數(shù)字化課程體系
普惠數(shù)字化布局與線下整合式營銷新打法 課時(shí)：12H
普惠數(shù)字化布局與線下整合式營銷新打法第一章大勢所趨--普惠金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型一．普惠金融的數(shù)字化轉(zhuǎn)型1、普惠金融瓶頸問題分析2.2023普惠業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新契機(jī)二、普惠金融的發(fā)展趨勢1）批量化2）標(biāo)準(zhǔn)化3）鏈條化4）平臺(tái)化5）數(shù)字化三．普惠金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型新機(jī)遇1.數(shù)字化布局新模式：從傳統(tǒng)信貸到數(shù)字化金融從注重客戶的抵押擔(dān)保到關(guān)注客戶自身--讓金融回歸本源普惠金
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銀行數(shù)字化營銷與增長運(yùn)營 課時(shí)：6H
【培訓(xùn)目標(biāo)】1.了解數(shù)字經(jīng)濟(jì)下金融行業(yè)的發(fā)展趨勢；學(xué)習(xí)數(shù)字化營銷的本質(zhì)和方法；了解銀行業(yè)務(wù)數(shù)字化營銷運(yùn)營的類型。2.明白傳統(tǒng)營銷人員在數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的轉(zhuǎn)型要求和職業(yè)發(fā)展。3.學(xué)習(xí)銀行數(shù)字化增長運(yùn)營的策劃方法，了解數(shù)字化工具的應(yīng)用場景，學(xué)習(xí)策劃落地一場數(shù)字化營銷活動(dòng)。4.深入了解基于微信生態(tài)的銀行數(shù)字化私域營銷，包括微信生態(tài)架構(gòu)、功能與服務(wù)、用戶決策旅程和運(yùn)營路徑
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銀行數(shù)字化營銷與企微社群營銷管理 課時(shí)：6H
課程背景：當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，銀行業(yè)在數(shù)字中國發(fā)展中扮演了重要角色，通過線上數(shù)字化營銷手段，重構(gòu)了銀行業(yè)務(wù)中的人貨場，全面提高了服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，掌握數(shù)字化線上營銷已經(jīng)成為新銀行人的重要技能。另一方面，企微社群經(jīng)營已經(jīng)成為重要渠道。對于銀行等金融機(jī)構(gòu)來說，客戶服務(wù)的質(zhì)量和效率對業(yè)務(wù)發(fā)展至關(guān)重要。因此，利用企微經(jīng)營進(jìn)行客戶維護(hù)與拓展已經(jīng)成為一個(gè)突出的競爭優(yōu)勢。通
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“雙碳”背景下的能源行業(yè)發(fā)展趨勢、中國能源變革與數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略授課對象能源企業(yè)管理干部授課方式講演結(jié)合＋案例研討＋視頻播放＋互動(dòng)研討授課天數(shù)3天，6小時(shí)/天課程大綱第一講：國際地緣政治與人類能源大變局一、新冠肺炎疫情影響：從公共衛(wèi)生危機(jī)到經(jīng)濟(jì)政治危機(jī)1.全球經(jīng)濟(jì)在疫情下沖擊下陷入深度衰退2.保護(hù)主義疊加疫情沖擊，全球貿(mào)易失速3.發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體推行史無前例的超寬松
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5G時(shí)代下的互聯(lián)網(wǎng)＋智慧能源變革與數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程背景：在當(dāng)前眾多新技術(shù)創(chuàng)造中，5G作為未來社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的新基礎(chǔ)設(shè)施，無疑是最重要的一個(gè)劃時(shí)代新技術(shù)。5G技術(shù)網(wǎng)絡(luò)具有大帶寬、高連接數(shù)、低時(shí)延、高可靠性、低功耗等特性，通過一個(gè)靈活、可靠、安全的無線網(wǎng)絡(luò)把所有應(yīng)用、服務(wù)、事物聯(lián)接到一起，使人類進(jìn)入萬物移動(dòng)互聯(lián)的時(shí)代，從而實(shí)現(xiàn)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)各行各業(yè)的深度融合，激發(fā)更加
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“雙碳”目標(biāo)下供電公司數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新業(yè)態(tài)發(fā)展課程背景“中國將力爭2030年前達(dá)到二氧化碳排放峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和?！?020年9月22日，國家主席習(xí)近平在第七十五屆聯(lián)合國大會(huì)一般性辯論上向國際社會(huì)作出碳達(dá)峰、碳中和的鄭重承諾。隨后，這一“3060目標(biāo)”被納入“十四五”規(guī)劃建議，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議也首次將做好碳達(dá)峰、碳中和工作列為年度重點(diǎn)任務(wù)之一
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數(shù)字化改革下的平臺(tái)戰(zhàn)略 課時(shí)：12H
數(shù)字化改革下的平臺(tái)戰(zhàn)略課程概述本課程作為貫徹落實(shí)“十四五規(guī)劃”的重要內(nèi)容，將中央精神和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐相結(jié)合，既重視從政府側(cè)的需求出發(fā)，也重視從數(shù)字化建設(shè)平臺(tái)落筆，結(jié)合地方數(shù)字化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，探討數(shù)字化改革的前沿理論與實(shí)踐。培訓(xùn)對象數(shù)字平臺(tái)規(guī)劃者、建設(shè)者和運(yùn)營者學(xué)員收益1.?了解數(shù)智平臺(tái)的發(fā)展趨勢和架構(gòu)；2.?了解數(shù)智平臺(tái)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和關(guān)注重點(diǎn)；3.?了解數(shù)智平臺(tái)建
講師：徐軍委咨詢電話：010-82593357下載需求表
數(shù)字化工廠建設(shè) 課時(shí)：12H
數(shù)字化工廠建設(shè)課程收益:撥開數(shù)字化建設(shè)的迷霧，指出企業(yè)數(shù)字化建設(shè)的關(guān)鍵要素和重點(diǎn)，明確后續(xù)數(shù)字化工廠建設(shè)方向和內(nèi)容。課程大綱:1.???數(shù)字化工廠發(fā)展1.1.數(shù)字化工廠的前世今生1.2.數(shù)字化工廠的理論模型MBE1.3.數(shù)字化工廠實(shí)例DigitalTwin2.???數(shù)字化工廠4層模型2.1.以數(shù)字化產(chǎn)品為核心2.2.以數(shù)字化供應(yīng)鏈為綱領(lǐng)2.3.以數(shù)字化制造為
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智能制造與數(shù)字化工廠打造 課時(shí)：12H
智能制造與數(shù)字化工廠打造智能制造與數(shù)字化工廠打造課程背景：從2013年4月德國提出工業(yè)4.0開始，智能制造的浪潮席卷全球，智能制造為中國企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對這次新的工業(yè)浪潮，踏準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，是許多中國企業(yè)都要嚴(yán)肅面對的問題。為此，我們開發(fā)了《智能制造與數(shù)字化工廠打造》課程，為大家全面、深入解讀智能制造的內(nèi)容，同時(shí)，
講師：董海斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
智能工廠與數(shù)字化車間打造 課時(shí)：12H
智能工廠與數(shù)字化車間打造課程收益：▲系統(tǒng)掌握智能工廠和數(shù)字化車間的核心內(nèi)容和關(guān)鍵特征；▲幫助學(xué)員掌握智能工廠和數(shù)字化車間打造的流程與方法；▲幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握不同層級智能工廠的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理與日常運(yùn)營。課程時(shí)間：6小時(shí)/天。授課對象：企業(yè)管理者、生產(chǎn)管理人員等。授課方法：講師講授案例分析情景模擬實(shí)操演練。課程大綱講智能工廠綜合解讀1.視頻案例：
講師：董海斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 課時(shí)：12H
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程收益▲深入了解企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要意義和實(shí)施路徑；▲深入解讀企業(yè)在模式創(chuàng)新、精準(zhǔn)營銷、產(chǎn)品創(chuàng)新、數(shù)字化工廠、日常運(yùn)營方面等方面實(shí)施數(shù)字化的方法；▲學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀企業(yè)在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的成功實(shí)踐和探索。學(xué)員對象：公司管理人員等。授課方式：講師講授案例研討。授課天數(shù)：1-2天，6小時(shí)/天。課程大綱講企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要意義1.案例解讀：企業(yè)基
講師：董海斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
數(shù)字化課程及項(xiàng)目設(shè)計(jì)——用運(yùn)營打通線上與線下培訓(xùn)《數(shù)字化課程及項(xiàng)目設(shè)計(jì)——用運(yùn)營打通線上與線下培訓(xùn)》課程大綱：備注?案例式教學(xué)，小班授課，限招35人；以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn)，滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期；聽課須知1、自備電腦，安裝好2010及以上版本Office（注：不是WPS）；2、一定攜帶鼠標(biāo)（課程節(jié)奏緊湊，觸摸屏?xí)速M(fèi)時(shí)間）。課程背景因?yàn)橐粓鲆咔?，加速了?/p>
講師：布古咨詢電話：010-82593357下載需求表
數(shù)字化產(chǎn)品需求與開發(fā) 課時(shí)：12H
課程大綱:第一章背景1.1商業(yè)趨勢1.2技術(shù)趨勢1.3消費(fèi)趨勢1.4如何行動(dòng)？第二章需求2.1如何開始？2.2需求的三個(gè)要素2.3如何理解用戶需求2.4如何挖掘用戶需求第三章數(shù)字化產(chǎn)品3.1概述3.2產(chǎn)品規(guī)劃3.3產(chǎn)品定義和設(shè)計(jì)3.4產(chǎn)品交付3.5產(chǎn)品運(yùn)營3.6產(chǎn)品技術(shù)第四章組織和企業(yè)文化4.1組織變革背景4.1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要解決的問題4.1.2系統(tǒng)和節(jié)
講師：江海濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
制造企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路 課時(shí)：12H
課程背景：制造業(yè)企業(yè)現(xiàn)在的迷茫與困擾：1、有訂單不敢接；2、接了生產(chǎn)不出來；3、生產(chǎn)出來品質(zhì)不符；4、品質(zhì)不符還找不到改善原因；5、生產(chǎn)異常無法及時(shí)預(yù)警及處理；6、生產(chǎn)過程無法追溯根溯源；7、生產(chǎn)做不到透明分析持續(xù)優(yōu)化改良；8、無法實(shí)時(shí)掌控生產(chǎn)全過程。課程收益：對本課程的學(xué)習(xí)，將全面掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的正確認(rèn)知理論及整體的解決方案：1、何為數(shù)字經(jīng)濟(jì)；2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)
講師：宋勇華咨詢電話：010-82593357下載需求表
數(shù)字化轉(zhuǎn)型邏輯 課時(shí)：12H
培訓(xùn)受眾:中高層企業(yè)管理者課程收益:了解數(shù)字化的發(fā)展趨勢，建立對產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)的基本認(rèn)知，了解企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本路徑，明確業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵動(dòng)作。課程大綱:第一節(jié)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與數(shù)字產(chǎn)業(yè)化案例：從一線之變看企業(yè)整體之變數(shù)字化轉(zhuǎn)型的整體邏輯產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)十四五數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃解讀與企業(yè)落地應(yīng)用第二節(jié)如何理解數(shù)字經(jīng)濟(jì)變化我們看待宏觀變化的分析
