商務(wù)接待禮儀 羅海鳴老師

  培訓(xùn)講師:羅海鳴

講師背景:
羅海鳴老師香港培訓(xùn)中心(HKTCC)認(rèn)證國(guó)際禮儀導(dǎo)師中國(guó)形象設(shè)計(jì)行業(yè)注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師國(guó)家認(rèn)證高級(jí)化妝師、ESW高級(jí)品酒師福建省禮儀協(xié)會(huì)常務(wù)理事國(guó)家電網(wǎng)服務(wù)競(jìng)賽多省區(qū)賽事指導(dǎo)專家民生銀行職業(yè)素養(yǎng)輪訓(xùn)特約講師福建全省志愿者骨干禮儀培訓(xùn)特邀專家國(guó)內(nèi) 詳細(xì)>>

羅海鳴
    課程咨詢電話:

商務(wù)接待禮儀 羅海鳴老師詳細(xì)內(nèi)容

商務(wù)接待禮儀 羅海鳴老師

模塊一:做好商務(wù)接待前期準(zhǔn)備的關(guān)鍵

1. 接待流程圖

1) 掌握基本情況

2) 接待規(guī)格的確定

接待規(guī)格的確定方法

接待規(guī)格的基本內(nèi)容

接待規(guī)格的形式

2. 接待工作組的組建與分工

1) 人員類型

2) 分工:

3. 商務(wù)接待的接待路線準(zhǔn)備

1) 商務(wù)接待——在哪里接合適?

2) 商務(wù)接待——讓來賓看什么?

3) 商務(wù)接待——沿什么路線走?

4) 商務(wù)接待——參觀路線上要注意什么?

細(xì)節(jié)一:馬路上的行人與自行車,要不要實(shí)行交通管制?

細(xì)節(jié)二:長(zhǎng)期干燥的馬路,如何應(yīng)對(duì)車過揚(yáng)塵?

細(xì)節(jié)三:參觀路線附近繁忙的施工工地,應(yīng)該怎樣遮擋?

細(xì)節(jié)四:參觀路線解說詞應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)?

細(xì)節(jié)五:參觀路線的標(biāo)語、展板應(yīng)如何配備?

細(xì)節(jié)六:參觀路線的歡迎(送)人群應(yīng)如何布置?

細(xì)節(jié)七:參觀路線的觀眾應(yīng)如何安排?

細(xì)節(jié)八:參觀路線中的衛(wèi)生間應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?

細(xì)節(jié)九:參觀路線中的辦公現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)注意什么?

細(xì)節(jié)十:參觀路線中的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)注意什么?

4. 商務(wù)接待的著裝準(zhǔn)備

1) 為什么我們要規(guī)范化著裝

2) 接待人員之男士西裝(職業(yè)裝)

3) 接待人員之職業(yè)女裝

4) 接待人員之商務(wù)便裝

5) 接待人員之儀表修飾

6) 接待人員之證件配戴

5. 商務(wù)接待的場(chǎng)地準(zhǔn)備

1) 貴賓休息室的準(zhǔn)備

2) 企業(yè)展廳、文化廊、展墻等的特色布置

3) 會(huì)客(洽談、匯報(bào))室的準(zhǔn)備

燈光、音響、空氣

座次的安排:會(huì)客的位次、談判的位次、簽字的位次、主席臺(tái)的位次

4) 桌面上物品的擺放

5) 宣傳匯報(bào)的準(zhǔn)備:宣傳資料、宣傳片和宣傳畫冊(cè)、匯報(bào)稿、匯報(bào)演示

6) 集體合影的準(zhǔn)備

7) 題詞題字的準(zhǔn)備

8) 剪彩(下線、開幕、揭牌等等)的準(zhǔn)備

6. 商務(wù)接待的車輛準(zhǔn)備

1) 引導(dǎo)車輛

2) 接待車輛

3) 采訪車輛

4) 陪同車輛

5) 保衛(wèi)車輛

7. 商務(wù)接待的安保準(zhǔn)備

1) 安全設(shè)施與安全用品

2) 現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)

3) 醫(yī)療保健準(zhǔn)備

4) 人員政審工作

8. 商務(wù)接待的前期培訓(xùn)

第二模塊:商務(wù)接待的十項(xiàng)技能

1. 商務(wù)接待行為舉止

1) 站——如松,端直挺拔

2) 坐——如鐘,自然沉穩(wěn)

3) 行——如風(fēng),輕盈穩(wěn)健

4) 蹲——得體,展現(xiàn)尊重

5) 手勢(shì)——優(yōu)雅,妙不可言

6) 鼓掌——熱烈,真摯適度

7) 微笑——親切,熱情飽滿

8) 眼神——真誠,聚精會(huì)神

9) 距離——有度,不惹反感

2. 商務(wù)接待會(huì)面禮儀

1) 稱呼——文雅得體,聞?wù)咝膼?/p>

2) 介紹——有先有后,清晰簡(jiǎn)明

3) 握手——自信有力,嚴(yán)守禁忌

4) 名片——揚(yáng)名你我,講究有矩

5) 奉茶——茶滿七分,熱情周到

6) 語言——體現(xiàn)主題,字如珠璣

7) 交談——話要投機(jī),心靈相通

3. 商務(wù)接待中的通訊禮儀

1) 電話禮儀

2) 手機(jī)禮儀

3) 電子郵件禮儀

4) 書面信函與往來公文禮儀

4. 商務(wù)接待中的行走禮儀

1) 常規(guī)并行

2) 常規(guī)單行

3) 上下樓梯

4) 出入電梯

5) 出入房門

5. 商務(wù)接待中的乘車禮儀

1) 乘坐轎車的座次排列及陪同人員

6. 商務(wù)接待中的用餐禮儀

1) 如何選擇與確定宴請(qǐng)的形式

2) 不同宴請(qǐng)形式下,宴會(huì)廳的布置——桌位、擺臺(tái)及客人的安排

3) 宴請(qǐng)的程序

4) 餐巾的使用方法

5) 就餐中禮儀禁忌

6) 祝酒詞的時(shí)間選擇與內(nèi)容選擇

7) 完美結(jié)帳

7. 商務(wù)接待中的住宿禮儀

1) 識(shí)別主賓

2) 從尊重客人的行李開始

3) 告知日程安排

4) 接待人員應(yīng)提前熟悉客人入住的酒店

5) 告辭禮儀

8. 商務(wù)接待中的活動(dòng)安排

1) 文藝活動(dòng)

2) 商務(wù)考察

3) 送別規(guī)格

4) 道別用語

9. 商務(wù)接待中的送別禮儀

 

羅海鳴老師的其它課程

模塊內(nèi)容課程大綱授課形式模塊課程導(dǎo)入ì自我角色認(rèn)知·“人人都是服務(wù)員、行行都是服務(wù)業(yè)”的大環(huán)境應(yīng)有的服務(wù)心態(tài)與服務(wù)意識(shí)·日益提高的客戶的胃口與服務(wù)滿意之間的落差ì行業(yè)性質(zhì)改變的趨動(dòng)力ì優(yōu)質(zhì)服務(wù)發(fā)展的三個(gè)階段ì在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的秘訣案例討論:附加值增值服務(wù)所帶來的效益分析:·超越期望值服務(wù)–忠誠度·附加值服務(wù)-滿意度·基本服務(wù)-無怨言第二模塊團(tuán)隊(duì)建設(shè)ì快

 講師:羅海鳴詳情


座席人員語音服務(wù)現(xiàn)狀剖析授課內(nèi)容授課形式#12292;95598座席人員目前存在語音服務(wù)問題分析u服務(wù)意識(shí)問題u發(fā)音問題u表情及動(dòng)作問題u語言表達(dá)問題u應(yīng)對(duì)技巧問題#12292;電話服務(wù)的十種事先準(zhǔn)備v頭腦風(fēng)暴,自我剖析v95598座席服務(wù)錄音案例回放,老師分析,直擊學(xué)員內(nèi)心,讓平時(shí)“例行公事式的電話應(yīng)付”轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;情動(dòng)于衷、聲發(fā)于外"的服

 講師:羅海鳴詳情


天:集中培訓(xùn)一:銀行金牌大堂經(jīng)理的角色定位Oslash;銀行服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)Oslash;創(chuàng)新服務(wù)給銀行帶來的回報(bào)Oslash;客戶體驗(yàn)過程的每一個(gè)瞬間—大堂經(jīng)理起到的重要作用!Oslash;銀行大堂經(jīng)理的角色定位Oslash;大堂經(jīng)理的七項(xiàng)素養(yǎng)二:銀行金牌大堂經(jīng)理的工作流程及效率提升Oslash;如何有效展開工作?Oslash;銀行金牌大堂經(jīng)理高效的一天Os

 講師:羅海鳴詳情


模塊內(nèi)容課程大綱授課形式模塊自我溝通與幸福心理學(xué)ì測(cè)測(cè)你的幸福指數(shù)·24種積極的性格力量·自我接納的意義·延伸講授:心理障礙的背后·高自尊與低自尊·解放天性,坦然面對(duì)過去未來·我要用全身心的愛來迎接今天圖畫心理學(xué):你是什么樣的人?延伸講授:兩性互動(dòng)與滿意婚姻第二模塊洞察人格與核心動(dòng)機(jī)ì我們?yōu)楹闻c眾不同·紅色——控制型人格速描·藍(lán)色——完美型人格速描·黃色——

 講師:羅海鳴詳情


模塊內(nèi)容課程大綱授課形式模塊什么是職業(yè)化ì職業(yè)化的內(nèi)涵ì為什么我們不夠職業(yè)化ì職業(yè)化與核心文化有關(guān)ì如何將自己職業(yè)化·職業(yè)化程度將決定你的前途·態(tài)度決定你的格局、格局決定結(jié)局案例分析:態(tài)度決定成就---職業(yè)生涯的自我規(guī)劃情景討論:這樣的員工你要嗎?第二模塊認(rèn)識(shí)行為與陽光心態(tài)ì男人與女人:應(yīng)對(duì)性行為和表達(dá)性行為ì為何我們總是誤解別人——辨識(shí)表達(dá)性行為的意義ì人

 講師:羅海鳴詳情


模塊:轉(zhuǎn)變服務(wù)心態(tài)1.什么是服務(wù)?羅老師分享:服務(wù)是——l態(tài)度、價(jià)值觀l素養(yǎng)的修煉(為人處世)l尊重(雙向,內(nèi)外一致)l附加價(jià)值(獨(dú)特價(jià)值)l潤(rùn)滑劑(處理矛盾)l管理(教育)l內(nèi)外共同遵循的一致標(biāo)準(zhǔn)(專業(yè)體現(xiàn))……圖片分析:客戶更想要什么樣的服務(wù)?2.職業(yè)化員工是銀行服務(wù)的人力基礎(chǔ)3.服務(wù)人員的服務(wù)素養(yǎng)1)個(gè)人修養(yǎng)l尊重為本l謙虛誠實(shí)l寬容誠信l勇于承擔(dān)責(zé)任

 講師:羅海鳴詳情


模塊一:開訓(xùn)及破冰時(shí)間課程單元單元要點(diǎn)教學(xué)說明8:30開訓(xùn)儀式l領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn)講話-強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的目的、意義-強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)期間的紀(jì)律--8:35學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建l破冰之旅l學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建(建立快樂互助的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì))根據(jù)學(xué)員情況設(shè)計(jì)破冰游戲模塊二:職業(yè)心態(tài)素養(yǎng)(1)講授、體驗(yàn)游戲、互動(dòng)分享、心理劇等多種互動(dòng)方式將學(xué)員的心理困惑、情緒和壓力加以疏導(dǎo),并在互動(dòng)體驗(yàn)中培養(yǎng)、提高學(xué)員對(duì)自

 講師:羅海鳴詳情


服務(wù)禮儀與職業(yè)形象——決勝形象競(jìng)爭(zhēng)力授課內(nèi)容授課形式#12292;現(xiàn)場(chǎng)發(fā)問:什么是服務(wù)禮儀?為什么要學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀?它能夠給工作和生活帶來什么?#12292;供電服務(wù)的禮儀、形象與品牌#12292;應(yīng)具備的品牌形象識(shí)別#12292;品牌形象識(shí)別的四個(gè)維度u角色識(shí)別——供電企業(yè)的“形象代言人”u環(huán)境營(yíng)造——統(tǒng)一客戶的美感認(rèn)知u職責(zé)提醒——明確職責(zé)樹立服務(wù)文化#1

 講師:羅海鳴詳情


禮儀概述授課內(nèi)容授課形式#12292;禮儀的涵義、分類與應(yīng)用場(chǎng)合#12292;五大禮儀的涵義、政務(wù)禮儀與商務(wù)禮儀的區(qū)別#12292;學(xué)習(xí)禮儀如何應(yīng)用于提升管理者自身素質(zhì)#12292;職業(yè)形象測(cè)試:您的分?jǐn)?shù)是多少?v形象測(cè)試v影片教學(xué)儀容禮儀——培養(yǎng)親和力的技藝授課內(nèi)容授課形式#12292;心理學(xué)AIDMA法則#12292;儀容儀表的基礎(chǔ):整潔、大方#1229

 講師:羅海鳴詳情


接待禮儀及禮儀隊(duì)成員選拔授課內(nèi)容授課目標(biāo)#12292;形象定位(面容規(guī)范、著裝規(guī)范、微笑眼神等)#12292;基本儀態(tài)(站坐走蹲、手勢(shì)禮儀、鞠躬欠身禮等)#12292;會(huì)面禮儀(稱謂禮儀、介紹禮儀、握手禮儀、名片禮儀等)#12292;迎來送往(同行禮儀、接待禮儀、匯報(bào)禮儀、奉茶禮儀、轎車禮儀、用餐禮儀與祝酒詞等)#12292;辦公禮儀(座次禮儀、會(huì)議禮儀、電

 講師:羅海鳴詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有