“三集五大”下的班組長(zhǎng)系統(tǒng)思維管理能力訓(xùn)練營(yíng)

  培訓(xùn)講師:成永亮

講師背景:
成永亮資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師安全管理實(shí)戰(zhàn)講師班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)講師精細(xì)化生產(chǎn)管理顧問(wèn)華能安全生產(chǎn)特聘講師西安財(cái)經(jīng)學(xué)院客座教授生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理指導(dǎo)專家講師經(jīng)歷:成永亮曾任:富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、高級(jí)講師,被學(xué)員封為“最累講師”,課程中都是實(shí)戰(zhàn)練習(xí),練習(xí)在課程 詳細(xì)>>

成永亮
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“三集五大”下的班組長(zhǎng)系統(tǒng)思維管理能力訓(xùn)練營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容

“三集五大”下的班組長(zhǎng)系統(tǒng)思維管理能力訓(xùn)練營(yíng)

引題:視頻----訪哈爾濱電業(yè)局局長(zhǎng)褚艷芳

**單元 電網(wǎng)中高層管理者,自己看三集五大

1 三集五大解讀

1、 三集

2、 四化

3、 五大

4、 三集五大深入的解讀  

1 三集五大產(chǎn)生背景

1、電力行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

2、時(shí)代的要求         

3、電力企業(yè)自身人員結(jié)構(gòu)

4、發(fā)展機(jī)遇

5、安全風(fēng)險(xiǎn)管控活動(dòng)要求

1 三集五大下干部能力要求

1、打基礎(chǔ):管好自己是起點(diǎn)

2、抓重點(diǎn):管好下級(jí)是重點(diǎn)

3、、尋協(xié)同:管好同級(jí)是盲點(diǎn)  

4、找資源:管好上級(jí)(包含上級(jí)部門)是難點(diǎn) 

5、樹品牌:管好外部是亮點(diǎn) 

1 三集五大下干部的自我意識(shí)調(diào)整

1、奉獻(xiàn)意識(shí)

2、自律意識(shí)

3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)

4、責(zé)任意識(shí)

5、創(chuàng)新意識(shí)—?jiǎng)?chuàng)新管理

6、危機(jī)意識(shí)

7、雙贏意識(shí)

第二單元  三集五大對(duì)于電網(wǎng)中高層干部的能力要求

1 電力企業(yè)精益化管理

1、 三集五大和精益化管理 

2、 精益化思想介紹 

3、 精益思想的五項(xiàng)原則

4、 精益化管理對(duì)于電力企業(yè)的要求和幫助 

5、 精益化帶動(dòng)的集約化管理

6、 精益化部分工具介紹 

1 電力企業(yè)精細(xì)化管理

1、三集五大和精細(xì)化管理

2、精細(xì)化管理的要求—---五大要求 

3、精細(xì)化管理的八大手段

4、精細(xì)化管理帶動(dòng)的三集五大

 5、精細(xì)化實(shí)施步驟 

1 電力企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

1、三集五大和標(biāo)準(zhǔn)化管理

2、如果不執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)會(huì)如何 

3、標(biāo)準(zhǔn)化概念介紹

4、企業(yè),社會(huì)人,為何不遵守標(biāo)準(zhǔn)

5、標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容

6、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書

7、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理

1 電力企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)6S管理

1、三集五大和現(xiàn)場(chǎng)6S管理

2、6S概念引入 

3、整理的現(xiàn)場(chǎng)管理推行要領(lǐng)

4、整頓的現(xiàn)場(chǎng)管理推行要領(lǐng)

5、清掃的現(xiàn)場(chǎng)管理推行要領(lǐng)

6、管理者如何做好清潔

7、管理者推行員工素養(yǎng)提升務(wù)實(shí)

8、安全,三集五大的基層

第三單元  系統(tǒng)思維和相關(guān)的思維方式

1 系統(tǒng)思維概論

1、思維力概念

2、思維的四大層次

3、慣性思維害死人

4、系統(tǒng)思維概念

5、系統(tǒng)思維拓寬

1 系統(tǒng)思維思考問(wèn)題方向,方式

1、首先要有結(jié)構(gòu)思維

2、其次要有目標(biāo)思維

3、后要有轉(zhuǎn)換思維

1 系統(tǒng)思維的方法

1、整體法

2、結(jié)構(gòu)法

3、要素法

4、功能法

1 電力班組長(zhǎng)需要的系統(tǒng)思維

1、“三集五大”對(duì)于我們的具體要求

2、系統(tǒng)思維對(duì)于員工管理的啟發(fā)

3、系統(tǒng)思維對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)安全的使用

4、管理突破

1 經(jīng)常出現(xiàn)的六大思維定勢(shì)

1、習(xí)慣思維定勢(shì)

2、知名思維定勢(shì)

3、從眾思維定勢(shì)

4、書本思維定勢(shì)

5、自我中心思維定勢(shì)

6、直線思維定勢(shì)

1 逆向思維

1、一個(gè)小互動(dòng)產(chǎn)生的逆向思維意識(shí)

2、懷疑法 

3、對(duì)立互補(bǔ)法

4、悖論法

5、批判法

6、反事實(shí)法

7、逆向思維的訓(xùn)練

1 發(fā)散思維

1、發(fā)散思維的概念

2、材料發(fā)散法

3、功能發(fā)散法

4、機(jī)構(gòu)發(fā)散法

5、形態(tài)發(fā)散法

6、組合發(fā)散法

7、方法發(fā)散法

8、因果發(fā)散法

1 常見幾種思維能力

1、收斂思維(集中、輻合、求同、聚斂)

2、想象思維

3、聯(lián)想思維

       4、直覺(jué)思維

       5、靈感思維

       6、邏輯思維

第四單元  電力職工管理本質(zhì)和管理環(huán)境提升

1 管理認(rèn)知

1、何為管理

2、好的管理者和管理環(huán)境那個(gè)重要

3、管理中的誤區(qū)

4、班組管理的實(shí)質(zhì)----利

5、中國(guó)式管理和西方管理本質(zhì)對(duì)比

6、**小游戲讓大家再次認(rèn)識(shí)管理

1 電力職工管理常見問(wèn)題

1、大家都是熟人不好管理

2、國(guó)企的社會(huì)責(zé)任導(dǎo)致無(wú)法管理

3、中國(guó)麻將精神帶動(dòng)的管理問(wèn)題

4、無(wú)權(quán)之權(quán)帶來(lái)的煩惱

5、制度帶來(lái)的難題

1 管理環(huán)境

1、兩則小案例引發(fā)的管理環(huán)境思考

2、管理環(huán)境對(duì)于管理者的要求

3、管理環(huán)境硬件的提升------物的提升

4、管理環(huán)境軟件的提升--------形式—行事—習(xí)慣

第五單元  班組長(zhǎng)自我管理理念突破

1 停止抱怨學(xué)會(huì)適應(yīng)

1、成功有標(biāo)準(zhǔn)

2、抱怨有用嗎

3、抱怨現(xiàn)象剖析

4、學(xué)會(huì)解決問(wèn)題

5、學(xué)會(huì)適應(yīng)

1 創(chuàng)建自己的結(jié)果思維意識(shí)

1、何為結(jié)果思維

2、結(jié)果思維的誤區(qū)

3、我們?yōu)楹我鼋Y(jié)果

4、怎樣去做結(jié)果

5、監(jiān)督下屬結(jié)果

1 5Q理論及其木桶定理

1、IQ

2、EQ

3、AQ

4、FQ

5、DQ(RQ)

1 做正確的事,不要做正確的事

1、什么叫正確做事

2、什么叫“做正確的事”

3、幾個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)

4、何去何從

1 員工執(zhí)行能力提升

1、《讓子彈飛》看執(zhí)行力

2、打工心態(tài)和老板心態(tài)

3、打工心態(tài)的成因分析

4、個(gè)人執(zhí)行力的剖析與培養(yǎng)

第六單元  班組長(zhǎng)溝通誤區(qū)和360溝通技巧

1 摒除溝通誤區(qū),有效溝通

1、 現(xiàn)場(chǎng)溝通的幾個(gè)案例

2、 現(xiàn)場(chǎng)溝通的誤區(qū)

3、 自我找尋此前溝通中的問(wèn)題

1 特殊人群溝通

          1、老油條”的溝通方法

       1)、何為“老油條”員工

       2)、“老油條”心態(tài)分析

       3)、老油條”的溝通藝術(shù)

          2、新進(jìn)員工的溝通技巧

          3、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)高于自我的人員溝通技巧

1 360實(shí)務(wù)溝通

  1、和領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)

      1)、明白我們是誰(shuí)

      2)、和領(lǐng)導(dǎo)溝通的誤區(qū)

      3)、學(xué)會(huì)調(diào)整,完成轉(zhuǎn)變

      4)、調(diào)整自我老板心態(tài)

  2、平級(jí)間溝通的技巧

      1)、平等的心態(tài)溝通

      2)、全面掌握技術(shù)

      3)、依工作目的為結(jié)果的溝通原則

  3、向下溝通

      1)、猜名人人名----溝通方式的突破

      2)、說(shuō)話算素的心態(tài)---成經(jīng)理的故事

      3)、日常關(guān)注

  第七單元  班組長(zhǎng)安全現(xiàn)場(chǎng)安全管理

1 摒除習(xí)慣性違章的誤區(qū)

1、 在現(xiàn)場(chǎng)區(qū)分偶然和必然

2、 發(fā)覺(jué)尋找自己工作中的經(jīng)驗(yàn)失誤

3、 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)式習(xí)慣性違章,同時(shí)尋找工作中的領(lǐng)導(dǎo)式習(xí)慣性違章

1 認(rèn)識(shí)到習(xí)慣性違章的存在,規(guī)避各類心理的存在

1、認(rèn)識(shí)到習(xí)慣性違章的存在

2、隨時(shí)互相監(jiān)督認(rèn)識(shí)到違規(guī)心理的存在

3、提升自己的EQ和AQ

4、學(xué)會(huì)互相監(jiān)督

1 形式---行事---習(xí)慣的改進(jìn),營(yíng)造氛圍

1、 家文化塑造

2、 安全看板的使用

3、 安全故事會(huì)等

4、 標(biāo)桿員工的樹立

5、 安全快樂(lè)基金

6、 各類形式的運(yùn)用

1 完善安全教育體系

1、嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)的三級(jí)安全培訓(xùn)

2、采取各種形式的安全培訓(xùn)

3、培訓(xùn)考核制度的執(zhí)行

4、上崗制的有效運(yùn)作

5、OJT培訓(xùn)有效結(jié)合

1 加強(qiáng)班組安全管理

1、班組成員輪流安全值周方法

2、班組設(shè)立安全監(jiān)督崗方法

3、班長(zhǎng)擔(dān)任班組安全的**責(zé)任人

4、班組安全學(xué)習(xí)制度

5、定期搜尋各類違章違紀(jì)信息

1 提高專業(yè)知識(shí)技術(shù)培訓(xùn)

1、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

2、安全知識(shí)競(jìng)賽

3、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

4、人脈學(xué)習(xí)

1 嚴(yán)格執(zhí)行安全考核制度

1、充分利用各種安全管理手段(KYT,JSA等)

2、明白有效執(zhí)行

3、獎(jiǎng)要獎(jiǎng)的心花怒放,罰要罰的膽戰(zhàn)心驚

1 物層面安全的不斷提升

1、明白“老虎也有打盹的時(shí)候”

2、識(shí)別物的不安全狀態(tài)

3、學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)改善的相關(guān)知識(shí)

4、不斷突破物的不安全狀態(tài)

第八單元  班組長(zhǎng)創(chuàng)新管理和現(xiàn)場(chǎng)改善

1 管理創(chuàng)新概論

1、管理創(chuàng)新的概念

2、管理創(chuàng)新的分類

3、創(chuàng)新的基本原理

4、創(chuàng)新能力開發(fā)的主要領(lǐng)域

1 思維創(chuàng)新的重要性

7、 決策創(chuàng)新-如今快魚吃慢魚

8、 親和力創(chuàng)新-心有靈犀一點(diǎn)通

9、 持續(xù)力創(chuàng)新-用養(yǎng)結(jié)合不了情

10、 影響力創(chuàng)新-軟權(quán)硬權(quán)都有用

11、 激發(fā)力創(chuàng)新-給他鮮花給他夢(mèng)

12、 凝聚力創(chuàng)新-知人善任得人心

13、 應(yīng)變創(chuàng)新-隨機(jī)應(yīng)變自從容

14、 管理創(chuàng)新的關(guān)健在于綜合

1 企業(yè)認(rèn)識(shí)論上常見的六大誤區(qū)

1、企業(yè)是一架機(jī)器

2、顧客是企業(yè)的上帝,要以顧客為導(dǎo)向

3、產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命

4、早起的鳥兒有蟲吃

5、創(chuàng)新就是要?jiǎng)?chuàng)造其他企業(yè)沒(méi)有的東西

6、降低價(jià)格是有力的競(jìng)爭(zhēng)手段

1 企業(yè)管理創(chuàng)新的十大趨勢(shì)

1、由追求利潤(rùn)大化向追求企業(yè)可持續(xù)成長(zhǎng)觀轉(zhuǎn)變

2、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)由傳統(tǒng)的要素競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力的競(jìng)爭(zhēng)

3、企業(yè)間的合作由一般合作模式轉(zhuǎn)向供應(yīng)鏈協(xié)作、網(wǎng)絡(luò)組織、虛擬企業(yè)、國(guó)際戰(zhàn)略聯(lián)盟等形式

4、員工的知識(shí)和技能成為企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要資源

5、從傳統(tǒng)的單一績(jī)效考核轉(zhuǎn)向全面的績(jī)效管理

6、信息技術(shù)改變企業(yè)的運(yùn)作方式

7、顧客導(dǎo)向觀念受到重視并被超越

8、由片面追求企業(yè)自身利益轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅芈男猩鐣?huì)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展

9、企業(yè)管理創(chuàng)新成主流趨勢(shì)

10、企業(yè)管理創(chuàng)新進(jìn)入新階段

1 理者創(chuàng)新能力形成原理

1、遺傳素質(zhì)是形成人類創(chuàng)新能力的生理基礎(chǔ)和必要的物質(zhì)前提

2、環(huán)境是人的創(chuàng)新能力形成和提高的重要條件

3、實(shí)踐是人創(chuàng)新能力形成的基本途徑

4、創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵

1 創(chuàng)新者的基本素養(yǎng)

1、健康的心理

2、良好的自信

3、靈活的思維

4、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)

5、明確的目標(biāo)

6、恒久的耐心

7、堅(jiān)強(qiáng)的意志

8、坦誠(chéng)的合作意識(shí)

9、獻(xiàn)身精神

1 現(xiàn)場(chǎng)精益化管理

1、精益化理念

2、精益化的核心---浪費(fèi)識(shí)別

3、精益化常用方法

4、防呆法具體運(yùn)用

 

成永亮老師的其它課程

電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程大綱講師:成永亮課程前言1、近年來(lái),國(guó)內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì),到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和環(huán)境,對(duì)于我們做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意識(shí)是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識(shí),很多安全隱患可以消除5、用

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科級(jí)干部轉(zhuǎn)型技能提升訓(xùn)練講師:成永亮課程背景1、中國(guó)的教育很多事脫離企業(yè)需求的,在此基層上,企業(yè)一般不會(huì)招聘管理專業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理,一般都是從技術(shù)卓越的人員中選擇提報(bào)2、提報(bào)上來(lái)的干部,技術(shù)層面可以不擋一面,然后管理意識(shí),管理技能還需要進(jìn)一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn),作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來(lái)的

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電力企業(yè)班組長(zhǎng)精益化管理課程前言1、精益化管理,是大勢(shì)所趨,目前中國(guó)企業(yè)都在推動(dòng)精細(xì)化管理,作為一個(gè)重要的管理工具和管理手段。強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管控能力,掌握項(xiàng)目全過(guò)程管理技能,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。課程收益1、強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。2、幫助班組長(zhǎng)深入理解“五大”核心理念;通過(guò)案例分析詮釋精益化管理的八種

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電力生產(chǎn)安全心理學(xué)——安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與員工心態(tài)管理講師:成永亮課程前言1、近年來(lái),國(guó)內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì),到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和環(huán)境,對(duì)于我們做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意識(shí)是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識(shí),很多安

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電網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)課程大綱講師:成永亮課程收益1、重新認(rèn)識(shí)下,目前電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀2、作為電力人認(rèn)識(shí)下“十三五”規(guī)劃與我們電網(wǎng)的關(guān)聯(lián)3、認(rèn)識(shí)下結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)于我們電網(wǎng)人的影響4、學(xué)習(xí)對(duì)于“智能電網(wǎng)”的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)5、做好自我調(diào)整才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展課程對(duì)象1、各類型班組長(zhǎng)2、各班組技術(shù)人員3、負(fù)責(zé)班組建設(shè)的人員4、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間2天(6小時(shí))課程形式講授法,案例分析

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成永亮老師最新資料,請(qǐng)保密,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)新形勢(shì)下“全能”供電所建設(shè)課程大綱講師:成永亮課程前言1、隨著農(nóng)村環(huán)境和形勢(shì)的變化,對(duì)供電所也提出了更高的要求。2、另外一方面,隨著新農(nóng)村用能、電力服務(wù)需求、用電方式的多樣化發(fā)展,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所的發(fā)展方式、管理理念、服務(wù)模式等將帶來(lái)全方位深刻影響3、1月20日,國(guó)家電網(wǎng)公司第三屆職工代表大會(huì)第三次會(huì)議暨2018年工作會(huì)議

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做電力安全的好職工課程大綱講師:成永亮[課程收益]1、心態(tài)安全才能真的安全,樹立安全的心態(tài)2、懂安全才能執(zhí)行安全,有效了解安全法和安規(guī)3、掌握安全技能才能有效規(guī)避安全,全力學(xué)習(xí)安全技能和工具4、行動(dòng),安全行動(dòng)了,才能真的安全[課程對(duì)象]1、電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、電力企業(yè)班組長(zhǎng)、一線職工[課程時(shí)間]1-2天[課程形式]講授法,現(xiàn)場(chǎng)研討法,游戲法,視頻教學(xué)法,對(duì)比法[課

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成永亮老師最新資料,請(qǐng)保密,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)電網(wǎng)公司中層干部精益化管理講師:成永亮課程背景1、全國(guó)各行各業(yè)都在提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)2、精益化已經(jīng)成為電網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略需求3、電改,新能源,供給側(cè)改革都給電網(wǎng)公司造成很多的4、其他因素課程收益1、知道什么是精益化,精益化管理的要求2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)精益化管理五原則3、明白精益化的一些具體運(yùn)用4、清晰推行精益化管理的步驟課程對(duì)象

 講師:成永亮詳情


(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師:成永亮課程收益1、通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)作為中層干部的核心能力認(rèn)知和提升;2、中層干部跨部門溝通能力,自我溝通能力,各類關(guān)系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力,通過(guò)培訓(xùn)可以有效的得到提升;3、中層干部作為重要的管理人員,天天和職工在一起,故很多管理受到了很大的限制,通過(guò)培訓(xùn),讓大家學(xué)會(huì)一些和一線職工管理的方法和工具4、中層干部本身具

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互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師:成永亮課程收益1、清楚的認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問(wèn)題3、知悉安全生產(chǎn)的難點(diǎn)4、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習(xí)慣性違章的成因?qū)W習(xí)6、學(xué)習(xí)其他單位,安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng),物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對(duì)象1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)2、各類管理人員3、負(fù)責(zé)安全管理的人員4、安全專責(zé)5、想提升自我管理

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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