授課技巧課程體系

TTT培訓(xùn)師授課技巧與課程開發(fā)-2286068580課程背景VUCA時(shí)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)表面上看來自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng),本質(zhì)上卻是來自于人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對(duì)企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場(chǎng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)起著至關(guān)重要的作用;其中,培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長(zhǎng)培訓(xùn)技術(shù),對(duì)培訓(xùn)理念、方法、思維精通的專業(yè)人才,將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質(zhì)。因此,組建和...

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TTT培訓(xùn)師引導(dǎo)式授課技巧-2286068580課程背景VUCA時(shí)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)表面上看來自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng),本質(zhì)上卻是來自于人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對(duì)企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場(chǎng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)起著至關(guān)重要的作用;其中,培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長(zhǎng)培訓(xùn)技術(shù),對(duì)培訓(xùn)理念、方法、思維精通的專業(yè)人才,將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質(zhì)。因此,組建企業(yè)自...

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課程大綱針對(duì)行業(yè)通用培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)培訓(xùn)部經(jīng)理/主管/專員、企業(yè)培訓(xùn)師,其他有志于培訓(xùn)事業(yè)的企業(yè)管理者課程收益深入了解培訓(xùn)的概念,從而正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn);通過親身體驗(yàn)及理論學(xué)習(xí),能夠有效控制上臺(tái)的緊張情緒;掌握培訓(xùn)講師必備的專業(yè)授課技巧,增強(qiáng)與學(xué)員的互動(dòng),創(chuàng)造愉快輕松的學(xué)習(xí)氛圍;提升講師的控場(chǎng)和應(yīng)變技巧;海量設(shè)程圖片、PPT模版、音樂、視頻等資料庫(kù)。課程大綱課程背景:...

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《課堂完美呈現(xiàn):培訓(xùn)師授課技巧工作坊》主講:李倩文【課程背景】TTT,英文短語TrainingtheTrainertoTrain的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。通過選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練,使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、教師、引導(dǎo)師、教練的作用,從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力,帶動(dòng)組織績(jī)效,完善企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè),進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,最終...

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【課程大綱】《自如:BTT初級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)》3天版自如:BTT初級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)流程化授課技巧一、課程背景當(dāng)你想促進(jìn)組織內(nèi)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的分享,尋找一批優(yōu)秀人員擔(dān)任兼職培訓(xùn)師時(shí),你希望他們掌握基礎(chǔ)的“為師之道”,通過訓(xùn)練勇敢地站在臺(tái)上,大方自信地講解與分享;你還希望他們能夠把工作經(jīng)驗(yàn)整理成有條理的課件……二、課程目標(biāo)幫助新手培訓(xùn)師0-1的跨越幫助兼職培訓(xùn)師設(shè)計(jì)課程架構(gòu)...

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57150-22860自如:流程化授課技巧課程目標(biāo):幫助新手培訓(xùn)師0-1的跨越幫助兼職培訓(xùn)師設(shè)計(jì)課程架構(gòu),收集整理素材,流利順暢地表達(dá),從容無誤地立足于講臺(tái)之上聚焦一個(gè)核心:現(xiàn)代認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)與記憶模型遵照五步流程:開、講、練、評(píng)、結(jié)訓(xùn)練十項(xiàng)技術(shù)學(xué)員對(duì)象:有意擔(dān)任公司內(nèi)部兼職培訓(xùn)師的人員課時(shí):1天可安排內(nèi)部培訓(xùn)(20人以內(nèi))適合狀況當(dāng)你想促進(jìn)組織內(nèi)知識(shí)和...

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【課程大綱】《從0到1,走向講臺(tái)——“五維”標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)師授課技巧(初級(jí)TTT培訓(xùn))》2天版一、課程背景企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績(jī)效等優(yōu)勢(shì)受到了越來越多企業(yè)的重視。因此,擁有一支優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著事半功倍的作用。本課程從角色認(rèn)知,身法臺(tái)風(fēng),呈現(xiàn)表達(dá),教學(xué)設(shè)計(jì),課堂管控五個(gè)維度幫助新...

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《將培訓(xùn)課堂打造為知識(shí)游樂場(chǎng)》TTT-講師授課技巧與上臺(tái)訓(xùn)練主講:張毓嵐老師【課程背景】學(xué)員難以在枯燥中長(zhǎng)期飛行,卻能在感性中蹦跶前進(jìn)。隨著當(dāng)今社會(huì)中互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,知識(shí)的存在不再是“高居廟堂之上”,而是從過往的“遙不可及”變成了現(xiàn)在的“觸手可及”。知識(shí)的獲取渠道多樣化,“信息不對(duì)稱”的減少弱化了傳統(tǒng)講師的權(quán)威,如何才能讓課堂上的培訓(xùn)內(nèi)容與眾不同?90后、00...

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《將培訓(xùn)課堂打造為知識(shí)游樂場(chǎng)》TTT-講師授課技巧訓(xùn)練主講:張毓嵐老師【課程背景】學(xué)員難以在枯燥中長(zhǎng)期飛行,卻能在感性中蹦跶前進(jìn)。隨著當(dāng)今社會(huì)中互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,知識(shí)的存在不再是“高居廟堂之上”,而是從過往的“遙不可及”變成了現(xiàn)在的“觸手可及”。知識(shí)的獲取渠道多樣化,“信息不對(duì)稱”的減少弱化了傳統(tǒng)講師的權(quán)威,如何才能讓課堂上的培訓(xùn)內(nèi)容與眾不同?90后、00后逐漸...

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《五維培訓(xùn)力—TTT內(nèi)部培訓(xùn)師授課技巧》課綱講師:鄔奇峰課程背景:TTT(TrainingTheTrainer)課程堪稱管理培訓(xùn)業(yè)內(nèi)之經(jīng)典課程,獨(dú)特的課程結(jié)構(gòu)+體驗(yàn)式的培訓(xùn)方式+寓意深刻的鮮活案例!助您輕松獲得超級(jí)公眾演講口才和內(nèi)部講師必備技能,從優(yōu)秀走向卓越,由卓越升華輝煌!TTT標(biāo)準(zhǔn)教程,擁有一套完整的培訓(xùn)系統(tǒng),為優(yōu)秀企業(yè)高管層管理者修煉公共演講的必修課...

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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧【前言】如果說企業(yè)像一片種滿作物的土地,那么內(nèi)部培訓(xùn)師就像園丁,他們將自己豐富的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)通過多元化的學(xué)習(xí)手法傳遞給眾多的企業(yè)員工,幫助員工快速提升個(gè)人能力,幫助部門打造團(tuán)隊(duì)能力,幫助企業(yè)優(yōu)化組織能力,從而不斷提升績(jī)效和核心競(jìng)爭(zhēng)力。本課程幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師明確培訓(xùn)的重要性,清晰培訓(xùn)中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),通過大量互動(dòng)學(xué)習(xí)并掌握授課技能,通過持...

 講師:任亭宇咨詢電話:010-82593357下載需求表


《虎頭蛇身豹尾—培訓(xùn)師授課技巧精進(jìn)之旅》主講:李一卓老師【課程背景】在企業(yè)培訓(xùn)舞臺(tái)上,眾多內(nèi)訓(xùn)師正攜手應(yīng)對(duì)一系列共性的挑戰(zhàn),這些難題遮蔽了培訓(xùn)成效的光芒,也削弱了學(xué)員探索知識(shí)的熱情與體驗(yàn)的深度。尤為顯著的是,課堂氛圍的沉寂與活力的缺失,如同一潭死水,難以激起學(xué)員心中的求知漣漪。當(dāng)講師獨(dú)自沉浸于講授的海洋,卻忽略了與學(xué)員心靈的共鳴,知識(shí)的傳遞便成了一場(chǎng)孤獨(dú)的旅...

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《TTT系列課程—培訓(xùn)師授課技巧》主講:李一卓老師【課程背景】在當(dāng)前的企業(yè)培訓(xùn)環(huán)境中,許多培訓(xùn)師面臨著諸多共同的挑戰(zhàn)和困惑,這些問題嚴(yán)重影響了培訓(xùn)效果和學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。其中,課堂氛圍沉悶、缺乏活力是一個(gè)普遍存在的問題。當(dāng)培訓(xùn)師自顧自地在臺(tái)上講授,缺乏對(duì)學(xué)員的關(guān)注時(shí),整個(gè)培訓(xùn)過程就會(huì)變得單調(diào)乏味,學(xué)員們難以保持長(zhǎng)時(shí)間的注意力集中,根據(jù)研究表明,如果培訓(xùn)師只是在...

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內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升講師:林竹課程背景:有效培訓(xùn),助推企業(yè)成長(zhǎng)”,企業(yè)的成長(zhǎng)歸根結(jié)底是人才的成長(zhǎng),員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)如何能夠有效?成為越來越多企業(yè)的困擾。外請(qǐng)的師資內(nèi)否解決企業(yè)實(shí)際問題??jī)?nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能,員工能否接受?明明很好的課程,員工為何難以消化和理解?培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,為何難以轉(zhuǎn)化為持續(xù)的行動(dòng)?如何在有限的投入內(nèi),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效...

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精講巧編——企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)授課技巧訓(xùn)練營(yíng)(中級(jí)TTT培訓(xùn))【課程背景】“治國(guó)經(jīng)邦,人才為急?!笨v觀當(dāng)今世界,資本的流動(dòng)隨處可見,熱錢的涌動(dòng)從不缺乏,而企業(yè)真正缺乏的是企業(yè)的技術(shù)、文化、管理,以及一代代人才及其技術(shù)的沉淀。正是基于這樣的理念,企業(yè)培訓(xùn)體系已被各大公司推崇,并逐漸完善,唯有打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的團(tuán)隊(duì),才能使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)扎穩(wěn)打、贏得先...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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