新生代員工管理
新生代員工管理詳細內(nèi)容
新生代員工管理
新生代員工管理
授課對象：企業(yè)各級中高層管理人員
標準課時：6課時
課程意義和目標：
認知新形勢下管理發(fā)展的趨勢、管理者面臨的挑戰(zhàn)，以及對管理的新要求，把握70后
、80后及90后等新生代員工的特點，幫助各級管理者樹立新的管理思維，促進領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)
型，運用新的策略和方法有效管理新生代員工。
授課形式：精彩理念講解、視頻案例及管理實務(wù)案例分析、針對性問題分析及釋疑、獨
創(chuàng)課堂活動等形式互動授課，授課生動活潑，觀念引人入勝、啟迪心智。
課程大綱：
主題一.新生代員工特點與領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型
（一）管理面臨的新挑戰(zhàn)和新使命
（二）新生代員工的特點
1.崇尚自由、快樂、自尊；
2.喜歡新奇和挑戰(zhàn)；
3.追求個性化；
4.追求成就感和自我實現(xiàn)；
5.情緒處理能力不足，抗挫折能力較低。
（三）管理新生代員工面臨的領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型
1.管理中的“知性”與“執(zhí)行”
2.平衡對人的關(guān)心與對事的關(guān)心
3.管理新生代中的理性與感性處理
4.把握管理的原則性與靈活性
主題二.改進管理制度，提升對新生代員工管理水平
1.管人的三個境界
2.有效管人四要訣
3.新生代員工的優(yōu)勢管理
4.衡量管理水平的四個維度
主題三.提升新生代員工的自我管理水平
1.新生代員工的職業(yè)角色管理
2.新生代員工的價值觀管理
3.新生代員工的職業(yè)生涯管理
4.新生代員工的四變模型
主題四.提升新生代員工的心理資本
1.新生代員工心理輔導(dǎo)與提升心理資本
2.開發(fā)員工自我效能反思練習(xí)及提升策略
3.開發(fā)員工希望的反思練習(xí)及提升策略
4.開發(fā)員工樂觀的反思練習(xí)及提升策略
5.開發(fā)員工韌性的反思練習(xí)及提升策略
主題五.激勵新生代員工
1. 營造工作氛圍
增進工作價值和意義
營造快樂氛圍
融入變化
給予選擇和挑戰(zhàn)
2. 消除負面激勵因素
動力與壓力并重
力場分析與消除阻力因素
3. 日常管理中的激勵創(chuàng)新
充分運用精神激勵
提供積極反饋
改進績效考核
協(xié)助個人發(fā)展
4. 管理系統(tǒng)改進策略
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