生產(chǎn)管理課程體系
如何正確的做生產(chǎn)管理 課時：6H
課程對象：生產(chǎn)副總、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、班組長課程課時：一天（6H）課程大綱：一、生產(chǎn)現(xiàn)場形形色色的浪費1、浪費的三種形態(tài)2、工廠內(nèi)的七大浪費現(xiàn)象3、各種動作上的浪費二、消除動作的浪費1、發(fā)現(xiàn)動作浪費2、動作分析3、經(jīng)濟動作三、生產(chǎn)要進行合理布局1、決定生產(chǎn)布局的因素2、現(xiàn)場布置四、消除等級的浪費（均衡生產(chǎn)）1、單元之生產(chǎn)方式2、人機工作的分離3、少人化和
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課程對象：總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理、物流經(jīng)理及核心生產(chǎn)主管課程目標：1、熟悉工廠成本的構(gòu)成，樹立強烈的成本意識及持續(xù)改善的目標；2、掌握工廠成本管理實戰(zhàn)技巧，為您的企業(yè)找到降低生產(chǎn)成本的可行方案；課程內(nèi)容：一、工作合理化的目的降低成本1、生產(chǎn)力的意義2、提高生產(chǎn)力的方法二、合理法的手法工作手法完善1、合理法的意義2、合理法改善現(xiàn)場的步驟3、
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全員設(shè)備管理與TPM推行實務(wù) 課時：12H
二、學習目的：掌握TPM知識，了解TPM在企業(yè)重要性如何防止設(shè)備故障，提高設(shè)備綜合效率幫助學員認知全面生產(chǎn)性維護體系的建立如何開展全面設(shè)備自主管理使學員掌握企業(yè)內(nèi)各種革新課題的導入三、課程對象：生產(chǎn)廠長/經(jīng)理，制造部、工程部、設(shè)備維護人員等四、課程大綱：1.設(shè)備管理設(shè)備管理的意義、目的及范圍未來的設(shè)備管理2.設(shè)備管理的發(fā)展演進故障保養(yǎng)BM-預防保養(yǎng)PM-改良
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全面質(zhì)量管理——TQM 課時：12H
課程對象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理課程時間：2天課程大綱：第一講任務(wù)管理發(fā)展歷史1、全面質(zhì)量管理發(fā)展歷史概述2、世界范圍內(nèi)TQM的實施狀況和代表人物3、TQM八大原則第二講全面質(zhì)量管理原理1、TQM的特點和關(guān)鍵2、TQM的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù)3、全面質(zhì)量管理的地位第三講TQM的任務(wù)和內(nèi)容1、TQM的目標和任務(wù)2、TQM的工程和內(nèi)容第四講TQM的
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適合對象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、車間主任、倉庫主管、班組長、跟單員、計劃員、調(diào)度員-授課方式：案例分析與理念介紹-授課時限：1天（6H）課程大綱：第一部分現(xiàn)代物流制造企業(yè)獲取第三利潤的源泉一、物流的內(nèi)涵與構(gòu)成要素二、為什么說搞好現(xiàn)代企業(yè)物流是第三利潤源泉三、目前企業(yè)物流管理面臨的問題企業(yè)發(fā)展的瓶頸四、在小批量、多品種、周期短的生產(chǎn)環(huán)境下為什么要構(gòu)建企
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質(zhì)量管理之零缺陷管理與操作實務(wù) 課時：6H
學習目的1、通過學習可以了解零缺陷管理的真正內(nèi)涵2、通過學習可以知道在企業(yè)如何推行零缺陷管理運動3、通過學習可以了解零缺陷管理與企業(yè)文化的雙向構(gòu)建4、通過學習可以運用實現(xiàn)零缺陷的方法5、通過學習可以使用零缺陷的管理工具6、通過學習可以進行質(zhì)量改進7、通過學習可以了解六西格瑪學習對象總經(jīng)理、廠長、質(zhì)量部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、檢驗員等課程大綱一、認識零缺陷
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精益生產(chǎn)管理課程 課時：6H
課程目標：本課程將使學習者對精益生產(chǎn)體系進行全面的了解，充分掌握精益生產(chǎn)的理念、方法、工具，汲取先進企業(yè)經(jīng)典案例的精髓，從而有效開展精益化項目的規(guī)劃與實施工作。課程對象：本課程適用于制造型企業(yè)中與生產(chǎn)運作相關(guān)的管理及技術(shù)人員，如：營運總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)工廠經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、采購與物流經(jīng)理、成本控制經(jīng)理項目經(jīng)理、IT經(jīng)理工業(yè)工程師、物流工程師、精益工程師、IT系統(tǒng)分
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精益生產(chǎn)與現(xiàn)場管理實務(wù) 課時：12H
課程對象：各部門經(jīng)理、車間主任、班組長、各位員工課程課時：二天（12H）課程大綱：第一篇精益的目的和意義1、精益的起源2、怎樣創(chuàng)造利潤第二篇改變生產(chǎn)方式1、三種生產(chǎn)方式的比較2、拿起精益的武器3、學習精益的理由第三篇消除七大浪費1、減少非增值性活動2、生產(chǎn)效率低下的分析3、進行作業(yè)改善4、怎樣消滅過剩生產(chǎn)5、提高搬運活性系數(shù)6、庫存是萬惡之源7、追求零缺陷8
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進料檢驗與供應商管理操作實務(wù) 課時：12H
課程對象：進料檢驗工程師、品質(zhì)主管、供應商主管人員課程課時：二天（12H）課程大綱：第一篇精益的目的和意義1、精益的起源2、怎樣創(chuàng)造利潤第二篇改變生產(chǎn)方式1、三種生產(chǎn)方式的比較2、拿起精益的武器3、學習精益的理由第三篇消除七大浪費1、減少非增值性活動2、生產(chǎn)效率低下的分析3、進行作業(yè)改善4、怎樣消滅過剩生產(chǎn)5、提高搬運活性系數(shù)6、庫存是萬惡之源7、追求零缺陷
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課程對象：總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、班組長課程大綱：一、生產(chǎn)經(jīng)理的使命與職責1、生產(chǎn)經(jīng)理在企業(yè)中到底為誰做的2、生產(chǎn)經(jīng)理的工作界定3、生產(chǎn)經(jīng)理的工作藝術(shù)4、生產(chǎn)經(jīng)理的工作特點5、生產(chǎn)經(jīng)理與老板、總經(jīng)理6、生產(chǎn)經(jīng)理的工作內(nèi)容及知識、技能要求7、生產(chǎn)經(jīng)理的培養(yǎng)與訓練二、如何做好生產(chǎn)計劃管理1、銷售計劃與生產(chǎn)計劃的協(xié)調(diào)2、生產(chǎn)能力分析3、生產(chǎn)計
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制造型企業(yè)交貨期管理與實操案例 課時：6H
培訓對象：廠長、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、班組長及有待提升的員工課程大綱：第一講：生產(chǎn)制造企業(yè)目前現(xiàn)狀1、銷售、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)嚴重脫節(jié)，混亂狀態(tài)2、交貨期遲緩造成的可怕浪費3、不正確的生產(chǎn)管理與正確的生產(chǎn)管理的認識4、建立一個靈活的生產(chǎn)管理體系和眼睛看得見的工廠第二講:確保交貨期要靠組織力量來保證1、銷售與生產(chǎn)與技術(shù)之間相互制約、相互服務(wù)的組織界定2、原輔材料
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企業(yè)高效物料管理與庫存控制 課時：6H
課程對象：生產(chǎn)副總、廠長、財務(wù)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、倉庫主管、車間主任、班組長、倉管員課程大綱：一、微利時代條件下的物料管理1、物料管理與庫存控制是企業(yè)降低成本和企業(yè)提高生產(chǎn)生產(chǎn)效率的主角2、了解物料管理的意義3、物料管理的目標4、物料管理的5R原則5、物料管理過程二、企業(yè)供應鏈管理的核心生產(chǎn)與物料控制（PMC）1、企業(yè)生產(chǎn)與物料管理運作流程圖2、生產(chǎn)與物料管理做
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車間主任班組長現(xiàn)場管理實戰(zhàn) 課時：12H
學習對象車間主任、班組長、工段長、線長、拉長、儲備干部、優(yōu)秀員工等。課程大綱：一、車間主任與班組長的角色定位第一節(jié)車間主任的使命與職責1、車間主任在企業(yè)中的地位2、車間主任的工作界定3、車間主任的工作藝術(shù)4、車間主任的工作特點5、車間主任與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系6、車間主任與班組長的關(guān)系7、車間主任的工作內(nèi)容及知識、技能要求8、車間主任的培養(yǎng)與訓練第二節(jié)班組長的角
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班組建設(shè)與班組長管理實戰(zhàn) 課時：12H
二、誰應該學習本課程：1.中小企業(yè)的決策層人員；2.企業(yè)中層管理人員與正在就職的班組長；3.有待提升的員工；4.有對企業(yè)生產(chǎn)管理咨詢感興趣的研究機構(gòu)和咨詢組織；5.有志愿成為企業(yè)管理咨詢師與顧問師的人員。三、培訓方式：專題演講、案例分析。四、課程目的：1、了解班組的構(gòu)成與班組的建設(shè)，發(fā)揮班組的團隊作用2、了解班組長在企業(yè)管理中的重要作用3、了解怎樣提升班組長
