《MTP：管理者技能提升訓(xùn)練》

  培訓(xùn)講師：胡既白

講師背景：
胡既白老師管理技能實(shí)戰(zhàn)專家交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》欄目特聘講師中石油、三峽集團(tuán)、招商局、中國能建長期特聘講師曾任：宇峰集團(tuán)企劃經(jīng)理/董事長助理曾任：湖北近藤公司戰(zhàn)略企劃總監(jiān)擅長領(lǐng)域：管理技能提升、團(tuán)隊(duì)管理、高效溝通、全員執(zhí)行力年均授課 詳細(xì)>>

胡既白
    課程咨詢電話：

《MTP：管理者技能提升訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容

《MTP：管理者技能提升訓(xùn)練》

一、管理者的角色認(rèn)知----定位才能定心，心動才能行動

         1、管理三階層分析  ---高層是決策層、中層是執(zhí)行層、基層是操作

         2、管理者十大內(nèi)傷-------心態(tài)失衡/角色失準(zhǔn)/推諉責(zé)任/執(zhí)行乏力/  

            不善輔導(dǎo)/溝通障礙/授權(quán)不夠/盲目工作/制造派系 /怕得罪人

         3、管理者應(yīng)是企業(yè)的“五心上將”------敬業(yè)奉獻(xiàn)之心/忠誠專注之

            心/團(tuán)隊(duì)協(xié)作之心/責(zé)任擔(dān)當(dāng)之心/推崇互敬之心  

二、管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-----沒有跟隨者的不算領(lǐng)導(dǎo)者

1、樹立團(tuán)隊(duì)的信念----信念是領(lǐng)袖的火把

2、訂立學(xué)習(xí)提升計(jì)劃------中層管理者“三讀”學(xué)習(xí)法

          3、拋棄不當(dāng)工作習(xí)慣-----領(lǐng)導(dǎo)即榜樣，垂范優(yōu)于說教

4、避免管理中的“江湖習(xí)氣”-----是做“大哥”，還是做“領(lǐng)導(dǎo)”

          5、帶給員工可靠感------問題到此為止

          6、鍛造領(lǐng)導(dǎo)者品牌-----言而有信，說到做到

三、管理者的授權(quán)與激勵------授權(quán)就是放風(fēng)箏

         1、不會授權(quán)的干部不是好干部-----不做一個(gè)被累壞的干部

          2、為什么越授權(quán)越忙----不滿意/不放心/怕麻煩/怕威脅

          3、哪些權(quán)可以授------授權(quán)也要講究80/20法則

          4、要做“教練型”管理者----管理者的“三忌諱”“三問“

          5、授權(quán)的五項(xiàng)原則---對等/因事/逐級/信任/控制

          7、授權(quán)四大步驟-----選擇任務(wù)/確定人選/明確溝通/跟蹤檢查

          8、員工激勵的重要性----”鴨子只有一條腿“

          9、依馬斯洛層次理論進(jìn)行激勵-----不看有什么，而看員工需要什么

          10、12種員工激勵的辦法-----啟發(fā)”零成本“激勵思維

四、管理者的目標(biāo)管理-------山高有攀頭，路遠(yuǎn)有奔頭

          1、目標(biāo)管理的重要性----”船長，我們要去哪兒“

          2、目標(biāo)管理的“攔路虎”-----無目標(biāo)，不成功

          3、目標(biāo)設(shè)立的“六大原則”----理解這六項(xiàng)，你才懂目標(biāo)管理

          4、定量目標(biāo)和定性目標(biāo)-----從定性走向定量

          5、目標(biāo)管理的七個(gè)步驟-----案例解析優(yōu)秀目標(biāo)的制定流程

          6、目標(biāo)跟蹤與控制辦法-----收集信息/給與評價(jià)/反饋調(diào)整

五、管理者的時(shí)間管理-------合理安排時(shí)間，等于節(jié)約時(shí)間

         1、如何理解時(shí)間管理-----時(shí)間管理的本質(zhì)是自我管理

          2、你真的會管理自己的時(shí)間么------邁克爾.李寶夫測試題

          3、時(shí)間管理工具-------時(shí)間管理“四象限”定律

          4、時(shí)間管理的五項(xiàng)原則-------ABC法則/80-20法則/優(yōu)先順序法則/

            習(xí)慣法則/計(jì)劃法則

          5、時(shí)間管理的十把飛刀------“撿漏”時(shí)間的小秘密

六、管理者的溝通管理-------溝通從心開始

          1、管理的問題都源于溝通-----溝通無漏斗，共識必達(dá)成

      2、溝通要“通”------堅(jiān)決不搞“一言堂”

      3、溝通與決斷---------必要時(shí)要力排眾議做“霸王

      4、會說更要會傾聽----傾聽是管理者必備的技能

      5、學(xué)會贊美與欣賞-----真誠的贊美勝過一劑良藥

      6、善用批評的力量-----批評是必不可少的激勵模式

      7、如何和上級溝通-----請示/復(fù)命/匯報(bào)/請教

      8、如何和同級溝通------請求/沖突/協(xié)作/說服

          9、如何和下級溝通----贊美/批評/指示/檢查

七、管理者的會議管理-------會而有議，議而有決，決而有行

         1、會議為什么低效---會前無計(jì)劃/會中無控制/會后無追蹤

          2、從會議要素來改善會議效果-----七大改進(jìn)會議的秘訣

          3、從會議過程的角度來改善會議效果----三維度改善會議

八、管理者的部屬培養(yǎng)-------好領(lǐng)導(dǎo)都是好導(dǎo)師

        1、中層管理者要成為好教練----做“教練”而非“警察”

         2、多談事實(shí)，不要輕率的否定下屬----評價(jià)要對事不對人

         3、控制情緒，尊重員工-----做情緒的主人

         4、輔導(dǎo)是上司的職責(zé)-----傾心輔導(dǎo)，下屬的成長就是自己的成功

         5、激勵員工--------讓每一個(gè)員工都變得優(yōu)秀

九、管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)-------從精兵走向強(qiáng)將

          1、鼓舞團(tuán)隊(duì)的士氣，引爆團(tuán)隊(duì)的能量----打造狼性團(tuán)隊(duì)

2、沒有任何借口的執(zhí)行力-----執(zhí)行不到位，不如不執(zhí)行

3、管理者的氣質(zhì)修煉-------營造您的非凡氣場

4、施展自己的非權(quán)力影響力------你的能量超出你想象

5、引入內(nèi)部競爭----“鯰魚效應(yīng)”，讓員工跑起來


 

胡既白老師的其它課程

溝通破壁——跨部門溝通與協(xié)作課程背景：溝通是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)！哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示，在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82％！有趣的溝通“70/70”現(xiàn)象揭示：我們工作中70的時(shí)間是在用于溝通，組織中70的矛盾是因?yàn)闇贤ú涣家鸬?！一個(gè)企業(yè)，如果將大量時(shí)間浪費(fèi)在無效溝通上，將會導(dǎo)致工作效率低下、公司運(yùn)營成本增加、企

 講師：胡既白詳情

團(tuán)隊(duì)熔煉——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：很多團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者抱怨：現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的人不好管！胡老師認(rèn)為：你可以管物、管錢、管時(shí)間，但是不要管人，人用“警察式”管理是管不好的，人要通過領(lǐng)導(dǎo)！好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必須知道如何讓你的團(tuán)隊(duì)成員信你、服你、敬你、愛你、配合你、跟隨你！許多管理人員并非管理類專業(yè)出身，而是因工作出色，由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲過去的工作和

 講師：胡既白詳情

執(zhí)行突破——打造企業(yè)高效執(zhí)行鐵軍課程背景：為什么管理者，自己做不好榜樣，也無法調(diào)動員工的工作熱情？為什么公司的戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃，總是不能“一貫到底，不留死角”？為什么公司的制度一條條，執(zhí)行不下去；反復(fù)強(qiáng)調(diào)，磨破了嘴皮還是不執(zhí)行？為什么公司的計(jì)劃定一套，員工口頭上說一套，而行動又一套？為什么員工做事打折扣，執(zhí)行沒結(jié)果，反而理由、借口卻一大堆？為什么員工在企業(yè)當(dāng)

 講師：胡既白詳情

管理進(jìn)階——中層管理綜合技能提升訓(xùn)練課程背景：打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”。好中層是火——能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。中層管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的重要力量。中層是否得力，關(guān)乎企業(yè)組織績效的達(dá)成。但在很多企業(yè)中，中層管理者管理能力缺乏、依靠自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)“盲人摸象”式帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的情況屢見不鮮。很多企

 講師：胡既白詳情

領(lǐng)導(dǎo)賦能——中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程背景：美國前國務(wù)卿鮑威爾將軍認(rèn)為：“領(lǐng)導(dǎo)力是一門藝術(shù)，它會完成更多管理科學(xué)認(rèn)為不可能的東西?！睆幕鶎拥礁邔樱魏喂芾碚呔x不開領(lǐng)導(dǎo)力，缺少領(lǐng)導(dǎo)力就好比貧血——暫不致命但長期頭暈。換言之，領(lǐng)導(dǎo)力貫穿于我們工作、生活的方方面面。本課程基于胡老師多年對于領(lǐng)導(dǎo)力的研究，深入淺出講解何謂領(lǐng)導(dǎo)力。并創(chuàng)造性的提出了“八維領(lǐng)導(dǎo)力”模型，將

 講師：胡既白詳情

溝通解碼——管理者職場溝通技能提升訓(xùn)練課程背景：“一句話能把人說笑，一句話能把人說跳！”職場溝通是一個(gè)職場人每天都要做的事情，但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：很多管理者做的太差勁了！職場人是否有這樣的苦惱：●為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢？●為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢？●為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和

 講師：胡既白詳情

《全員執(zhí)行力》課綱主講老師：胡既白?課程背景執(zhí)行就是把商業(yè)目標(biāo)變成商業(yè)結(jié)果的行動，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，就是把公司的經(jīng)營計(jì)劃變成財(cái)務(wù)結(jié)果的組織能力。市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)就是公平交易下的自由競爭，公平就是價(jià)值對等，交易就是結(jié)果交換，競爭就是用結(jié)果說話。從這個(gè)意義上講，我們處在一個(gè)“用結(jié)果說話”的時(shí)代。領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人執(zhí)行只是神話，全員執(zhí)行才是關(guān)鍵;讓員工給你想要的結(jié)果，打造真正的全

 講師：胡既白詳情

《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》主講老師：胡既白?課程背景心態(tài)是什么？是態(tài)度，也是意愿。人在職場，心態(tài)決定一切這樣的話已經(jīng)不陌生了，但是為什么人往往事到臨頭卻有會選擇消極心態(tài)呢？積極心態(tài)與消極心態(tài)對人的作用是不一樣的，如何培養(yǎng)積極心態(tài)？職場是人實(shí)現(xiàn)自我很重要的地方，只有具有積極心態(tài)的人才會適應(yīng)它，并得到良好的發(fā)展，課程將就職場中的職業(yè)化素養(yǎng)培養(yǎng)與陽光心態(tài)養(yǎng)成進(jìn)行闡述。

 講師：胡既白詳情

《沐浴圣賢的光輝：用傳統(tǒng)文化塑造職業(yè)精英》----青年員工職業(yè)積極/負(fù)責(zé)/協(xié)作/感恩提升培訓(xùn)主講：胡既白?課程背景世界格局波譎云詭，中國社會風(fēng)云激蕩。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的洪流泥沙俱下，社會進(jìn)步的車輪，碾壓著每一個(gè)親歷者的神經(jīng)。居于當(dāng)今變革的社會，我們身邊的環(huán)境一日千里，傳統(tǒng)的價(jià)值觀在經(jīng)受著前所未有的砥礪。我們的員工，物質(zhì)越來越豐富，但是精神層面的堅(jiān)守還有幾何？

 講師：胡既白詳情

《中層溝通力：高效溝通與跨部門協(xié)作》講師：胡既白?課程背景“一句話能把人說笑，一句話能把人說跳！”溝通是一個(gè)職場人每天都要做的事情，但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：很多人做的太差勁了！職場人是否有這樣的苦惱：1、為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢？2、為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢？3、為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、

 講師：胡既白詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有