贏在執(zhí)行

  培訓(xùn)講師：陸華龍

講師背景：
陸華龍老師?國內(nèi)優(yōu)秀實戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)及咨詢專家；?中國人力資源開發(fā)研究會特聘講師；?《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力》課程認證講師；?《領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與解決》認證講師；?日產(chǎn)訓(xùn)《MTP中高層管理技能》課程認證講師；?埃里克森國際教練學(xué)院版權(quán)課程《教練 詳細>>

陸華龍
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贏在執(zhí)行詳細內(nèi)容

贏在執(zhí)行
 一、70%的中國企業(yè)失敗的原因

　　1、執(zhí)行力的概念

　　2、企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果

　　3、員工執(zhí)行力底下的原因

　　4、中國企業(yè)執(zhí)行難的三大原因：文化、制度、人員

二、檢討我們的執(zhí)行力態(tài)度

　　1、對執(zhí)行偏差沒有感覺，或者覺得偏差不重要

　　2、中國“差不多”先生，做事不追求完美

　　3、在職責范圍內(nèi)，沒有盡責處理好一切問題

　　4、對“要求與標準”置若罔聞

　　5、沒有緊張感

三、如何提升個人執(zhí)行力

　　1、執(zhí)行力強的人的特點

　　2、如何提升下屬執(zhí)行力

　　3、為什么經(jīng)理們總是沒有時間，而他們的下屬卻總是沒有工作

　　4、執(zhí)行力提升七要點

四、打造卓越的團隊執(zhí)行力

　　1、高效執(zhí)行力的團隊建設(shè)的三要素

2、什么是管理?如何從五個角度理解管理的定義

3、什么是領(lǐng)導(dǎo)者?領(lǐng)導(dǎo)者是將人力資源轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力的人

4、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的五種角色轉(zhuǎn)換

5、如何提高員工的工作表現(xiàn)，讓執(zhí)行更有效

　6、現(xiàn)代管理者必備的6項執(zhí)行技能

五、中層管理者執(zhí)行素養(yǎng)訓(xùn)練

　　1、中層管理者的角色定位

　　2、執(zhí)行在管理層面上的責權(quán)利的對等

　　3、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)必做的七件事情

　　4、破除執(zhí)行的四大情感癌癥

　　5、做好執(zhí)行教練

　　6、如何做到“知行合一”

　　7、“一分鐘經(jīng)理”精髓

　　8、執(zhí)行溝通的訓(xùn)練

　　9、科學(xué)的流程是執(zhí)行的保障

　　10、“48字”執(zhí)行真經(jīng)

六、終極執(zhí)行力：責任體系的建立

　　1、執(zhí)行不到位的核心根源：責任感缺失

　　2、檢視我們的責任意識

　　3、反思我們的語言

　　4、我們的日常語言已經(jīng)體現(xiàn)了我們的執(zhí)行素養(yǎng)

　　5、提出更好的問題，作出更好的選擇

　　6、實現(xiàn)個人責任：只要用領(lǐng)導(dǎo)的角色去思考，您就是領(lǐng)導(dǎo)

　　7、QBQ的精髓：我現(xiàn)在做什么，可以改變現(xiàn)狀

　　8、提升個人責任的五項修煉，從而提升組織責任

 

陸華龍老師的其它課程

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》主講：陸華龍【課程背景】：1、“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”，領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性，一方面在于領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見力和洞察力是企業(yè)成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將企業(yè)帶入困境。2、據(jù)調(diào)查，在當今全球競爭加劇的時代里，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個全球性問題，其中中國企業(yè)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例

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《自我管理能力提升》主講人：陸華龍課程背景：著名的管理學(xué)家彼得·德魯克（PeterDruker）曾指出：“未來的歷史學(xué)家會說，這個世紀最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新，而是人類生存狀況的重大改變。在這個世紀里，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己?！痹谧吭降钠髽I(yè)中，每一個人都是一個卓有成效的管理者?！白坑谐尚У墓芾碚哒诔蔀樯鐣囊豁棙O為重要的資源，能

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《做最好的中層》---卓越中層管理技能修煉主講：陸華龍本課程是講師根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)需求、管理者的管理基本技能而專門設(shè)計的課程。綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的精髓，既展現(xiàn)了當代企業(yè)管理前沿理念，又結(jié)合了世界上最先進的管理模式，以及中國企業(yè)的管理特征，使中層管理者能夠?qū)崿F(xiàn)“知行合一”的跨越?！菊n程特色】：本課程是講師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的特點及需求，進行學(xué)習(xí)模式的全新創(chuàng)新，

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《中層管理者職業(yè)素養(yǎng)提升》主講：陸華龍【課程收獲】：1、幫組管理者進行角色定位，認清自己的價值所在；2、提升管理者的職業(yè)意識；3、運用DISC人格特質(zhì)測試工具，幫助管理者進行自我認知，提升自我管理能力；4、提升管理者上下溝通的能力；5、全面提升中層管理者的執(zhí)行能力，提升工作績效；【授課方式】：課程講授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分組討論—

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中高層管理能力發(fā)展---突破常規(guī)贏人而解主講：陸華龍本課程是講師根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)需求、管理者的管理基本技能而專門設(shè)計的課程。綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的精髓，既展現(xiàn)了當代企業(yè)管理前沿理念，又結(jié)合了世界上最先進的管理模式，以及中國企業(yè)的管理特征，使中層管理者能夠?qū)崿F(xiàn)“知行合一”的跨越。本課程的特色：本課程是講師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的特點及需求，進行學(xué)習(xí)模式的全新創(chuàng)新，一

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《中高層情境管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》主講：陸華龍本課程是講師學(xué)員培訓(xùn)需求、管理者的管理基本技能而專門設(shè)計的課程。綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的精髓，既展現(xiàn)了當代企業(yè)管理前沿理念，又結(jié)合了世界上最先進的管理模式，以及中國企業(yè)的管理特征，使中高層管理者能夠?qū)崿F(xiàn)“知行合一”的跨越。【課程特色】：本課程是講師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的特點及需求，進行學(xué)習(xí)模式的全新創(chuàng)新，一改很多培訓(xùn)課程一

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卓有成效的目標與計劃管理主講：陸華龍課程收獲：1、了解目標與目標管理的涵義；2、理解目標管理的重要性以及基本原理；3、掌握目標管理的六大特征；4、通過DISC人格特質(zhì)測試，了解不同的行為風格的人在目標管理方面的優(yōu)點與不足，旨在：第一，充分了解自我，提升自我管理能力以及目標管理能力；第二，了解自己的下屬，有針對性的提升不同下屬的目標管理能力；5、目標管理能力提

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員工職業(yè)素養(yǎng)提升實戰(zhàn)訓(xùn)練主講：陸華龍課程目標：了解職業(yè)化員工的素質(zhì)要求，培養(yǎng)基層員工的職業(yè)素養(yǎng)；了解職業(yè)化的基本內(nèi)涵；建立職業(yè)化的心態(tài)，提升員工人生格局；提升員工的角色認知能力提高基層員工的職場溝通能力；DISC人格特質(zhì)診斷，一個無價的執(zhí)行力提升法寶，將讓你走出過往的眾多糾結(jié)，充分了解自己的特質(zhì)，調(diào)整自己的執(zhí)行習(xí)慣；了解你的伙伴的性格特質(zhì)，更好的與同事進行合

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員工職業(yè)素養(yǎng)提升實戰(zhàn)訓(xùn)練主講：陸華龍課程目標：1.了解職業(yè)化員工的素質(zhì)要求，培養(yǎng)基層員工的職業(yè)素養(yǎng)；2.了解職業(yè)化的基本內(nèi)涵；3.建立職業(yè)化的心態(tài)，提升員工人生格局；4.提升員工的角色認知能力5.提高基層員工的職場溝通能力；6.DISC人格特質(zhì)診斷，一個無價的執(zhí)行力提升法寶，將讓你走出過往的眾多糾結(jié)，充分了解自己的特質(zhì)，調(diào)整自己的執(zhí)行習(xí)慣；了解你的伙伴的性格

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《全員職業(yè)化素養(yǎng)提升》主講：陸華龍【引題】：《新常委們的十五天》，給我們傳遞了黨中央要打造職業(yè)化社會的信心與決心：1、要改會風、文風，要說實話、說有用的話、說老百姓聽懂的話！2、空談?wù)`國、實干興邦！3、在我王某人的會上，不準念稿子！……【授課形式】：課程講授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗—Game情景模擬—Test視頻

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