現(xiàn)場(chǎng)改善與班組建設(shè)
現(xiàn)場(chǎng)改善與班組建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容
現(xiàn)場(chǎng)改善與班組建設(shè)
一、班組長的角色認(rèn)知與管理基礎(chǔ)
1、班組長的角色認(rèn)知
①如何認(rèn)識(shí)管理與管理者
②認(rèn)識(shí)企業(yè)管理中的各種角色
③班組長在企業(yè)的重要地位和現(xiàn)場(chǎng)管理的主要內(nèi)容
④建立內(nèi)部客戶關(guān)系
⑤管理者的產(chǎn)品是員工的行為表現(xiàn)
2、從技術(shù)人才到管理高手
①從球星到教練—職業(yè)能力的提升
②認(rèn)識(shí)日常管理中的7個(gè)基本問題
③日常管理的PDCA方法與工作改善
④班組長的職業(yè)能力提升計(jì)劃
3、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)管理
①現(xiàn)代生產(chǎn)管理特征
②生產(chǎn)運(yùn)作過程的組成
二、現(xiàn)場(chǎng)改善的基本思路與方法
1、現(xiàn)場(chǎng)工作管理
①現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律
②精益生產(chǎn)的基本思想
③現(xiàn)場(chǎng)價(jià)值流分析
④現(xiàn)場(chǎng)常見的浪費(fèi)現(xiàn)象
⑤現(xiàn)場(chǎng)6S管理方法的落實(shí)
⑥現(xiàn)場(chǎng)可視化管理
⑦現(xiàn)場(chǎng)管理常見問題分析
2、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與QCC改善
①產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量與信息質(zhì)量
②追求質(zhì)量零缺陷-過程質(zhì)量和工作心態(tài)
③必備的QC七大工具
④QCC實(shí)踐與工作改善
⑤QCC改善案例分析
3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備日常點(diǎn)檢與保養(yǎng)
①班組長為什么要管理設(shè)備?
②設(shè)備的日常保養(yǎng)與零故障
③如何處理與設(shè)備保全部門的關(guān)系
④如何落實(shí)自主保全
⑤實(shí)務(wù)問題分析
4、班組長的現(xiàn)場(chǎng)安全管理
①安全事故金字塔
②加強(qiáng)安全教育就可以確保安全嗎?
③現(xiàn)場(chǎng)零災(zāi)害、零事故的方法
5、工作改善的思路與方法
①工作改善基本原則和著眼點(diǎn)
②工作改善的基本方法和工具
③現(xiàn)場(chǎng)防呆管理
④案例學(xué)習(xí)
6、現(xiàn)場(chǎng)問題分析與解決技巧
①如何認(rèn)識(shí)問題?
②分析問題的幾種常用方法
③提升解決問題能力的十個(gè)方法
④學(xué)會(huì)用IE的眼光分析和解決問題
三、班組長如何做優(yōu)秀的下屬
①如何作出色的工作匯報(bào)
②如何向上司提建議
③學(xué)會(huì)“領(lǐng)導(dǎo)”你的上司
④輔助上司而不是制造問題
⑤做上司眼里的優(yōu)秀下屬
四、培訓(xùn)下屬的教練技巧
1、如何培訓(xùn)和教導(dǎo)下屬
①下屬績效不好的原因分析
②下屬何時(shí)需要工作教導(dǎo)
③討論:培訓(xùn)下屬誤區(qū)分析
④提高OJT培訓(xùn)效果的秘訣
⑤工作教導(dǎo)四階段
⑥使用“現(xiàn)場(chǎng)多技能管理表”
2、如何有效地批評(píng)下屬
①批評(píng)下屬的目的是什么?
②尋找問題的真實(shí)原因
③改善下屬不良行為的4階段7步驟
④演練:改變下屬不良行為
⑤批評(píng)下屬的注意點(diǎn)
3、如何有效地領(lǐng)導(dǎo)下屬
①領(lǐng)導(dǎo)效力的三項(xiàng)影響因素
②班組長的領(lǐng)導(dǎo)力分析
③員工職業(yè)成熟度分析
④班組長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
⑤討論:如何領(lǐng)導(dǎo)這些下屬?
4、如何進(jìn)行班組建設(shè)
①什么樣的班組才是優(yōu)秀的?
②如何管理不同性格的人—九宮型性格介紹
③讓合適的人做合適的事
④團(tuán)隊(duì)沖突的原因分析
⑤處理沖突的幾個(gè)原則
⑥溝通中的黃金法則和白金法則
⑦管理溝通的要點(diǎn)
⑧溝通游戲:學(xué)會(huì)有效的溝通
⑨如何提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
田開軍老師的其它課程
?。a(chǎn)能與負(fù)荷 1.工序有效轉(zhuǎn)率 2.產(chǎn)能計(jì)算公式 3.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí) 4.設(shè)備綜合效率 5.產(chǎn)能利用率 二.日程計(jì)劃 1.大日程計(jì)劃 2.中日程計(jì)劃 3.小日程計(jì)劃 三.工作指派 1.集權(quán)式指派 2.分權(quán)式指派 四.生產(chǎn)作業(yè)控制 1.作業(yè)控制 2.進(jìn)度分析 3.傾向分析 4.統(tǒng)計(jì)分析 5.日程分析 6.在制品存量分析 五
講師:田開軍詳情
心理減壓與情緒管理 01.01
一、心理學(xué)的基礎(chǔ)分類認(rèn)識(shí)正常的“心理困惑” 二、情緒與壓力的來源“明天會(huì)更好”與“活在當(dāng)下” 滿足欲望(目標(biāo))—行為=狀態(tài)(自選性) 情緒的根:自我保護(hù)意識(shí)(錯(cuò)用思維與概念) 壓力的根:擁有越多越好,資源=感受 心理落差的來源:比較心理 人際關(guān)系的面具:人際關(guān)系中的控制模式 三、生活與工作的目標(biāo)與意義感關(guān)于“自私”與“無私” 1、國家的目
講師:田開軍詳情
定制件成本分析與控制 01.01
課程提綱:一、產(chǎn)品純成本分析1.直接材料2.直接工資3.制造費(fèi)用4.確定成本計(jì)算對(duì)象5.確定成本項(xiàng)目6.生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配7.計(jì)算產(chǎn)品純成本8.純成本控制二、成本計(jì)算方法1、品種法2、分批法3、分步法4、分類法5、定額成本法6、預(yù)算法三、本、量、利分析1.固定成本2.變動(dòng)成本3.利潤4.盈虧平衡點(diǎn)四、設(shè)備成本1、設(shè)備采購成本2、設(shè)備運(yùn)輸成本3、設(shè)備本身費(fèi)用
講師:田開軍詳情
質(zhì)量成本及工廠成本控制 01.01
課程提綱:一、生產(chǎn)成本管理綜合知識(shí)1、生產(chǎn)成本的定義2、生產(chǎn)成本管理的內(nèi)容3、生產(chǎn)成本的管理目標(biāo)4、生產(chǎn)成本的核算作業(yè)5、定額法6、作業(yè)成本法7、標(biāo)準(zhǔn)成本控制法8、目標(biāo)成本控制法9、預(yù)算控制法二、產(chǎn)品質(zhì)量成本分析1、產(chǎn)品質(zhì)量成本的構(gòu)成2、產(chǎn)品質(zhì)量成本核算3、產(chǎn)品質(zhì)量成本的預(yù)算方法4、產(chǎn)品質(zhì)量成本的分析與控制5、產(chǎn)品質(zhì)量成本管理的績效指標(biāo)案例:M公司質(zhì)量成本分
講師:田開軍詳情
TQM全面質(zhì)量管理 01.01
課程課綱:一、質(zhì)量意識(shí)再造1、檢驗(yàn)員不被理解2、產(chǎn)品是制造出來的,讓員工次就要做對(duì)3.產(chǎn)品是設(shè)計(jì)出來的,各部門在設(shè)計(jì)階段就要做對(duì)4.質(zhì)量意識(shí)也是一種企業(yè)文化5.不良習(xí)慣是導(dǎo)致質(zhì)量問題的關(guān)鍵二、全面質(zhì)量管理原理1、TQM的特點(diǎn)和關(guān)鍵2、TQM的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù)3、全面質(zhì)量管理的地位三、質(zhì)量管理規(guī)劃在車間的實(shí)施1、質(zhì)量方針制定2、車間如何實(shí)施控制質(zhì)量方針3、質(zhì)
講師:田開軍詳情
一、班組長、車間主任作用與地位1.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)終具體落實(shí)與實(shí)施的組織者2.企業(yè)執(zhí)行力的終保證3.生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施案例說明二、車間主任、班組長一般工作職責(zé)、權(quán)限1.什么是工作職責(zé),什么是權(quán)限;2.車間主任的一般職責(zé);3.車間主任的一般權(quán)限;4.班組長的一般職責(zé);5.班組長的一般權(quán)限三、車間主任、班組長的一般資格條件1.車間主任的一般資格條件;2.班組長的一般資
講師:田開軍詳情
課程提綱:一、整理推行要領(lǐng)1、首先整理觀念2、檢查要全面3、要與不要一定要書面基準(zhǔn)4、清除到哪里5、日常用量要確定6、廢棄物處理方法7、運(yùn)用檢查表每天檢查二、整頓推行要領(lǐng)1、學(xué)會(huì)畫布局圖2、放置有標(biāo)準(zhǔn)3、劃線定位技巧4、標(biāo)識(shí)牌的做法三、清掃推行要領(lǐng)1、責(zé)任到人2、清掃作業(yè)指導(dǎo)書3、每周大掃除后檢查方法4、污染根除四、清潔推行要領(lǐng)1、一眼能判斷異常2、檢查指導(dǎo)
講師:田開軍詳情
課程綱要:一.生產(chǎn)計(jì)劃物料控制概述1.少量多樣生產(chǎn)方式的特性;2.少量多樣生產(chǎn)方式的管理對(duì)策。二.PMC的工作職責(zé)與工作目標(biāo)1.PMC生管物控的工作職責(zé);2.PMC生管物控的工作目標(biāo)。·分組研討:PMC的勝任素質(zhì)模型三.生產(chǎn)計(jì)劃編排的要素1.生產(chǎn)排程常見的六種方式;2.計(jì)劃排程的五大要素;3.生產(chǎn)計(jì)劃的時(shí)間跨度;4.生產(chǎn)計(jì)劃需具備的特點(diǎn);5.生產(chǎn)計(jì)劃排程的優(yōu)
講師:田開軍詳情
課程提綱:一、標(biāo)準(zhǔn)化介紹1、標(biāo)準(zhǔn)化定義2、標(biāo)準(zhǔn)化特征3、標(biāo)準(zhǔn)化步驟4、標(biāo)準(zhǔn)化的種類二、標(biāo)準(zhǔn)化的作用1、降低成本2、減少變化3、便利性和兼容性4、積累技術(shù)5、明確責(zé)任三、標(biāo)準(zhǔn)化要點(diǎn)1、抓住重點(diǎn)2、語言平實(shí)、簡潔3、目的和方法要明確4、注重內(nèi)涵5、明確各部門的責(zé)任6、容易遵循7、徹底實(shí)施8、修訂完善四、標(biāo)準(zhǔn)化的步驟1、必要的標(biāo)準(zhǔn)化2、標(biāo)準(zhǔn)制定3、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行4、標(biāo)準(zhǔn)
講師:田開軍詳情
工廠班組管理系列課程初級(jí)班 01.01
模塊一:班組長的基本訓(xùn)練一、角色認(rèn)知—自我定位1、制造業(yè)所處的大環(huán)境2、班組長的角色定位3、班組長的基本能力4、班組長的自我認(rèn)知5、班組長的心理素質(zhì)6、班組建設(shè)的推行技巧二、日常工作不尋常1、班組長的工作內(nèi)容2、班組工作的評(píng)價(jià)指標(biāo)3、上班前一定要做什么4、上班后一定要做什么5、下班后一定要做什么6、每天都要做一次的是什么三、班組長的工作習(xí)慣1、養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)
講師:田開軍詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15460
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194