領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

【通情達(dá)“力”】41656009169400---疏通情緒提升自我領(lǐng)導(dǎo)力主講:任珊老師課程背景:41656009169400?現(xiàn)代企業(yè)不論是管理者還是普通員工都常感到工作壓力越來越大,常常感到身心疲憊力不從心,甚至對(duì)工作產(chǎn)生厭倦情緒;個(gè)人的身體素質(zhì)不斷41656009169400下降,對(duì)生活和工作失去了信心,常常遇到挫折卻不知所措;?在一次調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有25

 講師:任珊在線咨詢下載需求表


管理者的角色認(rèn)知與升級(jí)“準(zhǔn)備好自己,才能更好打造高績效團(tuán)隊(duì)!”主講:任珊老師如何讓員工更有主動(dòng)性?如何才能激活員工及團(tuán)隊(duì)?如何提升員工的自我管理能力?如何才能讓目標(biāo)得到高效地執(zhí)行?以上可能是每個(gè)管理者,特別是想做好一位管理者角色的管理者關(guān)心的問題。新的時(shí)代需要新的領(lǐng)導(dǎo),更要新的領(lǐng)導(dǎo)力,而成為教練型的管理者是組織變革對(duì)管理者的迫切要求。本課程將幫助和促進(jìn)管理者

 講師:任珊在線咨詢下載需求表


41656009169400家庭與工作平衡中的高情商主講:任珊老師課程背景:41656009169400現(xiàn)代企業(yè)不論是管理者還是普通員工都常感到工作壓力越來越大,常常感到身心疲憊力不從心,同時(shí)難以平衡工作與生活的矛盾,甚至對(duì)工作產(chǎn)生厭倦情緒,導(dǎo)致工作成效不高。認(rèn)識(shí)、理解并學(xué)習(xí)掌握高情商技能是每一位職業(yè)人都需要的,學(xué)習(xí)這門課程將會(huì)對(duì)學(xué)員改善家庭關(guān)系、提升工作效

 講師:任珊在線咨詢下載需求表


【對(duì)話的力量】--提升協(xié)同與化解沖突的高效溝通主講:任珊老師課程背景:現(xiàn)在的員工越來越難管理,如何才能讓溝通入情入心?為什么溝通了很多次,下屬仍然覺得我不懂TA,甚至還嫌我煩?面對(duì)不同意見時(shí),有些同事總是情緒激動(dòng),作為管理者也常常束手無策,只能用行政手段強(qiáng)壓,有沒有更好的溝通方法?為什么明明想好好溝通,卻一溝通就情緒激動(dòng),如何才能做到平靜溝通?面對(duì)新時(shí)代的員

 講師:任珊在線咨詢下載需求表


識(shí)對(duì)人用對(duì)人——讓你慧眼識(shí)人的幸福領(lǐng)導(dǎo)力一、課程前言隨著新生代員工開始步入社會(huì),逐漸成為職場(chǎng)中的新力量,傳統(tǒng)管理思路和做法面臨價(jià)值多元、自我意識(shí)強(qiáng)、充滿創(chuàng)意和創(chuàng)新想法的年輕員工時(shí),企業(yè)的管理者正面臨著前所未有的挑戰(zhàn):?員工想法多,如何讀懂員工心理需求??工作壓力重,如何激發(fā)員工內(nèi)心認(rèn)同??業(yè)績要提升,如何能夠有效激勵(lì)員工??員工差異大,如何才能做到知人善任?

 講師:趙楚元在線咨詢下載需求表


卓越領(lǐng)導(dǎo)力   課時(shí):6H

課程背景“我想提醒你們我觀念中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是什么,它只跟人有關(guān)。沒有最好的運(yùn)動(dòng)員你就不會(huì)有最好的球隊(duì),企業(yè)隊(duì)伍也是如此――最好的領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)際上是教練!”——杰克·韋爾奇卓越領(lǐng)導(dǎo)者為組織和個(gè)人帶來的收益-6477027178000提升生產(chǎn)力為組織提升生產(chǎn)力表現(xiàn),可以使?jié)摿ψ畲蠡?,為組織工作績效提升70,運(yùn)營效率提升61,時(shí)間管理提升57,團(tuán)隊(duì)效率提升51;-133

 講師:相偉在線咨詢下載需求表


激勵(lì)人心的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力——讓銀行員工自動(dòng)自發(fā)工作的賦能技巧課程目標(biāo)銀行的管理者們重視任務(wù)的完成,同時(shí)也會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)的問題:員工做事比較被動(dòng),不推不動(dòng),不愿主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任;甚至有些年輕人任務(wù)推不動(dòng),都有自己的主見和想法;員工家里環(huán)境不錯(cuò),有的躺贏有的躺平,很難調(diào)動(dòng);傳統(tǒng)的胡蘿卜+大棒不是很有效,找不到激勵(lì)的抓手;員工的動(dòng)力來源復(fù)雜多變,沒有一套系統(tǒng)的激勵(lì)方法;激勵(lì)人

 講師:相偉在線咨詢下載需求表


《A+教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景:突破管理者的挑戰(zhàn)成為A+教練型領(lǐng)導(dǎo)者掌握管理者十八班武藝的最新一種-教練領(lǐng)導(dǎo)力,學(xué)會(huì)在不同管理場(chǎng)景下靈活應(yīng)用引導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)“A”的績效目標(biāo)學(xué)會(huì)聚焦成果的教練方法,引導(dǎo)員工的有效行動(dòng)和可視化的進(jìn)程管理,以達(dá)成績優(yōu)目標(biāo)激發(fā)員工達(dá)到“+”的高動(dòng)力狀態(tài)掌握建立共識(shí)、引領(lǐng)員工積極投入、激發(fā)員工動(dòng)力、營造團(tuán)隊(duì)信任合作氛圍的教練方法課程對(duì)象:團(tuán)隊(duì)

 講師:相偉在線咨詢下載需求表


課程背景經(jīng)理人,是企業(yè)的中堅(jiān)力量,承擔(dān)重要的管理責(zé)任,也面對(duì)著一系列棘手的問題:管一個(gè)團(tuán)隊(duì),卻不知道從何下手,找不到有效的抓手?要理解上級(jí)的意圖,還得下沉到團(tuán)隊(duì),達(dá)成上下一致的目標(biāo)共識(shí)?不能再像英雄一樣沖在前面,要思考如何帶團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)?面對(duì)不同類型的員工,如何激發(fā)他們、幫助他們發(fā)展?團(tuán)隊(duì)遇到問題,怎么轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒,保持在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的正軌上?團(tuán)隊(duì)動(dòng)力不足,

 講師:相偉在線咨詢下載需求表


“在企業(yè)變革時(shí),企業(yè)所面臨的核心問題絕不是戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、文化和系統(tǒng),而是如何改變?nèi)藗兊母惺?,從而改變?nèi)藗兊男袨椤薄s翰·P·科特在外部環(huán)境不斷變化的前提下,企業(yè)必然做出適應(yīng)變化的舉措,在不斷地變革中——作為管理者,無法理解和接受企業(yè)的變化;作為管理者,不能形成與企業(yè)一致的心智模式;作為管理者,不能傳達(dá)變革的價(jià)值和意義;作為管理者,一味抗拒或消極應(yīng)對(duì)變革;作為

 講師:相偉在線咨詢下載需求表


《情境領(lǐng)導(dǎo)力》   課時(shí):12H

向管理要效益--情境領(lǐng)導(dǎo)力【課程收益】通過學(xué)習(xí),讓管理人員系統(tǒng)的看到管理的六個(gè)方面自身需要提升的地方。在下屬管理方面,如何診斷下屬的能力與意愿,并根據(jù)能力與意愿運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,達(dá)到高效領(lǐng)導(dǎo)的目的【課程對(duì)象】中層管理者【課程時(shí)長】2天【課程大綱】一、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知提問:管理是科學(xué)還是藝術(shù)?2、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知1)什么是領(lǐng)導(dǎo)2)領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別3)管理的六個(gè)方面4

 講師:大齊在線咨詢下載需求表


《橙色青蛙?I-快樂領(lǐng)導(dǎo)力》《橙色青蛙TMI-快樂領(lǐng)導(dǎo)力》課程說明書本版本適用年限:2020年【課程商標(biāo)登記編號(hào)】19504450課程邏輯------------------------------------------------課程背景------------------------------------------------眾多全球500強(qiáng)企業(yè)管

 講師:張哲在線咨詢下載需求表


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有