一線班組長培訓(xùn)課程

  培訓(xùn)講師：成永亮

講師背景：
成永亮資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師安全管理實(shí)戰(zhàn)講師班組長管理實(shí)戰(zhàn)講師精細(xì)化生產(chǎn)管理顧問華能安全生產(chǎn)特聘講師西安財(cái)經(jīng)學(xué)院客座教授生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理指導(dǎo)專家講師經(jīng)歷：成永亮曾任：富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、高級(jí)講師，被學(xué)員封為“最累講師”，課程中都是實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，練習(xí)在課程 詳細(xì)>>

成永亮
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一線班組長培訓(xùn)課程詳細(xì)內(nèi)容

一線班組長培訓(xùn)課程

**單元  班組長的作用及其意義

(一) 什么是一線班組長

(二) 一線班組長的職責(zé)

(三) 一線班組長的作用

(四) 一線班組長對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用

(五) 班組長一天的工作

(六) 班組長日常管理

(七) 班組長的類型

第二單元  員工培訓(xùn)管理

(一) 員工培訓(xùn)，都培訓(xùn)什么

1、 員工培訓(xùn)，主要是進(jìn)行S，技能的培訓(xùn)

2、 員工需求的來源

3、 A，K方面作為輔助培訓(xùn)

(二) 什么時(shí)候需要實(shí)施員工培訓(xùn)

1、 員工三階培訓(xùn)

2、 員工工作不能勝任的時(shí)候

3、 有新工藝，新流程出現(xiàn)的時(shí)候

4、 長假回來的時(shí)候

(三) 員工培訓(xùn)的一般方法

1、 集中培訓(xùn)

2、 一對(duì)一輔導(dǎo)

3、 現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)考核

(四) 建立員工培訓(xùn)和考核的系統(tǒng)

(五) 持續(xù)培訓(xùn)

1、 員工的輪訓(xùn)

2、 員工輪訓(xùn)時(shí)間的安排

(六) 作業(yè)指導(dǎo)書

1、 作業(yè)指導(dǎo)書的分類

2、 作業(yè)指導(dǎo)書的作用

3、 作業(yè)指導(dǎo)書的編撰

第三單元  工作改善 

(一) 什么是工作改善

(二) 那些工作可以改善

(三) 主管在改善中所發(fā)揮的作用

(四) 工作改善的四階段法

**階段：作業(yè)分解

第二階段：作業(yè)分析

第三階段：創(chuàng)造對(duì)策

第四階段：制作新方法

(五) 工作改善分析的方法

方法一：分析的“5W1H”思維及案例應(yīng)用

 方法二、發(fā)展新方法

方法三、產(chǎn)生新方法的6步驟

方法四、每個(gè)步驟的關(guān)鍵點(diǎn)及技巧

第四單元  班組5S管理 

(一) 現(xiàn)場(chǎng)5S基礎(chǔ)

  1、5S的再認(rèn)識(shí)

  2、5S的基礎(chǔ)

  3、5S的執(zhí)行技巧

(二) 現(xiàn)場(chǎng)5S務(wù)實(shí)

1、 一平方概念

2、 區(qū)域責(zé)任制

3、 5S稽核

4、 5S拓展

(三) 5S診斷

(四) 5S執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

  1、5S的標(biāo)準(zhǔn)制定

  2、5S標(biāo)注制定的障礙

  3、5S的稽查和管理

第五單元  班組文化建設(shè)

(一) 班組為何要建立班組文化

(二) 提煉本班組文化

(三) 宣導(dǎo)班組文化

(四) 班組文化的根

(五) 班組文化的升華

第六單元  班組溝通技巧和人員激勵(lì)

(一) 班組常用溝通技巧

(二) 班組溝通注意事項(xiàng)

(三) 班組長的人員激勵(lì)

(四) 激勵(lì)前人員分析

(五) 班組長人員激勵(lì)乘用手段

第七單元  生產(chǎn)安全，員工心理安全輔導(dǎo)

(一) 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有哪些安全注意事項(xiàng)

1、 設(shè)備安全的預(yù)防

2、 環(huán)境的安全預(yù)防

3、 員工心理安全預(yù)防

(二) 如何進(jìn)行安全培訓(xùn)和監(jiān)督

(三) 80、90后員工心態(tài)把握

  1、80、90后人員表現(xiàn)

  2、80、90后人員成因

  3、80、90后員工的管理

(四) 現(xiàn)階段員工心理診斷

(五) 班組長心理輔導(dǎo)技巧，方法

第八單元  班組長100%責(zé)任培養(yǎng)

(一) 何為班組長100%責(zé)任

1、 責(zé)任概念的樹立

2、 100%責(zé)任的

3、 100%責(zé)任的建立

(二) 結(jié)果意識(shí)是我們的生命

1、 企業(yè)依靠結(jié)果生存

2、 員工不提供結(jié)果就是在剝奪企業(yè)和企業(yè)員工

3、 主管不向員工要結(jié)果，就是對(duì)員工不負(fù)責(zé)任

(三) 工作效率如何更好的提升

(四) 建立100%責(zé)任價(jià)值觀

1、意識(shí)的灌輸

       2、口號(hào)的叫喊

       3、事實(shí)的陳訴

       4、完成責(zé)任的轉(zhuǎn)化

       5、觀看視頻

       6、互動(dòng)提升

(五) 全面提升自己100%責(zé)任

第九單元   班組長創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)

(一) 班組長建立危機(jī)意識(shí)

(二) 成立領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

(三) 提出遠(yuǎn)景，價(jià)值觀

(四) 溝通遠(yuǎn)景和公布企業(yè)態(tài)度

(五) 授權(quán)員工參與

(六) 展示近期成果

(七) 專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)

  1、班組長對(duì)創(chuàng)新思維方式的學(xué)習(xí)

  2、創(chuàng)新成功的企業(yè)案例學(xué)習(xí)

  3、業(yè)內(nèi)成功創(chuàng)新案例學(xué)習(xí)

  4、創(chuàng)新案例的提煉

(八) 鞏固戰(zhàn)果，再接再厲


第十單元   班組長的創(chuàng)新管理

(一) 班組長創(chuàng)新型理念建立

(二) 定期進(jìn)行成果展示

(三) 組織專人進(jìn)行輔導(dǎo)，指導(dǎo)

(四)   班組長創(chuàng)新成果管理

(五)   班組長創(chuàng)新價(jià)值肯定

(六)   班組長創(chuàng)新價(jià)值觀根治企業(yè)文化


 

成永亮老師的其它課程

電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程大綱講師：成永亮課程前言1、近年來，國內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì)，到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因，物的不安全因素，管理因素，和環(huán)境，對(duì)于我們做安全的，最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能，安全意識(shí)是最核心，最關(guān)鍵的，全力提升人員的這些意識(shí)，很多安全隱患可以消除5、用

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科級(jí)干部轉(zhuǎn)型技能提升訓(xùn)練講師：成永亮課程背景1、中國的教育很多事脫離企業(yè)需求的，在此基層上，企業(yè)一般不會(huì)招聘管理專業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理，一般都是從技術(shù)卓越的人員中選擇提報(bào)2、提報(bào)上來的干部，技術(shù)層面可以不擋一面，然后管理意識(shí)，管理技能還需要進(jìn)一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn)，作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來的

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電力企業(yè)班組長精益化管理課程前言1、精益化管理，是大勢(shì)所趨，目前中國企業(yè)都在推動(dòng)精細(xì)化管理，作為一個(gè)重要的管理工具和管理手段。強(qiáng)化經(jīng)營質(zhì)量管控能力，掌握項(xiàng)目全過程管理技能，強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理，加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。課程收益1、強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理，加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。2、幫助班組長深入理解“五大”核心理念；通過案例分析詮釋精益化管理的八種

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電力生產(chǎn)安全心理學(xué)——安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與員工心態(tài)管理講師：成永亮課程前言1、近年來，國內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì)，到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因，物的不安全因素，管理因素，和環(huán)境，對(duì)于我們做安全的，最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能，安全意識(shí)是最核心，最關(guān)鍵的，全力提升人員的這些意識(shí)，很多安

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做電力安全的好職工課程大綱講師：成永亮[課程收益]1、心態(tài)安全才能真的安全，樹立安全的心態(tài)2、懂安全才能執(zhí)行安全，有效了解安全法和安規(guī)3、掌握安全技能才能有效規(guī)避安全，全力學(xué)習(xí)安全技能和工具4、行動(dòng)，安全行動(dòng)了，才能真的安全[課程對(duì)象]1、電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、電力企業(yè)班組長、一線職工[課程時(shí)間]1-2天[課程形式]講授法，現(xiàn)場(chǎng)研討法，游戲法，視頻教學(xué)法，對(duì)比法[課

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(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師：成永亮課程收益1、通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)作為中層干部的核心能力認(rèn)知和提升；2、中層干部跨部門溝通能力，自我溝通能力，各類關(guān)系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力，通過培訓(xùn)可以有效的得到提升；3、中層干部作為重要的管理人員，天天和職工在一起，故很多管理受到了很大的限制，通過培訓(xùn)，讓大家學(xué)會(huì)一些和一線職工管理的方法和工具4、中層干部本身具

 講師：成永亮詳情

互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師：成永亮課程收益1、清楚的認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問題3、知悉安全生產(chǎn)的難點(diǎn)4、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習(xí)慣性違章的成因?qū)W習(xí)6、學(xué)習(xí)其他單位，安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對(duì)象1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)2、各類管理人員3、負(fù)責(zé)安全管理的人員4、安全專責(zé)5、想提升自我管理

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