授課技巧課程體系
Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論：全腦思維1、認(rèn)識大腦：拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā)：邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā)：形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力：思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖：眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖：手繪圖、imindmap、m...
講師：范國玉咨詢電話：010-82593357下載需求表
Outline/課程概述：Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論：全腦思維1、認(rèn)識大腦：拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā)：邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā)：形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力：思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖：眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖：手...
講師：范國玉咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、四種學(xué)員類型解析1.感受型學(xué)員特點(diǎn)2.反思型學(xué)員特點(diǎn)3.理論型學(xué)員特點(diǎn)4.實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)二、培訓(xùn)師內(nèi)容呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練1.開場結(jié)尾八大問題sup2;偏離式開場sup2;自殺式開場sup2;自夸式開場sup2;過熱式開場sup2;矛盾式結(jié)尾sup2;迷失式結(jié)尾sup2;倉促式結(jié)尾sup2;冗長式結(jié)尾2.五種導(dǎo)入快速破冰sup2;懸念法sup2;溫故法sup2;...
講師：田先咨詢電話：010-82593357下載需求表
導(dǎo)論：全腦思維1、認(rèn)識大腦：拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā)：邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦u右腦智能開發(fā)：形象思維—?jiǎng)?chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導(dǎo)圖的魔力：思維無邊、自由無限u什么是思維導(dǎo)圖u為什么要用思維導(dǎo)圖：眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導(dǎo)圖：手繪圖、imindmap、mindmanager軟件使用一、TTT培...
講師：范國玉咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程導(dǎo)入：小測試——DISC測試與自我行為認(rèn)知一、TTT內(nèi)涵釋義（一）TTT內(nèi)涵解讀（二）培訓(xùn)的三個(gè)能級（三）TTT學(xué)習(xí)的四大法寶二、培訓(xùn)師的角色與價(jià)值（一）教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的辨析（二）培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演（三）培訓(xùn)師的一顆心（四）培訓(xùn)師的“六度”修煉（五）培訓(xùn)師必須知曉的成人學(xué)習(xí)心理特征（六）一個(gè)培訓(xùn)師的“四真”感悟小組行動(dòng)學(xué)習(xí)：培訓(xùn)師的價(jià)值與專業(yè)成...
講師：王偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元．企業(yè)內(nèi)部講師的角色定位 一、培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)的區(qū)別 二、企業(yè)講師的定義 三、講師扮演的角色 四、優(yōu)秀講師必備的條件 五、講師的五大核心技能 第二單元.成人學(xué)習(xí)的原理和特點(diǎn) 一、經(jīng)典的學(xué)習(xí)理論 二、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和原理 三、學(xué)習(xí)過程與記憶原理 學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)曲線 遺忘曲線 避免遺忘的方法 記憶原理 四、成人學(xué)習(xí)常用的教學(xué)法...
講師：張正順咨詢電話：010-82593357下載需求表
一知己明訓(xùn)：訓(xùn)練目標(biāo)，職業(yè)定位l心法：道可頓悟，事需漸修l核心理念l有效訓(xùn)練l職業(yè)角色l呈現(xiàn)能力l訓(xùn)練核心l能力進(jìn)階二收放自如：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，進(jìn)程配置l心法：粗枝大葉，妙趣橫生l講授配置n主輔：內(nèi)容與形式n明暗：固定與靈活n行為配置：五線法l綱要架構(gòu)n課：課題領(lǐng)域n段：主題段落n層：話題層次n點(diǎn)：問題要點(diǎn)l訓(xùn)練進(jìn)程n開場：一抓、二破、三找n鋪墊：定、顯、知、挑、...
講師：徐云松咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT——授課技巧與課程設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)坊 課時(shí)：12H
天上午09:0012:00單元一：TTT導(dǎo)論一、TTT經(jīng)典釋義二、培訓(xùn)、教育、指導(dǎo)與學(xué)習(xí)的區(qū)別三、培訓(xùn)師三大角色：編、導(dǎo)、演四、掌握學(xué)習(xí)的秘密——學(xué)習(xí)的金字塔五、不可不知的成人世界——成人學(xué)習(xí)心理與行為特點(diǎn)六、培訓(xùn)師之道——培訓(xùn)師的三大職責(zé)七、培訓(xùn)師的八大能力八、培訓(xùn)師的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行為準(zhǔn)則——“首善”、“樂從”、“對接”同步練習(xí)：★首善、樂從、對接表達(dá)方式的訓(xùn)...
講師：王偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
蝶變：培訓(xùn)師的授課技巧與公眾表達(dá) 課時(shí)：12H
課程主題培訓(xùn)師的公眾表達(dá)與授課技巧培訓(xùn)目標(biāo)能夠獨(dú)立組織完成培訓(xùn)授課項(xiàng)目，快速幫參訓(xùn)學(xué)員掌握作為培訓(xùn)師應(yīng)具備的基礎(chǔ)能力序號章節(jié)要點(diǎn)教學(xué)方法時(shí)長1關(guān)于培訓(xùn)這件事1、培訓(xùn)是什么？理解培訓(xùn)工作及培訓(xùn)師本身在組織內(nèi)部的定位；了解培訓(xùn)師主要需要訓(xùn)練的能力素質(zhì)方向及未來的發(fā)展展望提問與講解50分鐘（第1天上午）2、培訓(xùn)師的發(fā)展史提問與講解3、培訓(xùn)師角色定位講解a、培訓(xùn)師的...
講師：倪健咨詢電話：010-82593357下載需求表
一培訓(xùn)師角色認(rèn)知：本色做人，角色做事1.1成人學(xué)習(xí)理論1.2教育與訓(xùn)練的區(qū)別1.3培訓(xùn)師三重角色認(rèn)知1.3.1編：課程設(shè)計(jì)者1.3.2導(dǎo)：活動(dòng)組織者1.3.3演：內(nèi)容呈現(xiàn)者1.4培訓(xùn)有效：講清楚、聽明白、記得住、做得到1.5培訓(xùn)師四大心法1.5.1首善：一開始就做好，一發(fā)現(xiàn)就改善1.5.2區(qū)分：建立辨別意識，破除辯論思想1.5.2樂從：沒有不好，只有不同1....
講師：徐云松咨詢電話：010-82593357下載需求表
內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練（初階） 課時(shí)：12H
一、學(xué)員收益（1）更好的了解聽眾的心理和需求（2）掌握培訓(xùn)和演講的結(jié)構(gòu)和要求（3）提升職業(yè)表達(dá)和控場能力（4）掌握完美開場和收結(jié)的方法（5）成為一個(gè)更有魅力的演講者和培訓(xùn)者，提升組織內(nèi)部的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力二、組織收益（1）管理者成為組織內(nèi)部的有效傳播者，企業(yè)文化和理念更好的傳承（2）內(nèi)部管理者成為優(yōu)秀的內(nèi)部講師，加速人才培養(yǎng)，減少培養(yǎng)成本（3）管理團(tuán)隊(duì)掌握優(yōu)秀...
講師：羅宏偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練》TTT初階 課時(shí)：12H
部分：培訓(xùn)如何更有效作為一名企業(yè)內(nèi)部講師，需要明白企業(yè)培訓(xùn)的要求和根本目的，才能在內(nèi)部做好培訓(xùn)和人才培養(yǎng)工作，授課技巧的提升才是有效的。本部分將一起探討企業(yè)培訓(xùn)的根本目的是什么，什么是課程的中心以及我們應(yīng)該如何做。天上午9:00-10:15講師講授、故事、互動(dòng)問答、學(xué)員研討#開場及團(tuán)隊(duì)組建#一、企業(yè)培訓(xùn)的根本目的二、什么是課程的中心1、學(xué)員是課程的中心2、如...
講師：羅宏偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元一培訓(xùn)師風(fēng)格選型教師風(fēng)格學(xué)院風(fēng)格演義風(fēng)格教練風(fēng)格風(fēng)格選型的原則單元二學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式四種學(xué)員類型解析感受型學(xué)員特點(diǎn)反思型學(xué)員特點(diǎn)理論型學(xué)員特點(diǎn)實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)體驗(yàn)式教學(xué)法聽覺感受：語言的生動(dòng)性視覺感受：課程的觀賞性感覺感受：內(nèi)容的參與性演練：體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪？》啟發(fā)式教學(xué)法注重啟發(fā)性給以思考余地鼓勵(lì)探索質(zhì)疑演練：啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)...
講師：田先咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論1、21世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力2、現(xiàn)代企業(yè)員工的學(xué)習(xí)之道3、在職培訓(xùn)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢4、現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別5、現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的三個(gè)關(guān)鍵要素6、成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與風(fēng)格7、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知8、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的能力模型二、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)基礎(chǔ)1、徹底打碎“怯場”堅(jiān)冰2、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之一：手法3、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之二：身法4...
講師：劉百功咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何開頭就吸引學(xué)員培訓(xùn)常見的典型問題如何了解學(xué)員與培訓(xùn)項(xiàng)目需求分析培訓(xùn)授課技巧的訓(xùn)練生動(dòng)性趣味性的授課技巧TTT的6種演示方式TTT的9種課堂訓(xùn)練方法如何導(dǎo)入適當(dāng)?shù)挠螒蛉绾谓Y(jié)尾培訓(xùn)現(xiàn)場控制技巧學(xué)員演講演練與點(diǎn)評教室布置與教輔設(shè)備的應(yīng)用
