重塑領(lǐng)導(dǎo)者

  培訓(xùn)講師:江廣營(yíng)

講師背景:
好評(píng)如潮——目前中國(guó)培訓(xùn)界最受推崇的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師、戰(zhàn)略決策顧問(wèn)中國(guó)企業(yè)家聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì);職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)專家部副主任中國(guó)職業(yè)經(jīng)理研究中心;職業(yè)經(jīng)理系統(tǒng)工程指導(dǎo)委員會(huì)委員清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中科院、社科院等 詳細(xì)>>

江廣營(yíng)
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重塑領(lǐng)導(dǎo)者詳細(xì)內(nèi)容

重塑領(lǐng)導(dǎo)者

重塑領(lǐng)導(dǎo)者
主講:江廣營(yíng)、葛樹(shù)榮、王明基

■ 誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程:


董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等企業(yè)高層管理者


■ 培訓(xùn)方式:


案例分析、情景互動(dòng)、角色扮演、專題演講,問(wèn)答參與


■ 培訓(xùn)時(shí)間:


公開(kāi)課:1天 企業(yè)內(nèi)訓(xùn):2天


■ 課程大綱:


1. 領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)、組織的命運(yùn)

1. 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)為什么不力?
2. 組織行為為什么沖突?
3. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行為什么不力?
4. 績(jī)效管理為什么失效?
5. 物質(zhì)激勵(lì)為什么低效?
6. 變革為什么充滿阻力?
7. 現(xiàn)代員工的十大心智問(wèn)題
8. 85%的企業(yè)倒閉因素是領(lǐng)導(dǎo)力因素
9. 員工是領(lǐng)導(dǎo)者的鏡子
10. 文化是領(lǐng)導(dǎo)力的面貌

2. 重塑領(lǐng)導(dǎo)者思維方式——精神領(lǐng)導(dǎo),道高易行

1. 大趨勢(shì)——領(lǐng)導(dǎo)行為取代管理行為
2. 大法則——文化力將成為核心價(jià)值
3. 以駕馭組織的能力取代獨(dú)裁者思維
4. 以精神領(lǐng)導(dǎo)的思維取代行為的領(lǐng)導(dǎo)
5. 以精神的以人為本取代物質(zhì)的以人為本
6. 以速度競(jìng)爭(zhēng)思維武裝組織競(jìng)爭(zhēng)力
7. 以虛擬文化建設(shè)影響商業(yè)思維升遷
8. 以速度文化建設(shè)推進(jìn)組織效率提升
9. 以責(zé)任文化建設(shè)培育組織精神力量
10. 以創(chuàng)新文化建設(shè)培育組織發(fā)展能力

3. 重塑領(lǐng)導(dǎo)者行為方式——行為領(lǐng)導(dǎo),大道之簡(jiǎn)

1. 塑造強(qiáng)勢(shì)文化力=塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力
2. 管理哲學(xué)創(chuàng)新——變?nèi)说牧痈詾閯?chuàng)造性
3. 管理方式創(chuàng)新——工場(chǎng)既道場(chǎng);工作既修行
4. 新型領(lǐng)導(dǎo)者——員工的精神家園建設(shè)者
5. 新型領(lǐng)導(dǎo)者——員工樂(lè)業(yè)福田的開(kāi)墾者
6. 新型領(lǐng)導(dǎo)者——員工心理行為的改善者
7. 新型領(lǐng)導(dǎo)者——高效管理十字經(jīng)
8. 新型領(lǐng)導(dǎo)者——九大法則
9. 知行合一——知需修悟性;行需煉精神





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現(xiàn)代企業(yè)、組織需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)?
現(xiàn)代人的心理素質(zhì)與新型領(lǐng)導(dǎo)策略?
80后的人格特點(diǎn)與新型導(dǎo)者的藝術(shù)?
轉(zhuǎn)型期時(shí)代的企業(yè)文化與精神領(lǐng)袖?


管理深處是哲學(xué);執(zhí)行深處是人性
競(jìng)爭(zhēng)背后是組織;組織深處是文化
持續(xù)發(fā)展是根本;發(fā)展比利潤(rùn)重要
啟動(dòng)企業(yè)先起動(dòng)人 —— 先人后事
啟動(dòng)人要啟動(dòng)精神,由里到外的驅(qū)動(dòng)





“太上不知有之”……卓越領(lǐng)導(dǎo)力
“得民心者得天下”;人心如何管理?
“神信則有”——信仰、信念如何操控?
員工為何以公司為家?——公司是他的精神家園;他的精神被強(qiáng)勢(shì)文化控制。
高效背后是簡(jiǎn)單;簡(jiǎn)單背后是深刻


 

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《中國(guó)企業(yè)文化再造》江廣營(yíng)核心能力課之二課程目的:使中國(guó)企業(yè)明確真正意義上的企業(yè)文化,并掌握其運(yùn)作落實(shí)的方法。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng);總經(jīng)理、中高層管理人員;管理咨詢師、企業(yè)文化師培訓(xùn)時(shí)間:公開(kāi)課2天;一般企業(yè)內(nèi)訓(xùn)3天;咨詢式內(nèi)訓(xùn)10天培訓(xùn)模式:哈佛案例模式;講授法;拋錨法、案例法;情景法。課程內(nèi)容:1.中國(guó)企業(yè)致死——弱勢(shì)企業(yè)文化1.中國(guó)企業(yè)因文化弱勢(shì)而致死

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戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理(內(nèi)容、方法、工具、流程、案例)主講:江廣營(yíng)■課程目的:在全球范圍內(nèi)統(tǒng)計(jì),倒閉企業(yè)的85以上是由決策失誤引起的。企業(yè)家的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理能力是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。戰(zhàn)略規(guī)劃與管理是企業(yè)家最重要、最困難、最投入精力和最冒風(fēng)險(xiǎn)的事情。一旦決策失誤,機(jī)會(huì)就變成了威脅,所有的努力都將化成泡影。在眾多企業(yè)家的強(qiáng)烈要求下,我們經(jīng)過(guò)近一年的組織研發(fā),推出了這

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執(zhí)行力開(kāi)發(fā)與塑造管理深處是哲學(xué),執(zhí)行深處是人性江廣營(yíng)第三代執(zhí)行力培訓(xùn)課程■為什么學(xué)習(xí)本課程:激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,是執(zhí)行力在淘汰著一個(gè)又一個(gè)企業(yè),同時(shí)也淘汰著一個(gè)又一個(gè)經(jīng)理人。不幸的是,管理理論的泛濫和執(zhí)行的悖論使一個(gè)又一個(gè)困惑的經(jīng)理人走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)迷?!谑?,我們應(yīng)該從管理深處的哲學(xué)來(lái)揭密——“人的本性決定一切”;從人的本性中揭密——“人性的本質(zhì)與管理的價(jià)

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職業(yè)經(jīng)理能力提升訓(xùn)練系列課程■培訓(xùn)目的:根據(jù)中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的能力結(jié)構(gòu)和知識(shí)基礎(chǔ),為提升職業(yè)經(jīng)理人的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,培訓(xùn)課程的原則注重能力訓(xùn)練為主,培訓(xùn)課程突破傳統(tǒng)的課堂講授模式,結(jié)合能力訓(xùn)練,案例研討,互動(dòng)、觀摩、模擬訓(xùn)練等多種方式,進(jìn)行全方位的素質(zhì)與能力的培訓(xùn),做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的職業(yè)經(jīng)理人?!雠嘤?xùn)內(nèi)容、形式與課時(shí):|實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)

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能本管理——克服人本管理的局限性■課程背景:針對(duì)中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有3·7歲這一問(wèn)題,我們對(duì)二百多家“正常活著”的企業(yè)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):◆5%的人看不出來(lái)是在工作,而是在制造矛盾,無(wú)事必生非=破壞性的做?!?0%的人正在等待著什么=不想做?!?0%的人正在為增加庫(kù)存而工作=“蠻做”、“盲做”、“糊做”?!?0的人由于沒(méi)有對(duì)公司做出貢獻(xiàn)=在做,而是負(fù)效勞

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企業(yè)變革與危機(jī)管理主講:江廣營(yíng)■為什么學(xué)習(xí)本課程:我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)偉大的復(fù)興時(shí)代——戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)型,文化在轉(zhuǎn)型,價(jià)值觀不斷更新,思維方式和生活方式也在轉(zhuǎn)型……處于轉(zhuǎn)型期的企業(yè)面臨著前所未有的機(jī)遇與危機(jī)。企業(yè)是環(huán)境的函數(shù),不變則死,變并非能活。本課程旨在指導(dǎo)企業(yè)變被動(dòng)為主動(dòng),掌握變化的時(shí)機(jī),積累量變,促成質(zhì)變,形成規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、捕捉機(jī)遇的能力,掌握變革的思

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深度營(yíng)銷與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型主講人:江廣營(yíng)■為什么學(xué)習(xí)本課程:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步繁榮,隨著商品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,產(chǎn)品和服務(wù)越來(lái)越同質(zhì)化的今天,差異化的營(yíng)銷策略日益成為當(dāng)今企業(yè)所重視的營(yíng)銷模式,而競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與差異化營(yíng)銷也是企業(yè)走向卓越的必經(jīng)之路,是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵所在,是企業(yè)壓制對(duì)手的戰(zhàn)略精要,是企業(yè)爭(zhēng)奪市場(chǎng)的戰(zhàn)略要點(diǎn),是企業(yè)建立核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略原則。本課程是整合營(yíng)銷模式

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培訓(xùn)師介紹:江廣營(yíng)◆好評(píng)如潮——目前中國(guó)培訓(xùn)界最受推崇的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師、戰(zhàn)略決策顧問(wèn)◆中國(guó)企業(yè)家聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)·職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)專家部副主任◆中國(guó)職業(yè)經(jīng)理研究中心·職業(yè)經(jīng)理系統(tǒng)工程指導(dǎo)委員會(huì)委員◆清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中科院、社科院……EMBA、總裁班長(zhǎng)期客座教授◆多家國(guó)內(nèi)知名管理顧問(wèn)公司特聘高級(jí)顧問(wèn)■授課資歷:◆個(gè)人專場(chǎng)公開(kāi)

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決策思維、管理哲學(xué)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力第一部分、企業(yè)家戰(zhàn)略決策思維修煉■課程目的:在全球范圍內(nèi)統(tǒng)計(jì),倒閉企業(yè)的85以上是由決策失誤引起的。企業(yè)家的戰(zhàn)略決策能力是決定著企業(yè)成敗的關(guān)鍵。戰(zhàn)略決策是企業(yè)家最重要、最困難、最投入精力和最冒風(fēng)險(xiǎn)的事情。一旦決策失誤,機(jī)會(huì)就變成了威脅,所有的努力都將化成泡影。在眾多企業(yè)家的強(qiáng)烈要求下,我們經(jīng)過(guò)近一年的組織開(kāi)發(fā),推出了這門課程。目

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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