授課技巧課程體系
《TTT：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練》 課時(shí)：18H
《TTT：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練》課程大綱【課程背景】對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)師而言，常常遇到以下問(wèn)題：怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助？如何發(fā)掘?qū)W員的真實(shí)需求？游戲活動(dòng)很有趣，可是怎么做才能讓學(xué)員有收益而不是僅僅感到好玩？培訓(xùn)師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于工作上？很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門(mén)的精英和骨干，但因缺乏培訓(xùn)技巧，培訓(xùn)效果不好。所...
講師：黃興在線咨詢(xún)下載需求表
《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)-卓越內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧》-3天版 課時(shí)：18H
課程名稱(chēng)：《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)：卓越內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧》主講：范青源老師18課時(shí)【課程背景】：TTT，英文短語(yǔ)TrainingtheTrainertoTrain的縮寫(xiě)，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。通過(guò)選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練，使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、教師、引導(dǎo)師、教練的作用，從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力，帶動(dòng)組織績(jī)效，完善企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)，進(jìn)...
講師：范青源在線咨詢(xún)下載需求表
《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)-卓越內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧》-2天版 課時(shí)：12H
課程名稱(chēng)：《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)：卓越內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧》主講：范青源老師12課時(shí)【課程背景】：TTT，英文短語(yǔ)TrainingtheTrainertoTrain的縮寫(xiě)，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。通過(guò)選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練，使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、教師、引導(dǎo)師、教練的作用，從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力，帶動(dòng)組織績(jī)效，完善企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)，進(jìn)...
講師：范青源在線咨詢(xún)下載需求表
課程名稱(chēng)：《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)：卓越內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧》主講：范青源老師6課時(shí)【課程背景】;TTT，英文短語(yǔ)TrainingtheTrainertoTrain的縮寫(xiě)，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。通過(guò)選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練，使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、教師、引導(dǎo)師、教練的作用，從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力，帶動(dòng)組織績(jī)效，完善企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)，進(jìn)而...
講師：范青源在線咨詢(xún)下載需求表
《內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升》兩天 課時(shí)：12H
《內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升》主講：楊梅【課程背景】?jī)?nèi)訓(xùn)師是否在登臺(tái)授課時(shí)緊張萬(wàn)分、手足無(wú)措？是否不知道如何流暢地表述自己專(zhuān)業(yè)內(nèi)容？是否擔(dān)心語(yǔ)言干癟無(wú)味？是否擔(dān)心氣場(chǎng)不足，難以控場(chǎng)？是否擔(dān)心得不到資深老員工的認(rèn)同？是否擔(dān)心培訓(xùn)互動(dòng)少，效果差？是否擔(dān)心有人提問(wèn)，自己回答不出來(lái)？以上都是內(nèi)部講師常見(jiàn)的痛點(diǎn)問(wèn)題，由于缺乏專(zhuān)業(yè)的授課技巧訓(xùn)練，授課效果得不到有效保證。我們的內(nèi)...
講師：楊梅在線咨詢(xún)下載需求表
《曲盡其妙—內(nèi)訓(xùn)師授課技巧強(qiáng)化訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
曲盡其妙——內(nèi)訓(xùn)師的表達(dá)技巧強(qiáng)化訓(xùn)練主講：楊翊東課程背景：你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問(wèn)題：優(yōu)秀員工不懂得如何將自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳授，難以提升企業(yè)綜合實(shí)力；培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)，課后的實(shí)際效果與期待相去甚遠(yuǎn)照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高質(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)接到培訓(xùn)任務(wù)的時(shí)候很緊張或無(wú)所適從在企業(yè)中，管理干部和優(yōu)秀的員工往往會(huì)成為兼職的內(nèi)部培訓(xùn)師，因?yàn)槠髽I(yè)希望能把他們...
講師：楊翊東在線咨詢(xún)下載需求表
《激活課堂，點(diǎn)燃熱情—內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升》 課時(shí)：12H
《激活課堂，點(diǎn)燃熱情—內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升》主講：葉顯開(kāi)【課程背景】近年來(lái)，國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)越來(lái)越重視，大量的內(nèi)部業(yè)務(wù)專(zhuān)家變成了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，承擔(dān)起為企業(yè)培養(yǎng)人才的重任。但在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，除了課程內(nèi)容外，內(nèi)訓(xùn)師的授課能力與課堂風(fēng)格也非常影響內(nèi)訓(xùn)課程的交付質(zhì)量，大量的業(yè)務(wù)專(zhuān)家因?yàn)闆](méi)有掌握授課技巧，變得“茶壺煮餃子—有口倒不出”。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了本課程，...
講師：葉顯開(kāi)在線咨詢(xún)下載需求表
《內(nèi)訓(xùn)師魅力呈現(xiàn)（授課技巧）》-1天 課時(shí)：6H
內(nèi)訓(xùn)師魅力呈現(xiàn)一、學(xué)習(xí)背景：現(xiàn)代管理學(xué)之父——彼得·德魯克說(shuō)：一個(gè)好的管理者必須是一個(gè)合格的傳幫帶者，一個(gè)合格的培訓(xùn)師！顛覆創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，知識(shí)的提煉、總結(jié)、傳授和分享日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展中的重要作用?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：企業(yè)再不擁有自己的內(nèi)部培訓(xùn)師，不具備組織學(xué)習(xí)、自己造血的能力，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)將面臨被淘汰的巨大風(fēng)險(xiǎn)；職場(chǎng)人不擁有總結(jié)、提...
講師：邊怡在線咨詢(xún)下載需求表
《夯實(shí)基礎(chǔ)-初級(jí)講師授課技巧提升訓(xùn)練營(yíng)》 課時(shí)：18H
《夯實(shí)基礎(chǔ)-初級(jí)講師授課技巧提升訓(xùn)練營(yíng)》課程背景：內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)培訓(xùn)體系中的重要基礎(chǔ)，是組織經(jīng)驗(yàn)與最佳實(shí)踐的生成者與傳播者，是創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織的核心力量。要想讓內(nèi)訓(xùn)師發(fā)揮出如此巨大的價(jià)值，前提是需要對(duì)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行充分的賦能，尤其是針對(duì)剛剛踏入培訓(xùn)授課之路的初級(jí)講師，只有夯實(shí)授課技巧的基礎(chǔ)，才能在培訓(xùn)的道路上走的更遠(yuǎn)。初級(jí)講師在登臺(tái)之初往往會(huì)遇到這樣一些挑戰(zhàn)和困惑：...
講師：劉思洋在線咨詢(xún)下載需求表
TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系列課程-課中有法引爆課堂的授課技巧（高級(jí)）——場(chǎng)域建設(shè)內(nèi)容呈現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)激勵(lì)總結(jié)收尾——【課程介紹】初登講臺(tái)的內(nèi)訓(xùn)師在實(shí)際授課中常常會(huì)遇到如下問(wèn)題：課程氣氛沉悶，不知道調(diào)動(dòng)課堂氣氛；教學(xué)互動(dòng)形式單一，不知道怎么做更有效，要么講得口干舌燥，要么走向純游戲的極端；課堂一收就死，一放就亂。本課程將針對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行突破性解決，從符合時(shí)代...
講師：文宇在線咨詢(xún)下載需求表
TTT初級(jí)-內(nèi)訓(xùn)師授課技巧 課時(shí)：12H
《有模有樣的培訓(xùn)師》----TTT企業(yè)培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練序言：成功的企業(yè)人才是資產(chǎn)不是負(fù)債，企業(yè)要成長(zhǎng)、成功、成熟、成就贏得競(jìng)爭(zhēng)，立于不敗，人才是關(guān)鍵。組織（企業(yè)）的員工是企業(yè)生存和發(fā)展的基石，重視員工的職業(yè)訓(xùn)練，就是重視企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之必須，重視關(guān)鍵人才的培養(yǎng)，就是傳承企業(yè)文化、沉淀組織智慧之必然。企業(yè)需要這樣的關(guān)鍵人才，有人有事、成人成事，當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)步...
講師：舒心在線咨詢(xún)下載需求表
《TTT內(nèi)訓(xùn)師綜合培養(yǎng)-授課技巧》（3天） 課時(shí)：12H
《TTT塑造優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師-授課技巧與職業(yè)表達(dá)》課程大綱《內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升》第1天課程模塊內(nèi)容大綱第一模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師三項(xiàng)基本素養(yǎng)2、不同教學(xué)手段的學(xué)習(xí)效果差異3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力模型4、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、企業(yè)培訓(xùn)師十大硬傷6、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知及定位7、每人寫(xiě)出目前主講的或者未來(lái)想講授的五門(mén)課程8、分析：企業(yè)培訓(xùn)四大類(lèi)型9、思考：成...
講師：馮龍在線咨詢(xún)下載需求表
《授課技巧進(jìn)階訓(xùn)練—中階》 課時(shí)：12H
授課技巧進(jìn)階訓(xùn)練主講：任臻老師【課程背景】已經(jīng)接受過(guò)TTT培訓(xùn)但為什么上到講臺(tái)卻手足無(wú)措？演繹能力非常強(qiáng)，為什么學(xué)員還是反饋沒(méi)學(xué)到實(shí)用的東西？作為企業(yè)培訓(xùn)師，您擁有滿腹真知灼見(jiàn)、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是否一上臺(tái)卻不知如何簡(jiǎn)潔地表達(dá)？作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，也許您已經(jīng)走向了培訓(xùn)講臺(tái)，是否越講卻越?jīng)]有信心，越講越?jīng)]有興趣了？通過(guò)培訓(xùn)+輔導(dǎo)+演練，本課程能幫助您突破難題和困...
講師：任臻在線咨詢(xún)下載需求表
《能演善辯—內(nèi)訓(xùn)師課程演繹及授課技巧訓(xùn)練》（1天） 課時(shí)：6H
能演善辯——內(nèi)訓(xùn)師課堂演繹及授課技巧訓(xùn)練【課程背景】好不容易選聘了一批內(nèi)訓(xùn)師，卻發(fā)現(xiàn)：定位模棱兩可，心態(tài)隨意應(yīng)付了事；登臺(tái)緊張慌亂，大腦空白手腳顫抖；授課照本宣科，課堂沉悶毫無(wú)生機(jī)；互動(dòng)老套生硬，無(wú)趣乏味敷衍了事；聲音平淡乏味，特效催眠昏昏欲睡；由于缺乏授課經(jīng)驗(yàn)，以上五個(gè)特征是內(nèi)訓(xùn)師的通病，低效甚至無(wú)效的課程會(huì)極大地造成組織培訓(xùn)資源地浪費(fèi)，甚至大大影響學(xué)員的...
講師：李泉峰在線咨詢(xún)下載需求表
《青出于藍(lán)——內(nèi)訓(xùn)師授課技巧與精彩演繹》 課時(shí)：6H
青出于藍(lán)——內(nèi)訓(xùn)師授課技巧與精彩演繹課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)嚴(yán)峻，很多企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到：企業(yè)的培訓(xùn)工作不能僅僅依靠外部的培訓(xùn)公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部?jī)?nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績(jī)效的人才走向三尺講臺(tái)，培養(yǎng)發(fā)展員工，讓他們將企業(yè)的精神、成功的歷史經(jīng)驗(yàn)和案例融入到課程中，這將會(huì)大大提高培訓(xùn)效果，節(jié)約培訓(xùn)成本。然而，我們的企業(yè)管理人員、...
