領導力課程體系
激活：情商領導力 課時：12H
激活：情商領導力——GenosEI情感智能領導力修煉授課對象:中高層管理者授課時長：2天（12學時）適合人數:20-40人課程背景每個人都會有情緒，它是我們生命中的一部分。無論我們有沒有意識到，它都會影響我們的每一天的工作和生活。情感智能(EI)是一系列認知、理解、管理和運用情緒的能力。它幫助我們更有智慧地回應、規(guī)范并有效地運用情緒產生積極正面的影響。世界正...
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喚醒：教練領導力 課時：18H
喚醒：教練領導力——運用教練技術喚醒員工內在智慧的領導技能授課對象:中高層管理者授課時長：23天（1218學時）適合人數:20-40人課程特色教練式領導課程，是是一門綜合“教練技術”、“積極心理學”和認知理論等內容的領導力課程，具備三大特色：▍技巧轉化：在提升領導力的同時掌握十多種教練技巧，課后輕松轉化使用，讓教練學習大道有形▍體驗深化：通過情緒覺察、思維碰...
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賦能：4D團隊領導力 課時：12H
賦能：4D團隊領導力——改變領導行為塑造卓越團隊文化以影響員工的團隊領導力授課對象:中高層管理者適合人數20-40人授課時長：2天（12課時）課程背景“4D卓越團隊/領導力”項目是由世界最高科研機構美國宇航局（NASA）歷經十年，以NASA的項目團隊、技術團隊、經營管理團隊等為對象，通過對500個團隊的培訓和長期跟蹤研究創(chuàng)造的世界級團隊成果提升方法。其效果和...
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《國學智慧與領導力修煉》 課時：12H
《國學智慧與領導力修煉》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是世界一流的管理方法也無濟于事。一個民族的文化基因歷經幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對固定的范式，這是任何個人、任何組織都無法改變的客觀現實，只能去適應它。而作為中國的企業(yè)，就不得不對中國的儒釋道思想有所了解，因為...
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領導力提升與降本增效 課時：18H
領導力提升與降本增效主講：王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升，一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領導信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層，他們的個人能力毋庸置疑，但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力，成為擔任卓越領導者的最大障礙，管理行為與領導行為有著本質的不同，企業(yè)經常出現“少了一個業(yè)務尖子，多了一個無能的平庸管理者”的現象。領導力大師、情境領導創(chuàng)始人保羅·赫塞博士...
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《房企卓越領導力與管理藝術》 課時：12H
《房企卓越領導力與管理藝術》課程大綱（升級版－2023）講授：涂山青【課程簡介】在“史上最嚴調控”下，樓市走過了黃金十年，目前行業(yè)正處于深度調整的前夜。在外部，市場面臨著轉型，不確定因素越來越多；在內部，隊伍越來越不穩(wěn)定，管理層執(zhí)行難到位，中層骨干人心浮動，一線員工信心難拾……。涂山青老師《房企卓越領導力與管理藝術》課程，教您認識房地產市場新形勢與銷售面臨的...
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向杜邦學習安全領導力——有感領導【課程大綱】第一講安全管理新理念1.典型事故回顧?從事故圖片感受什么是安全責任2.什么是安全意識？?安全敏感性在保障安全中的作用?〖案例〗龍游火車站的驚險一幕3.安全生產管理四個階段?經驗管理?制度管理?風險管理?文化管理4.安全管理的三個認知?安全是相對的，不安全是絕對的?保障安全是為了您自己和家人?安全是需要知識和技能的5...
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本質安全與安全領導力【課程大綱】第一講：本質安全與安全管理新理念典型事故回顧從事故圖片感受什么是安全責任從事故淺析安全管理存在的主要問題我國安全管理理念變化犧牲→安全第一→以人為本→生命至上→人民至上安全生產管理四個階段經驗管理制度管理風險管理文化管理什么是安全意識嗎？意識=注意+辨識安全敏感性在保障安全中的作用〖視頻案例〗安全管理要具備的三個認知安全是相對...
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《國學智慧與領導力修煉》 課時：12H
《國學智慧與領導力修煉》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是世界一流的管理方法也無濟于事。一個民族的文化基因歷經幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對固定的范式，這是任何個人、任何組織都無法改變的客觀現實，只能去適應它。而作為中國的企業(yè)，就不得不對中國的儒釋道思想有所了解，因為...
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《卓越領導力與團隊管理》 課時：12H
卓越領導力與團隊管理主講：王哲光課程背景如今企業(yè)的競爭不是個人與個人的競爭，而是團隊與團隊的競爭，隨著時代的發(fā)展，依靠正確的戰(zhàn)略和流程、強大的執(zhí)行力和團隊凝聚力將產生令人生畏的戰(zhàn)斗力，擁有一支高效能的金牌團隊正是企業(yè)競爭力的核心，沒有一個高度凝聚力、向心力、執(zhí)行力的團隊，任何形式的擴張都將成為空中樓閣！領導力大師、情境領導創(chuàng)始人保羅·赫塞博士說：“最好的領導...
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《卓越領導力修煉與高效授權》 課時：6H
卓越領導力修煉與高效授權主講：王哲光課程背景自負是一種過分膨脹的自我意識，是實施有效領導的主要絆腳石。領導力專家史蒂夫斯(RosieSteeves)說，“絕大多數組織都有這樣一個人，他過度自負，盲目自信，缺乏客觀的自我認識，以致造成一種非常消極的氛圍，人人深受其害?！惫ぷ髦凶载摰娜瞬⒉缓币?，特別是優(yōu)秀的公司中更為常見，基于良好的教育背景和強大的公司平臺，管理...
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《卓越領導力》 課時：12H
卓越領導力主講：王哲光課程背景領導力大師、情境領導創(chuàng)始人保羅·赫塞博士說：“最好的領導是什么？最好的領導就是你帶領你的部下完成了任務，而你的部下認為是他們自己完成了這個任務?！毖芯款I導力領域世界第一的史蒂芬·柯維博士認為卓越的領導者是那些能找到自己的心聲并激勵他人去尋找他們的心聲的人。原本沒有下級或只有一個層級的下屬現在管的人更多了、層次更復雜了怎么辦？如何...
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《卓越領導力（系統(tǒng)訓練）》 課時：6H
卓越領導力主講：王哲光課程背景如今企業(yè)的員工早已不是單純的體力工作者，而是知識工作者了，隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升，一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領導信任的骨干員工、基層主管被提拔晉升為部門經理或中層主管，他們的個人能力毋庸置疑，但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力，成為擔任卓越領導者的最大障礙，專業(yè)工作和領導工作有本質的不同，企業(yè)經常出現“少了一個業(yè)務尖子或研發(fā)能手，多...
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《新時期管理模式與領導力提升——高效能激勵與部屬培育》 課時：12H
新時期管理模式與領導力提升——高效能激勵與部屬培育主講：王哲光課程背景自現代管理之父彼得德魯克之后，管理才正式成為獨立的一門學科，而事實上的管理工作卻是人類有組織起就已經開始了，經過早期的依靠經驗累積來管理，到提高效率、標準化、官僚制的科學管理，進入到21世紀，以人為本的管理模式成為顯學，因為企業(yè)越來越認識到只有滿意的員工才能提供滿意的服務，機械的、只關注效...
