非人力資源管理的人力資源管理 內(nèi)訓

  培訓講師:趙云龍

講師背景:
?工商管理碩士?集團管控、國企公司治理、管理重構、流程管理專家?曾任東風集團全資子公司董事會秘書長?曾任山西省國有資產(chǎn)經(jīng)營公司董事會秘書長?曾任國家級企業(yè)協(xié)會企業(yè)管理咨詢委員會首席專家顧問?上海市及臺灣等生產(chǎn)力促進中心合作專家?北大、清華、 詳細>>

趙云龍
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非人力資源管理的人力資源管理 內(nèi)訓詳細內(nèi)容

非人力資源管理的人力資源管理 內(nèi)訓
 **單元:管理與人力資源管理

一、什么是管理 ?

組織戰(zhàn)略 / 戰(zhàn)略管理的基本流程 / 管理過程圖

二、部門經(jīng)理可以運用哪些資源

三、學習人力資源管理的好處

第二單元:學人力資源管理

一、人力資源管理體系

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃

二、人力資源漏斗

對你的部下進行人cai管理

三、部門經(jīng)理的八角色

規(guī)劃者 / 經(jīng)營者 / 溝通者 / 團隊領袖 / 教練員 / 業(yè)務骨干

第三單元:員工激勵

一、 激勵的理論依據(jù)

二、員工到底需要什么?

三、什么能激勵員工?

四、兩大類激勵方法

物質(zhì)激勵 / 精神激勵 / 物質(zhì)和精神激勵的有機結合

第四單元:培訓輔導

一、培訓是什么 ?

二、如何培養(yǎng)員工的學習能力

三、培訓、教育與學習的關系

四、成年人學習的特點

五、成功培訓的要素

六、成功培訓的保證

七、培訓流程

八、如何分析培訓需求

九、培訓效果四級評估法

十、中層主管如何配合培訓

十一、中層主管輔導下屬的好處

十二、管理者自身修煉

十三、輔導下屬哪些方面

十四、提高工作意愿的具體方法

十五、提升知識方法

十六、提升技能方法

十七、重視新人

第五單元:績效管理

一、績效管理是什么?

二、績效管理的效果趨勢

三、績效管理有什么好處?

四、建立績效管理系統(tǒng)的關鍵

五、績效管理系統(tǒng)

六、績效管理的總體框架

七、績效管理的管理程序

八、績效管理中部門經(jīng)理的職責

九、績效評估的工具

十、評估員工的哪些方面?

十一、不易量化的崗位如何評估?

十二、誰是績效評估的主體?

十三、績效評估的周期多長?

十四、制定目標的SMART原則

十五、制定目標的要點

十六、如何進行過程監(jiān)控?

十七、如何有效糾正員工錯誤行為?

十八、如何實施考核?

十九、可以回答員工的七個問題

二十、能滿足科學管理的七個條件

二十一、為企業(yè)帶來七個滿意效果

 

趙云龍老師的其它課程

通用項目管理培訓課程大綱主講趙云龍課程特點:系統(tǒng)化的課程內(nèi)容:項目全過程,質(zhì)量管理、風險管理、時間管理等簡單適用的管理工具與方法,回絕復雜費解的理論課程中互動式教學、大量的小案例、分析大案例和學員親自演練,有助于學員理解豐富的模版、Checklist展示,有助于企業(yè)用于具體工作課程設計根據(jù)業(yè)界最佳實踐和講師實際經(jīng)驗而設計,避免陷入PMI-9大知識領域的理論介

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行動學習導師趙云龍老師實訓課程團隊創(chuàng)新——用行動學習方法解決問題實訓大綱培訓主題:行動學習引導師問題解決能力提升評估工具策劃設計天數(shù):2天課程目標:1.體驗行動學習強大威力(企業(yè)培訓深度落地與迎擊挑戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展第一實戰(zhàn)模式)2.解決工作中實際問題(請帶上你工作中挑戰(zhàn)、難題來感受行動學習解決問題力量)3.提升解決問題的能力(解決問題是人能力的核心,LIFS讓你解

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中高層管理者使用7個基本管理工具提升履職能力實訓大綱主講趙云龍課程時間:2天課程收益:1、完全掌握工具應用;2、構建管理者應用工具快速解決工作的能力;3、通過管理工具應用實操與分享,讓學員構建管理者應具備的邏輯思維和工具思維課程前學員作業(yè):1.簡述您公司在日常管理中是否應用管理工具,使用情況如何;2.簡述您公司管理決策的程序與方法,決策對入場管理行為的影響度

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中高層管理者創(chuàng)新思維與管理能力課程大綱課程目標:?21世紀人類進入了知識經(jīng)濟時代,不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天,企業(yè)的競爭優(yōu)勢,已經(jīng)慢慢地從有形的資源移轉(zhuǎn)到無形的智能上。因此,誰能夠充分運用與開發(fā)自己和別人的智能,誰就是這個時代的最大贏家。唯有不斷地創(chuàng)造知識與智能,才有永續(xù)的競爭力。?新經(jīng)濟是一個不去創(chuàng)新就會失敗,不去創(chuàng)

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企業(yè)中高層管理者履職能力提升實訓課程大綱主講趙云龍課程特色與講師背景中層經(jīng)理培訓最常遇到的問題就是培訓內(nèi)容的設計與選擇,他們從以專業(yè)擅長轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L的角色,首先需要確定新的角色的能力要求。本課程的主要特點是首先幫助受訓學員建立起對于自身能力提升所必需的角色認知、知識與技能框架基礎,在此前提下,依據(jù)其崗位管理工作實際需要,選擇部分重點的能力專項進行訓練

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中高層管理者問題解決思路與能力課程大綱『課程收益』企業(yè)收益:提升中層干部團隊的問題解決能力,確保團隊業(yè)績的有效達成。學員收益:能更系統(tǒng)性的解決管理中遇到的各類問題?!簝?nèi)容概況』以往的管理經(jīng)驗、檢視管理中的問題點,提供有效的管理工具和方法。所謂徒法不足以自行,要強化解決問題的能力,必須從手法工具與思維模式的提升雙管齊下,并使創(chuàng)意與邏輯思考能相輔相成。了解問題發(fā)

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企業(yè)中高級管理者必須具備的9大履職能力課程大綱『課程收益』企業(yè)收益:提升中高級管理者的精準履行職務能力,確保團隊業(yè)績的有效達成。學員收益:能更系統(tǒng)性的解決管理中遇到的各類問題?!号嘤枌ο蟆黄髽I(yè)中高級管理者『培訓時間』2天,共12小時『課程大綱』導言:一、中高級管理者在履職中常見的問題二、中高級管理者履職能力的提升是企業(yè)構建核心競爭力的關鍵三、掌握管理者9大履

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《集團企業(yè)組織變革的本質(zhì)與策略》課程大綱培訓收益1、面對組織變革,排除阻力與壓力2、成功實施變革,評估變革合理性3、幫助企業(yè)實現(xiàn)組織變革和創(chuàng)新管理體系構建4、認識變革創(chuàng)新的本質(zhì)、模式、策略與內(nèi)涵5、積極主動調(diào)整組織要素,促進組織變革6、了解組織變革創(chuàng)新機制,思維和路徑第一單元、課程導入——變革的世紀?引言:企業(yè)變革的最終目的是提升競爭力?1、變革的環(huán)境因素?

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《中高層管理者“教練式員工輔導“技能訓練》課程大綱培訓主題:教練技術輔導技巧OJT在崗訓練法目標分解行動計劃天數(shù):2天課程大綱:第一單元、為什么需要輔導1.學習目標與內(nèi)容介紹2.案例分析:為什么小張業(yè)績老上不去3.經(jīng)理進行人員輔導的挑戰(zhàn)4.輔導的目的與作用5.輔導的分類:態(tài)度型輔導+技能型輔導第二單元、企業(yè)教練的內(nèi)涵1、案例分析:做上級的痛苦2、企業(yè)教練教練

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