職業(yè)素質(zhì)教育

  培訓(xùn)講師:高子馨

講師背景:
【我的原則】專注服務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),全力講好每堂課,讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和客戶都放心、安心、舒心【講師背景】高子馨女士既做培訓(xùn)師又實(shí)際操作企業(yè)的實(shí)干者曾擔(dān)任過德國(guó)阿爾諾櫥柜遼寧區(qū)副總裁10年培訓(xùn)經(jīng)歷、內(nèi)訓(xùn)企業(yè)近百家、學(xué)員近千人多年管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾獲得太平洋 詳細(xì)>>

高子馨
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職業(yè)素質(zhì)教育詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)素質(zhì)教育
  職業(yè)素質(zhì)教育課程大綱:
  一、知識(shí)、技能
  1、專業(yè)技能
  2、職業(yè)形象
 ?、?**印象在職場(chǎng)中的作用
  ② 商務(wù)禮儀小貼士
  3、角色認(rèn)知
  ① 跳出本崗位圈子從公司層面考慮問題
 ?、?與主管決策意見不一致該如何
  4、時(shí)間觀念
 ?、?時(shí)間意識(shí)
  ② 時(shí)間管理的限阱
 ?、?艾維?利時(shí)間管理法
 ?、?時(shí)間管理矩陣圖
  5、有效溝通
  溝通的七步心法
  ① 主動(dòng)意識(shí)
 ?、?溝通方法
  ⑴ 溝通對(duì)象錯(cuò)誤
 ?、?溝通渠道錯(cuò)誤
 ?、?傾聽能力測(cè)試
  6、職業(yè)規(guī)劃
 ?、?職業(yè)定位“三點(diǎn)成一線”
 ?、?職業(yè)發(fā)展規(guī)律:30歲法則、40歲法則、十年定律
  二、價(jià)值觀、態(tài)度
  7、適應(yīng)環(huán)境
  職業(yè)環(huán)境適應(yīng)性
  職業(yè)中應(yīng)對(duì)環(huán)境的方式:適應(yīng)、影響、改變、調(diào)整。
  8、成本意識(shí)
  成本對(duì)利潤(rùn)貢獻(xiàn)算術(shù)題
  9、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
 ?、?團(tuán)隊(duì)協(xié)作的定義
  ② 團(tuán)隊(duì)精神
 ?、?一滴水只有融入大海才能成就偉大
 ?、?身先士卒,生死與共
 ?、?結(jié)果提前,自我退后
  ⑷ 狼性文化,勇往直前
  10、危機(jī)意識(shí):居安思危,未雨綢繆
  11、結(jié)果導(dǎo)向
  ① 任務(wù)與結(jié)果有什么不同?
 ?、?結(jié)果思維訓(xùn)練
  三、自我形象
  12、相信自己
  游戲:拍手
  ① 自信的來源
 ?、?心智模式為行為的影響
  13、樂觀積極
 ?、?陽(yáng)光心態(tài)塑造
  ② 我們不可以左右天氣,但我們能選擇心情。
  ③ 情緒在職場(chǎng)中造成的影響
 ?、?凡事感激
  四、個(gè)性品質(zhì)
  14、敬業(yè)精神
 ?、?用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,你就會(huì)成為什么樣的人。
  ② 你怎樣對(duì)待工作,工作就會(huì)用怎樣的結(jié)果回報(bào)你。
 ?、?我們究竟是為誰(shuí)打工?
  15、責(zé)任擔(dān)當(dāng)
 ?、?沒有任何借口
 ?、?承擔(dān)責(zé)任會(huì)讓我們痛苦,但這種痛苦只會(huì)讓我們更成熟。
  16、永不言敗

 

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壓力管理流程壓力管理流程主講專家:高子馨培訓(xùn)需求調(diào)查表實(shí)戰(zhàn)派禮儀培訓(xùn)專家領(lǐng)域:潛能激勵(lì)心理輔導(dǎo)培訓(xùn)對(duì)象:課程收益了解生活、職業(yè)壓力的表現(xiàn)與后果;自我認(rèn)知與自我探索——了解壓力的根源并進(jìn)行管理;學(xué)習(xí)自我減壓的方法,提升工作效率;在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)身心調(diào)節(jié)與放松,提升身心健康度課程特色中國(guó)每天會(huì)產(chǎn)生上萬(wàn)個(gè)因職業(yè)壓力而患病的人,企業(yè)界每年要為這些職業(yè)病人支付數(shù)千萬(wàn)元的人

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課程大綱:  一、導(dǎo)引階段:  1、破冰活動(dòng) 《忙與盲》  2、時(shí)間管理小測(cè)試  3、時(shí)間三原理:  我的時(shí)間我做主:  時(shí)間需要共享,更需要配合  時(shí)間永遠(yuǎn)  二、你的時(shí)間管理你決定:  1、做正確的事必正確的做事更重要  2、找到屬于你的“快速通道”  游戲:1--100  你從哪里來要到那里去?  你需要做什么  什么能給你高的回報(bào)  什么能給你大的滿

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壓力管理流程   01.01

課程大綱:  一、導(dǎo)引階段:9點(diǎn)-10點(diǎn)  1、破冰活動(dòng) 破冰游戲,來增加團(tuán)隊(duì)成員及講師之間的信任度  2、壓力游戲:背人,體會(huì)壓力對(duì)人生的作用  認(rèn)知:  什么是壓力  壓力的影響  二、認(rèn)清自我壓力的討論:10點(diǎn)-11點(diǎn)  1、壓力測(cè)設(shè)(抗壓臨界點(diǎn)和壓力反應(yīng)傾向)  2、分組討論“你的壓力”  3、研討壓力的來源  4、研討壓力和情緒,情緒和行為,行為和

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課程大綱:  一、顧問的準(zhǔn)備:  基礎(chǔ)準(zhǔn)備—心態(tài)準(zhǔn)備、專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備(研討)  命運(yùn)方程式:結(jié)果來自于行動(dòng),行動(dòng)來自于思想(活動(dòng))  銷售中售的是觀念(研討)  列出產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)觀念  賣產(chǎn)品前首先賣的是自己,顧問的品質(zhì)決定顧問的銷售高度  買賣過程中買的是感覺  信賴感建立  五大同步建立,和顧客同步思維  銷售是用問用“問”去賣,不要用“說”去賣?! ?.有

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課程大綱:  服務(wù)和服務(wù)行業(yè)的正確認(rèn)知  1、世界上所有的人都在從事服務(wù)行業(yè)  2、服務(wù)行業(yè)是高速增長(zhǎng)的行業(yè)  3、服務(wù)中顧客的顯性需求和隱性需求  4、服務(wù)禮儀可以提升你的工作品味  積極的心態(tài)積極的服務(wù)  1、任何事情都有正反兩面  2、8個(gè)技巧幫你轉(zhuǎn)變心態(tài)  3、服務(wù)工作是一個(gè)過程,享受過程  服務(wù)禮儀的核心原則是尊重顧客  尊重顧客才能擁有自尊  了

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  思維腦圖職場(chǎng)課程大綱:  我們的大腦比我們想象的棒  只是近幾十年間,科學(xué)家們才發(fā)現(xiàn)了真正的大腦潛力,學(xué)習(xí)了解大腦的能力,發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的大腦!  我們不只一個(gè)大腦  大腦受限的原因  圖像的力量  大腦和詞匯,體驗(yàn)放射思維  學(xué)習(xí)繪制基礎(chǔ)腦圖  中心圖像  一級(jí)分支的建立  次級(jí)分支和圖像形成  啟動(dòng)右腦的繪畫練習(xí)  學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單用圖像表示思想  學(xué)習(xí)色彩使

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握手禮儀1、出手的順序2、握手的姿勢(shì)3、握手的忌諱姿勢(shì)名片禮儀1、名片的準(zhǔn)備2、遞送名片的次序3、接收名片的注意事項(xiàng)4、交換的注意事項(xiàng)稱呼禮儀1、國(guó)內(nèi)稱呼習(xí)俗2、通用稱呼3、稱呼客人四不用鞠躬禮儀1、點(diǎn)禮2、中禮3、敬禮介紹禮儀1、自我介紹2、介紹他人迎接禮儀1、接待放在位,出迎還需三步勤2、親切迎客3、熱情待客4、遞送茶飲5、安排座次送別禮儀1、送別直到視

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篇關(guān)于溝通的前提假設(shè)和分析一、溝通的重要意義二、由一段對(duì)話探討溝通的實(shí)質(zhì)三、溝通的前提假設(shè)第二篇溝通的步驟和技巧一、明確的目標(biāo)二、多樣化的方案三、輔助工具四、形象調(diào)整五、心靈彩排六、親和感建立第三篇、執(zhí)行溝通中的四大核心技能訓(xùn)練—“望”“聞”“問”“說”一、“望”的訓(xùn)練(看他人的自我狀態(tài)模式)(一)人類的行為反應(yīng)特點(diǎn)(二)人類反應(yīng)的理論假設(shè)(三)人具有的八種

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篇現(xiàn)代社會(huì)服務(wù)行業(yè)的服務(wù)意識(shí)建立一、銷售和服務(wù)行業(yè)的正確認(rèn)知1、世界上所有的人都在從事服務(wù)行業(yè)2、銷售服務(wù)行業(yè)是高速增長(zhǎng)的行業(yè)3、服務(wù)工作中面臨的挑戰(zhàn)4、什么叫客戶滿意和客戶需求冰山二、積極的心態(tài)積極的服務(wù)1、積極心態(tài)可以讓自我和工作和諧幸福三、客戶如何才滿意1、客戶滿意服務(wù)的五項(xiàng)認(rèn)知2、滿湖滿意服務(wù)的瞬間感知和服務(wù)影響圈3、客戶滿意的兩大基礎(chǔ)要素第二篇正確

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情緒管理   01.01

篇認(rèn)知情緒1.了解情緒(1)什么是情緒?情緒是指感覺及其相關(guān)的身心狀態(tài)和行為傾向。(2)情緒與性格的關(guān)系2.情緒管理迫在眉睫(1)從領(lǐng)導(dǎo)者的煩惱說起負(fù)面情緒導(dǎo)致員工工作態(tài)度不佳,工作效率不高,影響周圍工作人員情緒,管理困難。(2)從員工自身說起負(fù)面情緒有害身體健康,易導(dǎo)致員工悲觀、消極心態(tài),無(wú)心工作。(3)情緒管理的重要性第二篇員工負(fù)面情緒來源及其產(chǎn)生的根本

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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