工業(yè)4.0課程體系
德國(guó)工業(yè)4.0 課時(shí)：6H
高級(jí)咨詢師、高級(jí)培訓(xùn)師王暉德國(guó)工業(yè)4.0及其實(shí)踐課程大綱(1天)一.導(dǎo)引部分1.工業(yè)4.0概述理念、歷史沿革、背景及目前發(fā)展?fàn)顩r2.德國(guó)工業(yè)企業(yè)的重要優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)簡(jiǎn)析3.德國(guó)工業(yè)4.0與CPS工業(yè)4.0的意義二.工業(yè)4.0與德國(guó)工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略1.德國(guó)《高技術(shù)戰(zhàn)略2020》與工業(yè)4.0的關(guān)系2.德國(guó)工業(yè)4.0基本戰(zhàn)略框架及核心內(nèi)容解讀從工業(yè)1.0到工業(yè)4.0,德國(guó)...
講師：王暉在線咨詢下載需求表
《工業(yè)4.0》課程大綱馮鵬程老師的課堂以“理論聯(lián)系實(shí)際、講授與案例相結(jié)合、互動(dòng)式”為特點(diǎn)，通過(guò)科學(xué)完善的課程體系，運(yùn)用靈活互動(dòng)的教學(xué)方式為學(xué)員提供精美豐盛的思想盛宴！【課程背景】近期工業(yè)和信息化部作“推進(jìn)信息化和工業(yè)化融合，打造中國(guó)制造業(yè)升級(jí)版”的主旨報(bào)告，從制造業(yè)新趨勢(shì)、兩化融合、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)三個(gè)方面論述中國(guó)制造業(yè)升級(jí)路徑。本課程圍繞工業(yè)4.0、未來(lái)工業(yè)智能制...
講師：馮鵬程在線咨詢下載需求表
《 基藤長(zhǎng)青- 工業(yè)4.0時(shí)期基層主管管理能力提升 》（2 課時(shí)：12H
基藤長(zhǎng)青-工業(yè)4.0時(shí)期基層主管管理能力提升課程背景：作為一線管理人員，基層主管是企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)青基藤?，F(xiàn)時(shí)期，人類正經(jīng)歷第四次工業(yè)革命，從工業(yè)4.0到中國(guó)工業(yè)202520352045，處在技術(shù)與管理革新的關(guān)鍵期。對(duì)企業(yè)而言，要保證基業(yè)能夠長(zhǎng)青，首先必須要基藤長(zhǎng)青！然而，在新時(shí)期的管理工作中，我們發(fā)現(xiàn)很多基層主管存在以下現(xiàn)象：1.管理認(rèn)知問(wèn)題：缺乏正確的管理職...
講師：張世軍在線咨詢下載需求表
海爾專題04---工業(yè)4.0與海爾互聯(lián)工廠的實(shí)踐與探索 課時(shí)：6H
工業(yè)4.0與海爾互聯(lián)工廠的實(shí)踐與探索課程背景：2015年10月29日，國(guó)家總理李克強(qiáng)與默克爾會(huì)談時(shí)表示，中國(guó)有完備工業(yè)體系和巨大市場(chǎng)，德國(guó)有先進(jìn)技術(shù)，應(yīng)推進(jìn)“中國(guó)制造2025”和“德國(guó)工業(yè)4.0”戰(zhàn)略對(duì)接，共同推動(dòng)新工業(yè)革命和業(yè)態(tài)，達(dá)成雙贏。默克爾當(dāng)即回應(yīng)愿積極推動(dòng)，培育創(chuàng)新動(dòng)力，加快戰(zhàn)略對(duì)接，打造中德合作升級(jí)新動(dòng)能，力爭(zhēng)對(duì)接取得早期收獲。?“工業(yè)4.0”最...
講師：董海濱在線咨詢下載需求表
《工業(yè)4.0與中國(guó)工業(yè)企業(yè)突破之道》 課時(shí)：6H
工業(yè)4.0與中國(guó)工業(yè)企業(yè)突破之道課程背景：隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，智能化生產(chǎn)成為了世界各國(guó)實(shí)力爭(zhēng)奪的至高點(diǎn)，2014年7月德國(guó)在漢諾威機(jī)械博覽會(huì)上提出了‘工業(yè)4.0戰(zhàn)略“，美國(guó)隨之提出了”工業(yè)回流戰(zhàn)略“，我國(guó)在2015年5月份發(fā)布了《中國(guó)制造2025》行動(dòng)綱領(lǐng)，該綱領(lǐng)為制造業(yè)定位成:“立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基”。做為中國(guó)企業(yè)如何面對(duì)新挑戰(zhàn)？如何強(qiáng)化我們的...
講師：李豐杰在線咨詢下載需求表
工業(yè)4.0下中國(guó)制造業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)課程背景：工業(yè)4.0是德國(guó)聯(lián)邦教研部與聯(lián)邦經(jīng)濟(jì)技術(shù)部在2013年漢諾威工業(yè)博覽會(huì)上提出的概念。它描繪了制造業(yè)的未來(lái)愿景，提出繼蒸汽機(jī)的應(yīng)用、規(guī)?；a(chǎn)和電子信息技術(shù)等三次工業(yè)革命后，人類將迎來(lái)以信息物理融合系統(tǒng)(CPS)為基礎(chǔ)，以生產(chǎn)高度數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、機(jī)器自組織為標(biāo)志的第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0概念在歐洲乃至全球工業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域...
講師：安岷在線咨詢下載需求表
《工業(yè)4.0與中國(guó)制造業(yè)的明天專題講座》 課時(shí)：6H
德國(guó)工業(yè)4.0與中國(guó)制造業(yè)的明天主講：宋志軍【課程背景】：來(lái)自于2011年起的宏觀調(diào)控、產(chǎn)業(yè)政策和各種社會(huì)思潮的疊加,導(dǎo)致了中國(guó)制造業(yè)環(huán)境空前惡化，企業(yè)家精神蕩然無(wú)存。其中特別值得一提的是，溫州大量的民間資本（含不少“知名品牌制造業(yè)企業(yè)”）,正在“逃離制造業(yè)”,中小企業(yè)在一片“產(chǎn)業(yè)升級(jí)”聲中紛紛拋棄主業(yè),加入到資本運(yùn)作的隊(duì)伍里來(lái)。而尚在堅(jiān)守主業(yè)的民營(yíng)企業(yè)則步...
講師：宋志軍在線咨詢下載需求表
《工業(yè)4.0之自動(dòng)化的現(xiàn)場(chǎng)管理ABC法》 課時(shí)：6H
工業(yè)4.0之自動(dòng)化的現(xiàn)場(chǎng)管理ABC法主講：宋志軍課程前言：隨著工業(yè)4.0戰(zhàn)略的逐步落實(shí)，自動(dòng)化生產(chǎn)線已成為現(xiàn)代工業(yè)的生命線，機(jī)械制造、電子信息、石油化工、輕工紡織、食品制藥、汽車生產(chǎn)以及軍工業(yè)等現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)自動(dòng)化生產(chǎn)線的主導(dǎo)和支撐作用，其對(duì)整個(gè)工業(yè)及其他領(lǐng)域都具有舉足輕重的影響。生產(chǎn)方式的改變，也必然帶來(lái)管理上的改變，作為現(xiàn)場(chǎng)管理者，必須與時(shí)俱進(jìn)...
講師：宋志軍在線咨詢下載需求表
工業(yè)4.0背景下中國(guó)制造業(yè)的明天——從傳統(tǒng)到精益化到智能化的卓越生產(chǎn)系統(tǒng)構(gòu)建主講：宋志軍【課程背景】：來(lái)自于2011年起的宏觀調(diào)控、產(chǎn)業(yè)政策和各種社會(huì)思潮的疊加,導(dǎo)致了中國(guó)制造業(yè)環(huán)境空前惡化，企業(yè)家精神蕩然無(wú)存。其中特別值得一提的是，溫州大量的民間資本（含不少“知名品牌制造業(yè)企業(yè)”）,正在“逃離制造業(yè)”,中小企業(yè)在一片“產(chǎn)業(yè)升級(jí)”聲中紛紛拋棄主業(yè),加入到資本...
講師：宋志軍在線咨詢下載需求表
《企業(yè)智能化工廠導(dǎo)入-向富士康學(xué)習(xí)工業(yè)4.0》 課時(shí)：12H
《企業(yè)智能化工廠轉(zhuǎn)型之路》---------中國(guó)制造2025之向富士康學(xué)習(xí)工業(yè)4.0【課程背景】一、經(jīng)濟(jì)全球化，也帶了很多新的挑戰(zhàn)，也帶來(lái)了很多的商機(jī)，衍生了很多’新行業(yè)、新概念、新產(chǎn)品’：1、德國(guó)工業(yè)4.0項(xiàng)目，新一輪的工業(yè)革命開(kāi)啟、工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的發(fā)展成就...2、全員消費(fèi)支付體系的轉(zhuǎn)變，資本運(yùn)作、生態(tài)系統(tǒng)...3、商業(yè)模式\行業(yè)領(lǐng)軍人物，不斷創(chuàng)新與起伏...
講師：沈懷金在線咨詢下載需求表
《新常態(tài)發(fā)展模式與工業(yè)4.0互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)》課程背景：新常態(tài)，已經(jīng)是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，當(dāng)下所有的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)都應(yīng)該納入到新常態(tài)的背景下，方能立于不敗之地?；ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，將帶來(lái)一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)展驅(qū)動(dòng)力，也是第四次工業(yè)革命的一個(gè)載體，從根本意義上來(lái)說(shuō)，其實(shí)所有的企業(yè)都是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)身處于一個(gè)離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代了。本課程精煉了培訓(xùn)老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會(huì)、長(zhǎng)期...
講師：曹嘉飛在線咨詢下載需求表
工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025轉(zhuǎn)型創(chuàng)新 課時(shí)：12H
課程背景?德國(guó)是全球制造業(yè)中最具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家之一，其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國(guó)以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在洶涌而來(lái)，正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營(yíng)模式。學(xué)習(xí)和借鑒工業(yè)4.0，深度推進(jìn)兩化融合，是推動(dòng)中國(guó)制造2025的必由之路。?習(xí)大大說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展...
講師：齊振宏在線咨詢下載需求表
工業(yè)4.0+（咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目1天） 課時(shí)：18H
課程名稱工業(yè)4.0+（咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目1天）課程時(shí)間2+1天(18小時(shí))講師洪劍坪課程描述工業(yè)4.0，這個(gè)源自德國(guó)的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡(jiǎn)稱。工業(yè)1.0從蒸汽機(jī)的發(fā)明開(kāi)始；工業(yè)2.0從1870年引進(jìn)分工勞作的流水線開(kāi)啟；工業(yè)3.0是1969年開(kāi)始的利用電力和IT系統(tǒng)升級(jí)自動(dòng)化生產(chǎn)。而工業(yè)4.0將是智能生產(chǎn)——通過(guò)信息物理系統(tǒng)(Cyber-physicalS...
講師：洪劍坪在線咨詢下載需求表
工業(yè)4.0+（咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目1天） 課時(shí)：18H
課程名稱工業(yè)4.0+（咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目1天）課程時(shí)間2+1天(18小時(shí))講師洪劍坪課程描述工業(yè)4.0，這個(gè)源自德國(guó)的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡(jiǎn)稱。工業(yè)1.0從蒸汽機(jī)的發(fā)明開(kāi)始；工業(yè)2.0從1870年引進(jìn)分工勞作的流水線開(kāi)啟；工業(yè)3.0是1969年開(kāi)始的利用電力和IT系統(tǒng)升級(jí)自動(dòng)化生產(chǎn)。而工業(yè)4.0將是智能生產(chǎn)——通過(guò)信息物理系統(tǒng)(Cyber-physicalS...
講師：洪劍坪在線咨詢下載需求表
工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025 課時(shí)：12H
課程名稱工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025課程時(shí)間2天講師洪劍坪課程描述工業(yè)4.0，這個(gè)源自德國(guó)的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡(jiǎn)稱。工業(yè)1.0從蒸汽機(jī)的發(fā)明開(kāi)始；工業(yè)2.0從1870年引進(jìn)分工勞作的流水線開(kāi)啟；工業(yè)3.0是1969年開(kāi)始的利用電力和IT系統(tǒng)升級(jí)自動(dòng)化生產(chǎn)。而工業(yè)4.0將是智能生產(chǎn)——通過(guò)信息物理系統(tǒng)(Cyber-physicalSystem，CPS)...
