課程體系
2020版設(shè)備管理體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)培訓(xùn)設(shè)備管理概述設(shè)備管理的定位及目的設(shè)備管理的四要素國(guó)內(nèi)外設(shè)備管理體系標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)狀設(shè)備管理持續(xù)改進(jìn)模式設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)入機(jī)制充分了解現(xiàn)狀建立有效的組織機(jī)構(gòu)制定計(jì)劃完善制度在執(zhí)行中提升管理水平標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施（標(biāo)準(zhǔn)解讀）領(lǐng)導(dǎo)力策劃支持前期管理運(yùn)維管理檢查評(píng)價(jià)改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施技巧設(shè)備管理的有效性設(shè)備管理的系統(tǒng)性設(shè)備管理的精益性...
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EHS管理體系檢查培訓(xùn)EHS管理體系介紹EHS管理體系的定義及特點(diǎn)EHS管理體系的要素及關(guān)系企業(yè)實(shí)施EHS管理體系的意義效益因素長(zhǎng)期收益建立EHS管理體系的步驟EHS管理體系模式建立EHS管理體系的步驟從步驟中檢查體系的完整性建立EHS管理體系的工作重點(diǎn)建立和實(shí)施EHS管理體系的關(guān)鍵問(wèn)題環(huán)境因素和危害辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制EHS管理體系文件結(jié)構(gòu)強(qiáng)化EHS的...
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6S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)踐 課時(shí)：6H
6S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)踐【課程收益】1）深刻理解6S管理，為持續(xù)提升做理論與實(shí)踐的準(zhǔn)備；2）用實(shí)際推進(jìn)實(shí)例，解決推進(jìn)過(guò)程中的困惑；3）提升中高層領(lǐng)導(dǎo)的6S管理意識(shí)，改變他們的行動(dòng)。4）理解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S管理的重要性5）初步掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S管理的推進(jìn)步驟與方法【授課形式】理論講授、案例解析、互動(dòng)交流【培訓(xùn)課時(shí)】1天【課程綱要】第一部分、6S管理工作的提升一、推進(jìn)6S的目...
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6S管理提升第一部分6S概述1、再看我們的現(xiàn)場(chǎng)；2、推行中的6S浪費(fèi)；3、6S的地位；第二部分6S的推進(jìn)重點(diǎn)及誤區(qū)矯正1、整理及誤區(qū)矯正；2、整頓及誤區(qū)矯正；3、清掃及誤區(qū)矯正；4、清潔及誤區(qū)矯正；5、素養(yǎng)及誤區(qū)矯正；6、安全及誤區(qū)矯正；第三部分推行6S管理的目的第四部分實(shí)施6S的十大步驟步驟一：成立專門(mén)的推行組織；步驟二：全公司6S理念及基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)；步...
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1-7班組長(zhǎng)系列 課時(shí)：12H
第一部分5S實(shí)戰(zhàn)與推廣技巧培訓(xùn)【課程收益】1）學(xué)會(huì)帶著5S的觀念觀察現(xiàn)場(chǎng)，重新認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)；2）理解5S精髓，抓住5S推進(jìn)重點(diǎn)，推進(jìn)有實(shí)用價(jià)值的5S；2）帶動(dòng)全員推行5S，提倡節(jié)約，創(chuàng)造高效、安全的工作場(chǎng)所；3）提升員工的素質(zhì)，塑造企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?！臼谡n形式】教案講授、案例解析、互動(dòng)交流；【培訓(xùn)課時(shí)】1天【課程綱要】一、5S概述1、再看我們的現(xiàn)場(chǎng)；2、...
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4S店的配件業(yè)務(wù)如何管理1．配件庫(kù)保管員在辦理配件入庫(kù)手續(xù)時(shí)，必須認(rèn)真清點(diǎn)核對(duì)所購(gòu)物品與《配件采購(gòu)申請(qǐng)單》中所列物品是否相符，以及有關(guān)人員的技術(shù)鑒定意見(jiàn)，并據(jù)實(shí)填制入庫(kù)單，記入庫(kù)存材料臺(tái)帳。2．配件部門(mén)負(fù)責(zé)人或配件庫(kù)保管員要對(duì)所購(gòu)進(jìn)零配件的規(guī)格、名稱、產(chǎn)地、價(jià)格等進(jìn)行全面驗(yàn)收，并確認(rèn)合格后，方能在入庫(kù)驗(yàn)收記錄上簽字。3．配件庫(kù)保管員對(duì)驗(yàn)收合格的配件要及時(shí)辦理...
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《節(jié)能減排實(shí)務(wù)》1天 課時(shí)：6H
節(jié)能減排實(shí)務(wù)--全員降本增效，從管理方面落實(shí)節(jié)能減排課程大綱為響應(yīng)國(guó)家“節(jié)能減排”的戰(zhàn)略目標(biāo)，也為企業(yè)自身的健康發(fā)展，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)實(shí)施節(jié)約型企業(yè)的建設(shè)。然而企業(yè)的成本降低不僅僅是節(jié)能規(guī)劃的問(wèn)題，應(yīng)重在全員參與。建設(shè)人人節(jié)約、崗位降本增效的工作氛圍，形成降本增效的企業(yè)文化。實(shí)施節(jié)能減排，瓶頸很多。節(jié)能規(guī)劃和投入是一方面，成本的降低又是一個(gè)重點(diǎn)，全面降本增效中的人...
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《項(xiàng)目計(jì)劃、分析和控制》1-2天 課時(shí)：12H
項(xiàng)目計(jì)劃、分析和控制課程大綱：?jiǎn)卧唬喉?xiàng)目計(jì)劃流程：整體管理（制定WBS）1.定義并描述工作細(xì)分結(jié)構(gòu)(WBS)2.解釋W(xué)BS的價(jià)值3.描述工作4.WBS管理問(wèn)題描述5.WBS管理風(fēng)險(xiǎn)控制6.根據(jù)基本流程制定WBS??練習(xí)：構(gòu)建WBS單元二：項(xiàng)目計(jì)劃流程：估算（時(shí)間、成本及范圍管理）1.定義‘估算’2.決定估算什么3.定義主要估算術(shù)語(yǔ)4.使用估算結(jié)果來(lái)進(jìn)行進(jìn)度...
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《降本增效——現(xiàn)場(chǎng)八大浪費(fèi)識(shí)別與改善》 課時(shí)：12H
《降本增效——現(xiàn)場(chǎng)八大浪費(fèi)識(shí)別與改善》課程背景：???企業(yè)的目的是實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的最大化，而利潤(rùn)的提升在于現(xiàn)場(chǎng)的改善和效率的提升。目前企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的效率低下和浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成這種現(xiàn)象的原因在于我們的生產(chǎn)干部缺乏一定的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。這門(mén)課程的特點(diǎn)是把生產(chǎn)管理的許多課程的專業(yè)工具集中在一起，對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助他們提升綜合管理能力...
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《松下公司企業(yè)文化解讀及思考》1天 課時(shí)：6H
松下公司企業(yè)文化解讀及思考課程大綱：一、松下公司的故事松下公司為什么會(huì)成功？松下公司成功的經(jīng)驗(yàn)表明，正是因?yàn)樗上鹿九嘤艘环N良好的文化品質(zhì)，他們的企業(yè)文化、企業(yè)理念已經(jīng)形成了一種特定的觀念——松下精神。這種企業(yè)精神是松下企業(yè)文化靈魂的所在，也是松下企業(yè)成功的關(guān)鍵。二、松下公司背景介紹日本松下公司成立于1918年，最初叫“松下電器具制作所”，由松下幸之助夫婦...
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《跨部門(mén)流程優(yōu)化與管理》1-2天 課時(shí)：12H
跨部門(mén)流程優(yōu)化與管理課程五大特點(diǎn)：1、咨詢式授課：全球500強(qiáng)+咨詢師背景的講師，對(duì)于管理問(wèn)題分析深刻、切中要害、入木三分；2、課程氛圍活躍：講師妙語(yǔ)連珠，有問(wèn)有答，課堂氛圍活躍，寓教于樂(lè)；3、互動(dòng)體驗(yàn)式：現(xiàn)場(chǎng)穿插管理游戲和情境模擬，讓學(xué)員在體驗(yàn)中領(lǐng)悟管理精髓；4、PK競(jìng)爭(zhēng)模式：分組PK激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)員參與度，有效激活學(xué)習(xí)熱情；5、可操作落地：有理論、有工...
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《新形勢(shì)下中國(guó)制造業(yè)管理轉(zhuǎn)型升級(jí)》1天 課時(shí)：6H
新形勢(shì)下中國(guó)制造業(yè)管理轉(zhuǎn)型升級(jí)（億和）課程大綱一、中國(guó)制造之惑0.從華為卡脖子之戰(zhàn)說(shuō)起1.中國(guó)制造企業(yè)“曇花現(xiàn)象”中國(guó)企業(yè)的發(fā)展規(guī)律可用一句話來(lái)形容：“壽命短、長(zhǎng)不大，大不強(qiáng)、長(zhǎng)不久”！2.明晰中國(guó)制造業(yè)的大背景3.中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景4.中國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)優(yōu)勢(shì)5.中國(guó)制造業(yè)業(yè)發(fā)展的瓶頸?中國(guó)制造以“廉”取勝而非以“精”取勝。?中國(guó)制造為“在中國(guó)制造”而不是“...
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《卓越班組長(zhǎng)提升班》 課時(shí)：6H
班組長(zhǎng)素養(yǎng)與管理能力系列第一部分班組長(zhǎng)角色認(rèn)知、自我定位篇第一部分班組長(zhǎng)角色認(rèn)知篇【課程收益】←深刻認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)的重要性，增強(qiáng)班組長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的責(zé)任和使命感；←明確班組長(zhǎng)角色及工作職責(zé)，提升班組長(zhǎng)在企業(yè)中的角色認(rèn)知；←快速提升班組長(zhǎng)的職業(yè)精神及職業(yè)素養(yǎng)，為成為優(yōu)秀班組長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！臼谡n形式】教案講授、視頻分享、案例解析、互動(dòng)交流；【培訓(xùn)課時(shí)】1天【課程綱要】一...
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《零缺陷防錯(cuò)技術(shù)與實(shí)務(wù)》2天 課時(shí)：12H
零缺陷防錯(cuò)技術(shù)與實(shí)務(wù)課程背景：防錯(cuò)技術(shù)（精益生產(chǎn)防錯(cuò)方法），起源于日本豐田公司的防錯(cuò)技術(shù)，即應(yīng)用防錯(cuò)裝置（POKA-YOKE），防止人、材料和機(jī)器可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，達(dá)到零缺陷的目的。防錯(cuò)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)的關(guān)鍵基礎(chǔ)，課程詳實(shí)介紹如何在企業(yè)中系統(tǒng)性的建立和采用防錯(cuò)裝置。該課程消除了傳統(tǒng)觀念的束縛，通過(guò)大量的真實(shí)案例和練習(xí)，鞏固學(xué)員對(duì)防錯(cuò)技術(shù)和工具的熟悉程度，提高...
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《TWI現(xiàn)場(chǎng)管理者能力提升》1天 課時(shí)：6H
TWI現(xiàn)場(chǎng)管理者能力提升課程介紹：現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的基石。現(xiàn)場(chǎng)管理者必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的管理技能培訓(xùn)，才能有效管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。加強(qiáng)管理干部在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力、項(xiàng)目組織和策劃的能力得到進(jìn)一步的提升是現(xiàn)場(chǎng)管理者必修課，是提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平的利器。培訓(xùn)對(duì)象：車間主任、班組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、各部門(mén)主管等中、基層管理人員。培訓(xùn)目的：1、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知，樹(shù)立現(xiàn)場(chǎng)管理者...
