用精益化推進(jìn)績(jī)效考核課程

  培訓(xùn)講師:成永亮

講師背景:
成永亮資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師安全管理實(shí)戰(zhàn)講師班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)講師精細(xì)化生產(chǎn)管理顧問華能安全生產(chǎn)特聘講師西安財(cái)經(jīng)學(xué)院客座教授生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理指導(dǎo)專家講師經(jīng)歷:成永亮曾任:富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、高級(jí)講師,被學(xué)員封為“最累講師”,課程中都是實(shí)戰(zhàn)練習(xí),練習(xí)在課程 詳細(xì)>>

成永亮
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用精益化推進(jìn)績(jī)效考核課程詳細(xì)內(nèi)容

用精益化推進(jìn)績(jī)效考核課程

**單元 精益化管理概論

1 精益化管理概念

1、精益化管理的概念

2、精益化管理的目標(biāo)

3、精益化之 心、技、體

4、精益化追求的目標(biāo)

1 精益化的思想

1、精益化思想核心

2、精益思想的五項(xiàng)原則

       3、實(shí)施精益化的過程全貌

       4、精益化思想的核心

1 精益管理的五項(xiàng)原理

1、逆向原理

2、系統(tǒng)理論

       3、斜坡原理

       4、準(zhǔn)時(shí)原則

       5、完善原則

1 精益化常用工具

1、自働化

2、JIT

3、5S目視管理

4、TQM

5、標(biāo)準(zhǔn)化

6、IE手法

7、精益布局

8、持續(xù)改善

9、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

10、均衡生產(chǎn)

11、防錯(cuò)技術(shù)

12、多能工

第二單元精益化管理工具,方法,介紹

1 失誤產(chǎn)生的8個(gè)基本原因

1、缺乏良好的作業(yè)指導(dǎo)或培訓(xùn)

2、作業(yè)不熟練

3、識(shí)別錯(cuò)誤

4、缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)

5、疏忽/忘記

6、突發(fā)事件

7、故意失誤

8、作業(yè)超過人生理極限的限制

1 6S的介紹

1、視頻引入6S概念

2、6S個(gè)“S”介紹

       3、各“S”推行要領(lǐng)

1 精準(zhǔn)的7種浪費(fèi)

1、生產(chǎn)過剩

2、動(dòng)作浪費(fèi)

3、搬運(yùn)

4、不良品

5、制造過多

6、等待

7、庫存

1 ECRS原則

1、取消

2、合并

3、重組合

4、簡(jiǎn)單化

1 IE七大手法介紹

1、防錯(cuò)法

2、流程法

3、五五發(fā)

4、人機(jī)法

5、雙手法

6、動(dòng)改法

7、抽樣法

1 全員性設(shè)備維護(hù) TPM

1、TPM概念

2、方法

        3、手段

        4、三大工具

        5、小組活動(dòng)活性化的技術(shù)

        6、TPM 小 集 團(tuán) 活 動(dòng)

1 均衡生產(chǎn)

1、生產(chǎn)平衡的定義

2、生產(chǎn)平衡的改善方法

3、生產(chǎn)平衡的改善原則

第三單元  績(jī)效考核概論

1 績(jī)效考核的目的

1、有效推薦公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的完成

2、推進(jìn)員工持續(xù)改善

3、提升員工業(yè)務(wù)技能

4、便于有效激勵(lì)員工

1 考核的方法

1、KPI

2、平衡計(jì)分卡

3、目標(biāo)管理法

3、360度評(píng)估反饋法

1 績(jī)效考評(píng)常見問題

1、績(jī)效考核指標(biāo)不好設(shè)定(尤其是KPI指標(biāo))

2、員工現(xiàn)場(chǎng)技能得不到持續(xù)提升,績(jī)效考核成為形式

3、考核應(yīng)用效果不佳,不能起到激勵(lì)的作用

4、目標(biāo)制定的不合理

5、不能得到持續(xù)的績(jī)效增長(zhǎng)

第四單元  精益化管理和績(jī)效管理的關(guān)系

1 績(jī)效考核是目的,精益化管理是達(dá)成目的的工具

1、績(jī)效考核只在考核目標(biāo)

2、績(jī)效考核在于推進(jìn)員工的結(jié)果

3、精益化在于提升員工工作技能

4、技能提升,進(jìn)而更好的完成績(jī)效考核

5、精益化是的成目標(biāo)管理,績(jī)效考核的工具

1 精益化是績(jī)效考核持續(xù)有效的法寶

1、精益化旨在提升現(xiàn)場(chǎng)人員技能

2、員工技能的有效推薦,才能夠提升企業(yè)效率

3、績(jī)效考核旨在考核員工的目標(biāo)

1 精益化和績(jī)效管理都旨在提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

1、精益化管理是**現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)改善,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

2、績(jī)效考核**對(duì)人員目標(biāo)的考核,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

3、完成合并推行

1 績(jī)效考核是**對(duì)于人的考核,管理現(xiàn)場(chǎng)

1、績(jī)效考核考核的是人,是團(tuán)隊(duì)

2、**對(duì)于人的業(yè)績(jī),結(jié)果的認(rèn)可或者否定

3、而考慮現(xiàn)場(chǎng)的過程較少

1 精益化管理旨在對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的管理而推進(jìn)人的提升

1、精益化管理旨在現(xiàn)場(chǎng)人員的技能提升

2、現(xiàn)場(chǎng)的改善降低浪費(fèi),提升效果

3、進(jìn)而更好推進(jìn)結(jié)果管理

4、體現(xiàn)績(jī)效考核

第五單元 全力推動(dòng)依精益化為工具,績(jī)效管理為結(jié)果的企業(yè)管理

1 全力推進(jìn)精益化管理

1 借助精益化延伸出來的精細(xì)化管理推進(jìn)績(jī)效管理

1 從提升人員意識(shí)入手,解除精益化的工具提升人員現(xiàn)場(chǎng)技能

1 建立依靠精益化管理的績(jī)效考核體系

1 完成企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展


 

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科級(jí)干部轉(zhuǎn)型技能提升訓(xùn)練講師:成永亮課程背景1、中國的教育很多事脫離企業(yè)需求的,在此基層上,企業(yè)一般不會(huì)招聘管理專業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理,一般都是從技術(shù)卓越的人員中選擇提報(bào)2、提報(bào)上來的干部,技術(shù)層面可以不擋一面,然后管理意識(shí),管理技能還需要進(jìn)一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn),作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來的

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電力企業(yè)班組長(zhǎng)精益化管理課程前言1、精益化管理,是大勢(shì)所趨,目前中國企業(yè)都在推動(dòng)精細(xì)化管理,作為一個(gè)重要的管理工具和管理手段。強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管控能力,掌握項(xiàng)目全過程管理技能,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。課程收益1、強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。2、幫助班組長(zhǎng)深入理解“五大”核心理念;通過案例分析詮釋精益化管理的八種

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(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師:成永亮課程收益1、通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)作為中層干部的核心能力認(rèn)知和提升;2、中層干部跨部門溝通能力,自我溝通能力,各類關(guān)系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力,通過培訓(xùn)可以有效的得到提升;3、中層干部作為重要的管理人員,天天和職工在一起,故很多管理受到了很大的限制,通過培訓(xùn),讓大家學(xué)會(huì)一些和一線職工管理的方法和工具4、中層干部本身具

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