如何有效hold住80/90后員工
如何有效hold住80/90后員工詳細內(nèi)容
如何有效hold住80/90后員工
**章:認識篇——透視“80后/90”員工職場現(xiàn)象
-----只有透過現(xiàn)象才能看本質(zhì)
1、80/90年代特點與80/90后員工人格特質(zhì)分析
2、透視80、90后員工職場大象——80/90后員工行為特征分析:
(1)90后雷人的應(yīng)聘條件——沒有空調(diào)的公司不進,不能玩網(wǎng)絡(luò)的公司不進,發(fā)簡歷不留實名……
(2)80、90后總是有理由對加班說NO
?。?)我的地盤我做主——三年內(nèi)換了八份工作
——80/90后員工人格特質(zhì)與職業(yè)價值觀
——80/90后員工的幾種心理與行為特點
3、80/90后的思維模式分析
——時代環(huán)境對人格特質(zhì)的作用關(guān)系
——二個年齡段與二類不同群體差別
■案例: 新聞事件:妙齡女醫(yī)生梁靜不堪工作壓力注射毒藥尋短見(《華西都市報》4月15日)問題:(1)試分析梁靜自殺的深層原因;(2)如果我們工作或生活中遇到不如意的事情,如何應(yīng)對和處理?
■思考:為什么研究生、本科生為何找不到工作,而小學(xué)生卻成了老板
■研討:(1) 80/90后真的不靠譜嗎?他們是不是洪水猛獸?企業(yè)要想與80、90后“共舞”,如何轉(zhuǎn)變管理方式,試做分析說明。(2)你對80、90后員工“工作不是生活的全部,要有休閑時間”的工作態(tài)度如何理解,又如何應(yīng)對,談?wù)効捶ā?BR> ■感想和體會:(1)談?wù)勀鷮Ρ静糠謨?nèi)容學(xué)習(xí)的體會和感想;(2)今后在工作和生活中您將如何把學(xué)到東西運用于實踐?并簡說其思路。
第二章:意識篇——領(lǐng)導(dǎo)80/90后的員工從了解需求開始
------有了解就會有理解
1、80、90后其實也很正常
——90后說,其實我們一直是很乖的
——80后說,我們也很上進和努力的
——他們也是勇于擔(dān)當?shù)娜恕?BR> 2、讀懂80、90后員工真正的需求
(1)你了解員工的需求嗎?
(2)只有了解員工的需求,并滿足需求才能激勵
(3)發(fā)現(xiàn)員工需求的常用4個手段和方法
3、了解員工的三個層次
4、不同類型員工的特質(zhì)分類——人才類別與激勵
5、員工心態(tài)培養(yǎng)---態(tài)度決定一切
■案例分析:IBM激勵員工的方式—尊重員工
■案例分析:華為的彈性工作制的作用
■案例分析:何為“四解法”
■案例互動:如何從人的臉型、鼻子、嘴去了解員工
■案例討論: 分組討論了解員工三步曲
■感悟和心得:(1)談?wù)勀鷮Ρ静糠謨?nèi)容學(xué)習(xí)的體會和感想;(2)今后在工作和生活中您將如何把學(xué)到東西運用于實踐?并簡說其思路。
第三章:訓(xùn)練篇——80/90后員工的培養(yǎng)輔導(dǎo)技巧
-------用對人育對人基業(yè)長青
1.引導(dǎo)80、90后塑造自我目標的三大方法
※何為速效定位法※何為系統(tǒng)思考法※何為教導(dǎo)系統(tǒng)法
2.糾正部下不良行為的4個步驟
3.如何做好教育訓(xùn)練-訓(xùn)練四四階段
4.OJT訓(xùn)練五項基本原則
※新人上崗培訓(xùn)的技巧——工作教導(dǎo)五步法
5.輔導(dǎo)中要注意的五大要點
※注意語氣
※注意對比
※次數(shù)的量化
※先關(guān)懷糾正
※要提高層次
6.有關(guān)輔導(dǎo)技巧的五項具體建議
■案例互動游戲:兩名員工上臺測試領(lǐng)悟到什么
■案例研討:試分析這位組長和老員工是如何培訓(xùn)新員工的,他們培訓(xùn)有效嗎?
■案例分析:員工經(jīng)常遲到的背后原因
■研討:員工的素質(zhì)低,不是你的責(zé)任,但不能提升員工的素質(zhì)是你的責(zé)任。
第四章:方法篇——管理80/90后員工的6大要決
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