領(lǐng)導(dǎo)力-張志強(qiáng)

  培訓(xùn)講師:張志強(qiáng)

講師背景:
張志強(qiáng)老師著名資深人力資源專家。具有二十多年跨國公司人力資源管理及培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)?!ぴ问澜绲谝淮笈嘤?xùn)公司法國企顧司(Cegos)全職擔(dān)任高級人力資源顧問·曾歷任法國達(dá)能集團(tuán)(DanoneGroupe)中國乳業(yè)人力資源總監(jiān)·美國通用汽車(GM 詳細(xì)>>

張志強(qiáng)
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領(lǐng)導(dǎo)力-張志強(qiáng)詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力-張志強(qiáng)


**天

時(shí)間

內(nèi)容

方法

目的

09:00-

10:30

**章:領(lǐng)導(dǎo)能力與管理能力

l 老子曰

l 領(lǐng)導(dǎo)的含義

l 影響的4種方式

l 領(lǐng)導(dǎo)者的6大能力

l 領(lǐng)導(dǎo)與經(jīng)理的區(qū)別

講解,討論,展示,舉例

l 對領(lǐng)導(dǎo)力有一個(gè)基本的了解

l 了解領(lǐng)導(dǎo)與經(jīng)理的區(qū)別

10:45- 12:00

第二章:領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)

l 領(lǐng)袖的素質(zhì)

l 1950年前與后普遍重視的素質(zhì)

l 領(lǐng)導(dǎo)者的大五維個(gè)性模型

討論,教員點(diǎn)評

l 了解領(lǐng)袖素質(zhì)要素以及重要的個(gè)性

13:30- 15:45

l 管理游戲:五星游戲

l 分享點(diǎn)評


管理游戲,討論, 點(diǎn)評,講解

l 學(xué)員**對五星游戲過程中的感受,將體會(huì)到領(lǐng)袖對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成的作用

16:00- 17:00

第三章:領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力與授權(quán)

l 如何正確使用權(quán)力

l 如何授權(quán)

l 授權(quán)的障礙是什么?

l 授權(quán)的原則和程序

l 案例:授權(quán)

舉例,分析,討論,案例分析

l 使學(xué)員真正理解領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)界定權(quán)力的類型和來源,從而避免濫用權(quán)力

l 掌握授權(quán)的原則和授權(quán)的技巧


第二天

09:00- 10:15

第四章:領(lǐng)導(dǎo)方式

勒溫的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的基本類型

l 專制式領(lǐng)導(dǎo)

l 民主式領(lǐng)導(dǎo)

l 放任式領(lǐng)導(dǎo)

講解,展示,討論

l 學(xué)員將了解到自己的管理風(fēng)格將隨著下屬的成熟的成長而成長

10:45- 12:00

第五章:科曼的領(lǐng)導(dǎo)生命周期

l 命令型

l 說服型

l 參與型

l 授權(quán)型

講解, 分析,討論

l 學(xué)員**教員講解、討論,將會(huì)了解到各種典型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,以及這些風(fēng)格的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

13:30- 15:30

l 管理游戲

l 分享點(diǎn)評


管理游戲,討論, 點(diǎn)評,講解

l 學(xué)員**對游戲過程中的感受,加深對課程的理解

15:45- 17:00

第六章:領(lǐng)導(dǎo)的批評與贊美

l 角色扮演:批評下屬

l 練習(xí):贊美傳遞

l 與下屬關(guān)系的藝術(shù)-溝通

l 知名領(lǐng)袖們的啟發(fā)

講解,游戲,討論 

l **批評與贊美游戲,使學(xué)員體會(huì)到贊美的威力

 

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薪酬談判-2天   03.01

招聘中的薪酬談判薪酬談判關(guān)乎員工整體待遇平衡,員工感受以及決策層內(nèi)心的公平感。張老師在其長期的人力資源和培訓(xùn)工作中對薪酬及薪酬談判工作做了多年的潛心研究,發(fā)現(xiàn)了許多鮮為人知的有關(guān)薪酬的規(guī)律和訣竅如兩年斷層等??偨Y(jié)出許多頗具特色的工作方法。曾經(jīng)被國內(nèi)外多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長期聘請開薪酬方面的公開課,許多專業(yè)和非專業(yè)人士聽課后都感覺這個(gè)課程實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng),令人改變了許多

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職級管理-2天   03.01

職級管理LevelingSystem參加對象:企業(yè)老板,人力資源總監(jiān),經(jīng)理,薪酬專家課程目的和收益:本課程通過對精選案例的研討,使學(xué)員充分理解在職級管理時(shí)要遵循的原則,避開隨處可見的陷阱和誤區(qū),并針對職級管理的設(shè)計(jì),崗位分析和與描述等人力資源現(xiàn)實(shí)中比較棘手的問題進(jìn)行探討,并給出解決建議,對打算實(shí)行定崗、定員、定薪的公司有具體而實(shí)際的幫助。使學(xué)員們帶著新觀念,

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人才規(guī)劃與留任通過人才盤點(diǎn)來辨識人才,全方位評價(jià)各級人才,讓高潛浮出水面。實(shí)戰(zhàn)練兵,展示并提升管理者的識人用人水平。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),不同管理者用同一把尺子評價(jià)人。戰(zhàn)略連接,真正將人力資源與戰(zhàn)略連接在一起。就是當(dāng)現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時(shí),未雨綢繆地培養(yǎng)其接班人,也就是做好人才儲(chǔ)備,當(dāng)這批人才變動(dòng)后能及時(shí)替換上去。與此同時(shí)第三批接班人也在進(jìn)行培訓(xùn)或鍛煉,這樣就形成了水

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人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)通過人才盤點(diǎn)來辨識人才,全方位評價(jià)各級人才,讓高潛浮出水面。實(shí)戰(zhàn)練兵,展示并提升管理者的識人用人水平。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),不同管理者用同一把尺子評價(jià)人。戰(zhàn)略連接,真正將人力資源與戰(zhàn)略連接在一起。就是當(dāng)現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時(shí),未雨綢繆地培養(yǎng)其接班人,也就是做好人才儲(chǔ)備,當(dāng)這批人才變動(dòng)后能及時(shí)替換上去。與此同時(shí)第三批接班人也在進(jìn)行培訓(xùn)或鍛煉,這樣就形成

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