團隊的工作有一個明確的、理論與實踐結合的、可操作的方法,從而
提高研發(fā)的管理效率和品質。

課程對象
研發(fā)總經理/副總、公司總工/技術總監(jiān)、產品經理/研發(fā)項目經理、研發(fā)職能部門經
理、研發(fā)人員、測試人員、QA經理、生產技術部人員等


課程特色:闡述現(xiàn)代企業(yè)研發(fā)管理理論+啟發(fā)式講授+互動式教學+案例講解

課程收益
1.
分享講師多年研發(fā)管理培訓的專業(yè)經驗,通過現(xiàn)場的互動幫助學員理清適合自己企
業(yè)的研發(fā)流程管理及研發(fā)過程跟蹤方法
2. 掌握研發(fā)階段管理的方法
3. 掌握研發(fā)品質控制的方法
4. 掌握研發(fā)風險的控制及管理技巧
5. 分享講師的研發(fā)流程管理的案例資料(模板、表格、樣例……)

課程大綱
第一章 研發(fā)流程概述
■ 研發(fā)的名詞解釋
■ 研發(fā)流程的構成
研發(fā)計劃流程
研發(fā)過程控制流程
研發(fā)變更管理流程
研發(fā)試制管理流程
研發(fā)驗收流程
研發(fā)工具開發(fā)流程(模具開發(fā),夾治具開發(fā))
■ 研發(fā)階段的劃分


第二章 研發(fā)人員的溝通渠道模式
■ 研發(fā)人員之間的職責劃分及合作方式
■ 研發(fā)過程中技術問題的溝通方法
■ 研發(fā)人員和項目管理人員的溝通方法
■ 研發(fā)設計人員與研發(fā)測試人員的溝通方法
■ 研發(fā)人員與生產技術人員的溝通方法
■ 研發(fā)人員與研發(fā)采購的溝通方法
■ 研發(fā)人員與供應商的技術溝通方法

第三章 研發(fā)過程中項目管理人員的職責及工作方法
■ 項目管理人員在研發(fā)過程中的角色分析
■ 項目管理人員在每個研發(fā)階段中的工作內容
■ 項目管理人員與研發(fā)人員的溝通,協(xié)調技巧
■ 項目管理人員與客戶的溝通方法,協(xié)調技巧
■ 項目管理人員與產品規(guī)劃部門的溝通方式技巧

第四章 研發(fā)流程結構化
■ 什么樣的開發(fā)流程需要結構化
■ 開發(fā)流程需要結構化的征兆
■ 研發(fā)流程結構化過程中常遇到的
結構化的時機
結構化程度
研發(fā)流程結構化的陷入兩個極端
結構化如何與企業(yè)實際情況相結合
■ 產品開發(fā)流程的結構化特征
■ 產品開發(fā)流程如何結構化
■ 結構化的產品開發(fā)流程與研究項目管理的具體關系

實例講解:某案例公司結構化產品開發(fā)流程建立的過程案例分享(HOOPSON公司)
■ 演練與問題討論


第五章 研發(fā)流程實例講解(艾默生公司-研發(fā)流程)
■ 研發(fā)流程圖
■ 流程圖分解闡述

第六章 研發(fā)流程優(yōu)化
■ 研發(fā)流程優(yōu)化與變革
■ 研發(fā)流程優(yōu)化的方法
■ 研發(fā)流程優(yōu)化的效果評估
■ 研發(fā)流程培訓與宣導
■ 演練與問題討論(與企業(yè)討論,企業(yè)的研發(fā)流程的優(yōu)化建議)

第七章 總結與問題交流

 

周加貴老師的其它課程

研發(fā)團隊建設及績效管理(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景研發(fā)團隊的建設和研發(fā)人員的績效管理是企業(yè)高層領導、研發(fā)總監(jiān)/經理、人力資源經理最為頭疼的問題之一,高層領導和研發(fā)管理者在進行研發(fā)團隊建設及研發(fā)績效管理時經常遇到以下問題:研發(fā)團隊建設部分:1.如何對研發(fā)人員進行定崗,定責,(定薪)?2.如何規(guī)劃研發(fā)團隊的人員編制及費用預算?

 講師:周加貴詳情


研發(fā)項目管理培訓(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景隨著中國經濟的高速發(fā)展,中國企業(yè)處于快速發(fā)展,轉型升級的階段(正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級),但多數(shù)企業(yè)在產品開發(fā),研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要,企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性;企業(yè)在產品研發(fā)管理過程中經常碰到很多的問題:1.為什么研發(fā)溝通有效性差?2.為什么研

 講師:周加貴詳情


研發(fā)項目管理培訓(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景隨著中國經濟的高速發(fā)展,中國企業(yè)處于快速發(fā)展,轉型升級的階段(正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級),但多數(shù)企業(yè)在產品開發(fā),研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要,企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性;企業(yè)在產品研發(fā)管理過程中經常碰到很多的問題:1.為什么研發(fā)溝通有效性差?2.為什么研

 講師:周加貴詳情


研發(fā)中的風險管理培訓(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景隨著中國經濟的高速發(fā)展,中國企業(yè)處于快速發(fā)展,轉型升級的階段(正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級),但多數(shù)企業(yè)的產品開發(fā),研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要,企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性;企業(yè)在產品研發(fā)管理過程中經常碰到很多的問題:1.為什么項目運作的成活率低?2.為

 講師:周加貴詳情


如何構建高效的產品管理體系(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景中國許多企業(yè)正在轉型由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級,產品的管理和規(guī)劃基礎非常薄弱。企業(yè)的產品管理有許許多多的問題,常遇到的問題如下:1.產品生命周期管理系統(tǒng)性較差,產品的企業(yè)價值表現(xiàn)不強;2.主要市場范疇內的產品線長度不夠,不能滿足市場的需求;3.在市場的主要區(qū)間內的

 講師:周加貴詳情


塑膠件結構設計與制造(2天)課程背景從產品研發(fā)的現(xiàn)狀分析來看,結構設計和模具開發(fā)配合的系統(tǒng)性研究相對硬件和軟件創(chuàng)新研究要落后,或者說重視程度不夠;現(xiàn)階段主要暴露的突出問題如下:1.結構設計缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,以搭積木設計法為主2.材料的特性及運用的研究不夠深入3.結構設計多半是經驗型指導研發(fā),理論研究較少4.機電整合研究不夠(機械,電子各自為陣,導致一些隱性的品質

 講師:周加貴詳情


研發(fā)管理與技術團隊建設(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景隨著中國經濟的高速發(fā)展,中國企業(yè)處于快速發(fā)展,轉型升級的階段(正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級),但多數(shù)企業(yè)的產品開發(fā),研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要,企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性;企業(yè)在產品研發(fā)管理過程中經常碰到很多的問題:1.為什么企業(yè)創(chuàng)新能力不足?2.為

 講師:周加貴詳情


研發(fā)人員的考核與激勵(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景研發(fā)人員的績效管理是企業(yè)高層領導、研發(fā)總監(jiān)/經理、人力資源經理最為頭疼的問題之一,高層領導和研發(fā)管理者在進行研發(fā)團隊建設及研發(fā)績效管理時經常遇到以下問題:1.如何制定有效的績效考核制度及考核措施?2.研發(fā)的考核指標(KPI)如何設定,量化考核和定性考核如何相互補充?3.如何將

 講師:周加貴詳情


構建有效的技術資料管理系統(tǒng)-PDM系統(tǒng)(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景當今越來越多的企業(yè)對產品的研發(fā)創(chuàng)新,增強企業(yè)競爭力提出更高層次的需求。但同時許多企業(yè)發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新是越來越多,產品的技術和質量卻提高很慢,甚至于有很多創(chuàng)新停留在做樣品階段,導入量產卻發(fā)現(xiàn)產品一致性較差(量產產品與研發(fā)樣品不一致),主要暴露的突出問題如下:1.產品

 講師:周加貴詳情


技術創(chuàng)新管理培訓(2天)——通過本課程,您能學到什么?我又能幫到您什么?課程背景隨著競爭的日益加劇,市場扁平化的發(fā)展,消費市場的個性化需求日益增強,企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新的能力要求將越來越高,但多數(shù)企業(yè)的產品開發(fā),研發(fā)項目管理,創(chuàng)新管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要,企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性;企業(yè)在技術創(chuàng)新管理過程中經常碰到很多的問題:1.行業(yè)的技術發(fā)展趨勢把控不準

 講師:周加貴詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有