職業(yè)素養(yǎng)課程體系

職業(yè)素養(yǎng)課程簡介|課程綱要|課程內(nèi)容||第一節(jié)|1、塑造陽光心態(tài)||自我管理:能力提升的|◇放棄抱怨與托付心態(tài)||基礎(chǔ)|◇塑造陽光心態(tài)7大信念|||2、塑造專業(yè)精神|||◇追求卓越的成就與貢獻(xiàn)|||◇培養(yǎng)工匠精神|||3、培養(yǎng)專業(yè)態(tài)度|||◇你在為誰工作——評估你的態(tài)度|||◇拿熱情的心去交換成功|||◇學(xué)會(huì)感恩||第二節(jié)|1、制定工作總目標(biāo)||目標(biāo)管理:|...

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陽光心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)課程背景:1.為什么員工忠誠度差,不敬業(yè),工作散漫2.為什么員工松散,懈怠,沒積極性,做事消極被動(dòng)3.為什么員工對工作缺乏熱情,抱怨牢騷,跳槽事件不斷4.為什么員工的行為與企業(yè)的形象相悖5.為什么很多員工處在有心無力狀態(tài),想做好,但不知如何做好這些現(xiàn)象的根源是員工心態(tài)素質(zhì)出了問題,心態(tài)決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果。良好的職業(yè)形象是員工職業(yè)素質(zhì)的體...

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【課程背景】在企業(yè)管理過程中,我們??吹讲煌块T,不同崗位因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)的歸屬、執(zhí)行等問題而鬧得不開心,輕則言語不滿、心生嫌隙,導(dǎo)致不同部門的隔閡;重則部門沖突,工作停滯,給企業(yè)的團(tuán)隊(duì)與運(yùn)營帶來沖擊,而造成這一切的主因,絕大部分是溝通出現(xiàn)了問題,有研究數(shù)據(jù)表明,部門中70的誤會(huì)或矛盾源于對自己角色的定位不清晰,部門員工能否清晰自己的崗位職責(zé),同時(shí)擁有客戶意識,...

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課程背景:要提升員工的執(zhí)行力,除了完善監(jiān)管系統(tǒng)外,更重要的是要不斷提升員工的問題意識解決能力和員工自身的職業(yè)素養(yǎng),對企業(yè)文化、經(jīng)營思想、行動(dòng)方針、行動(dòng)目標(biāo)等要得到落實(shí),還是要靠管理者明確自身的職能職責(zé),角色轉(zhuǎn)變,目標(biāo)管理,正確的工作方法,有效的流程管控,自身的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與對企業(yè)的歸屬感。職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),它是一...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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