勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與運(yùn)用課程

  培訓(xùn)講師:邱明俊

講師背景:
講師介紹邱明俊簡(jiǎn)要介紹:咨詢師、高級(jí)培訓(xùn)師,TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師,清華研究院、北大經(jīng)管學(xué)院、華南理工大學(xué)、中山大學(xué)等特約講師。具備十八年以上企業(yè)管理及咨詢、培訓(xùn)的工作經(jīng)驗(yàn),先后于福特汽車、中油集團(tuán)等大中型外資、合資、國(guó)企、民企擔(dān)任人力資源經(jīng) 詳細(xì)>>

邱明俊
    課程咨詢電話:

勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與運(yùn)用課程詳細(xì)內(nèi)容

勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與運(yùn)用課程

破冰1:一封感謝信
破冰2:你會(huì)選擇誰
破冰3:相同條件的經(jīng)理人為什么工作結(jié)果不同
 
**講 企業(yè)為什么需要?jiǎng)偃嗡刭|(zhì)模型
介紹:勝任素質(zhì)構(gòu)建的起因
一、文化落地的問題
1、如何打造企業(yè)的核心能力
2、如何培養(yǎng)各崗位序列的勝任能力
3、如何發(fā)揮特殊崗位的專業(yè)能力
二、戰(zhàn)略執(zhí)行的困惑
1、用有能力的人還是信得過的人
2、能力與態(tài)度的差異
分享:知、能、愿
3、人員不勝任怎么辦?
思考:不同的運(yùn)營(yíng)模式對(duì)于勝任素質(zhì)的選擇
練習(xí):市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)模式需要什么樣的勝任素質(zhì)
練習(xí):技術(shù)領(lǐng)先運(yùn)營(yíng)模式需要什么樣的勝任素質(zhì)
練習(xí):戰(zhàn)略擴(kuò)張運(yùn)營(yíng)模式需要什么樣的勝任素質(zhì)
練習(xí):不同戰(zhàn)略發(fā)展階段需要什么樣的勝任素質(zhì)
三、員工成長(zhǎng)的苦惱
1、學(xué)歷與能力
2、理論與實(shí)踐的差距
3、如何讓自己更優(yōu)秀
分享:企業(yè)家的特質(zhì)
分享:李明的職業(yè)生涯
分享:帶徒弟要帶聰明的徒弟?
互動(dòng):如何增強(qiáng)員工與企業(yè)的適配性
 
第二講 勝任素質(zhì)體系中專業(yè)概念/術(shù)語
一、勝任素質(zhì)定義
二、勝任素質(zhì)構(gòu)面、維度、詞條
三、勝任素質(zhì)與任職資格的區(qū)別與聯(lián)系
四、勝任素質(zhì)模型
提煉:勝任素質(zhì)模型建立三步曲
1、建模
2、評(píng)估體系
3、應(yīng)用體系
介紹:信度、效度、標(biāo)準(zhǔn)化、常模、差值、區(qū)間
五、勝任素質(zhì)詞典
分享:麥克里蘭勝任特征介紹
六、勝任素質(zhì)評(píng)估
互動(dòng):制作所在崗位的勝任素質(zhì)模型
 
第三講 如何建立勝任素質(zhì)模型
互動(dòng):如何進(jìn)行勝任素質(zhì)現(xiàn)狀盤點(diǎn)
一、依據(jù)戰(zhàn)略及文化提煉關(guān)鍵崗位勝任素質(zhì)
現(xiàn)場(chǎng)演練:找出本企業(yè)的核心能力及關(guān)鍵崗位序列的能力
二、3種勝任素質(zhì)建立的關(guān)鍵技術(shù)與方法
1、專業(yè)問卷
2、素質(zhì)測(cè)評(píng)
3、BEI訪談
互動(dòng):BEI訪談的樣例能不能隨意選人?
三、建模、分級(jí)描述與案例編寫
1、建模
案例展示:某企業(yè)10個(gè)崗位勝任素質(zhì)模型
要點(diǎn):注重差異化的分析
2、分級(jí)描述
問題:如何確定優(yōu)秀人員的行為標(biāo)準(zhǔn)
3、案例編寫
現(xiàn)場(chǎng)演練:某關(guān)鍵崗位案例編寫
 
第四講 勝任素質(zhì)評(píng)估與結(jié)果運(yùn)用
一、評(píng)估組織與標(biāo)準(zhǔn)
二、統(tǒng)計(jì)與分析
展示:3種有效的勝任素質(zhì)評(píng)估
三、勝任素質(zhì)評(píng)估結(jié)果怎么用?
1、培訓(xùn)
2、選才
3、接班人選拔
4、績(jī)效提升
5、潛力識(shí)別
6、行為評(píng)估---
現(xiàn)場(chǎng)演練1:小李是不是你要找的人
現(xiàn)場(chǎng)演練2:提拔誰更合適
現(xiàn)場(chǎng)演練3:誰是你的繼任者
 
第五講 應(yīng)用勝任素質(zhì)原理,快速提升你自己
一、領(lǐng)導(dǎo)的能力
二、團(tuán)隊(duì)合作的能力
三、執(zhí)行力
四、成本意識(shí)
五、責(zé)任心
六、當(dāng)眾演講的能力
七、情緒管理的能力
八、時(shí)間管理的能力
九、問題解決的能力---
現(xiàn)場(chǎng)演練:每人可選擇3-6種勝任素質(zhì)
 
第六講 讓勝任素質(zhì)體系在你的企業(yè)落地
案例:宏達(dá)公司的勝任素質(zhì)體系為什么沒有發(fā)揮出預(yù)期的效果
一、勝任素質(zhì)落地的6種有效方式
二、勝任素質(zhì)與人力資源各模塊的接口
三、不同企業(yè)遇到的個(gè)性問題
四、勝任素質(zhì)開發(fā)表單
五、勝任素質(zhì)管理制度
思考:如何進(jìn)行不同勝任素質(zhì)人員的管理
六、勝任素質(zhì)體系
1、學(xué)員練習(xí):(如銷售類、客服類、技術(shù)類、管理類等)
2、講師后期點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
3、分享研討會(huì)
模版:3個(gè)勝任素質(zhì)體系建立咨詢?nèi)钙饰?/B>

 

邱明俊老師的其它課程

總裁的識(shí)人技術(shù)課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|寧可不識(shí)字,不可不識(shí)人。管理的根本就是管人,管理者最大的錯(cuò)||】|誤就是看錯(cuò)了人,所有錯(cuò)誤的根源是犯錯(cuò)誤的人不會(huì)識(shí)人。如何識(shí)|||人?如何形成一種簡(jiǎn)單、實(shí)用的識(shí)人模式,本課程為你答疑,解惑|||。||【培訓(xùn)技巧|1、主題講授;||】|2、案例研討;|||3、情境模擬;||【學(xué)員收獲|1、掌握識(shí)人的12個(gè)技術(shù)||】|2、識(shí)人

 講師:邱明俊詳情


一二三級(jí)培訓(xùn)體系建立課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|如何讓培訓(xùn)落地?如何通過培訓(xùn)與戰(zhàn)略對(duì)接,提升產(chǎn)能?如何獲得企||】|業(yè)各層級(jí)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持?如何解決培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的困惑|||與問題?如何進(jìn)行培訓(xùn)量化管理?如何進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估與轉(zhuǎn)化,提高培|||訓(xùn)效果?等等---本課程從一二三級(jí)培訓(xùn)體系建立入手,與你分享成|||功的模式,為你答疑解惑。||【課程特色|1、實(shí)戰(zhàn)問

 講師:邱明俊詳情


戰(zhàn)略性人力資源管理課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|中國(guó)企業(yè)如何看待“企業(yè)很賺錢,但管理不怎么樣?企業(yè)管理很好,但不||】|賺錢;企業(yè)管理很好,也很賺錢?的三種現(xiàn)象?沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響,人力|||資源如何支持與服務(wù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略?總經(jīng)理在想戰(zhàn)略,各級(jí)管理者分身|||無術(shù),怎么辦?頭、腦、脖子、身體、手、腳都有問題,怎么辦?如何|||提升各級(jí)管理者對(duì)戰(zhàn)略性人力資源管理的意識(shí)?如

 講師:邱明俊詳情


招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|管理者的困惑是如何招到合適的人,HR的困惑是如何找到難招的人。在||】|企業(yè)實(shí)際工作中,直線部門經(jīng)理反饋人力資源部找的人不合適,人才的|||招聘越來越成為用人的難點(diǎn)。如何避免重置、浪費(fèi)招聘人力、物力、時(shí)|||間、成本?如何有效面試企業(yè)需求的各種人才?如何形成一種簡(jiǎn)單、實(shí)|||用、可復(fù)制強(qiáng)的選才模式,是講師開發(fā)設(shè)計(jì)本課程的

 講師:邱明俊詳情


中國(guó)相術(shù)課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|如何運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)技術(shù)相術(shù)?如何視察人才本身對(duì)公司的影響?形成||】|一種簡(jiǎn)單、實(shí)用、可量化的選才模式,本課程為你答疑,解惑。||【課程特色|1、現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng):現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬與點(diǎn)評(píng)||】|2、中國(guó)傳統(tǒng)相人、識(shí)人工具的講解與運(yùn)用|||3、現(xiàn)場(chǎng)給點(diǎn)評(píng)1名學(xué)員:運(yùn)勢(shì)、前程等||【培訓(xùn)技巧|1、主題講授;||】|2、情境模擬;|||3、實(shí)

 講師:邱明俊詳情


三維度推行績(jī)效管理課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|績(jī)效推行難,實(shí)施更難,人力資源管理者反應(yīng)沒有可參照的模板、遇||】|到的是形形色色的實(shí)戰(zhàn)問題,不知道如何處理?本課程講師從戰(zhàn)略、|||文化、基礎(chǔ)管理三個(gè)維度對(duì)績(jī)效推行中的疑難問題、推行技巧進(jìn)行全|||面講解,讓你成為真正的內(nèi)部績(jī)效專家。||【課程特色|1、成功案例:客戶滿意度為90以上的數(shù)個(gè)績(jī)效咨詢的成功實(shí)施與推||】

 講師:邱明俊詳情


勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與運(yùn)用課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言】|勝任素質(zhì)是企業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力,保障戰(zhàn)略、文化落地,提升團(tuán)|||隊(duì)綜合素質(zhì)的有效工具,如何建立人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)、知識(shí)技能儲(chǔ)備|||庫(kù)?如何建立本企業(yè)關(guān)鍵崗位的勝任素質(zhì)體系?如何進(jìn)行有效的|||勝任素質(zhì)的評(píng)估?為本課程的核心內(nèi)容。本課程從企業(yè)實(shí)踐、問|||題解決等多個(gè)角度進(jìn)行闡述。||【課程特色】|1、成功案例:N個(gè)勝任

 講師:邱明俊詳情


“推倒”部門墻,跨部門溝通與協(xié)作課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|為什么跨部門溝通的問題反復(fù)發(fā)生?為什么一件事情由一個(gè)部門主導(dǎo)||】|一個(gè)部門配合就沒人配合?PMO可以解決跨部門溝通嗎?部門間的交|||叉與重疊如何處理?---如何挖掘跨部門溝通問題的根源,如何提升|||跨部門溝通的能力?如何打破部門墻,克服部門間的溝通障礙?如何|||突破溝通瓶頸,提升企業(yè)運(yùn)作效率,增進(jìn)

 講師:邱明俊詳情


寫你所做,如何編寫職位說明書課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|如何界定管理者的責(zé)、權(quán)、利、益?職位說明書編寫有哪些要點(diǎn)?要||】|注意哪些事項(xiàng)?本課程重點(diǎn)講解職位說明書編寫全部過程及問題的解|||決。以通過職位說明書的編寫為公司的職位的評(píng)價(jià)、人員招聘、培訓(xùn)|||等工作打下良好基礎(chǔ)。||【課程特色|1、實(shí)用——與人力資源的各模塊接口||】|2、實(shí)戰(zhàn)——讓一個(gè)不懂的人在7小

 講師:邱明俊詳情


讓你成為內(nèi)部績(jī)效專家-績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|績(jī)效推行難,實(shí)施更難,人力資源管理者反應(yīng)沒有可參照的模板、遇||】|到的是形形色色的實(shí)戰(zhàn)問題,不知道如何處理?本課程針對(duì)績(jī)效推行|||中的疑難問題、推行技巧進(jìn)行全面講解,讓你成為真正的內(nèi)部績(jī)效專|||家。||【課程特色|1、成功案例:客戶滿意度為90以上的數(shù)個(gè)績(jī)效咨詢的成功實(shí)施與推||】|行的經(jīng)驗(yàn)積

 講師:邱明俊詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有