領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
激活：情商領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
激活：情商領(lǐng)導(dǎo)力——GenosEI情感智能領(lǐng)導(dǎo)力修煉授課對象:中高層管理者授課時(shí)長：2天（12學(xué)時(shí)）適合人數(shù):20-40人課程背景每個(gè)人都會(huì)有情緒，它是我們生命中的一部分。無論我們有沒有意識(shí)到，它都會(huì)影響我們的每一天的工作和生活。情感智能(EI)是一系列認(rèn)知、理解、管理和運(yùn)用情緒的能力。它幫助我們更有智慧地回應(yīng)、規(guī)范并有效地運(yùn)用情緒產(chǎn)生積極正面的影響。世界正...
講師：高正坤咨詢電話：010-82593357下載需求表
喚醒：教練領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：18H
喚醒：教練領(lǐng)導(dǎo)力——運(yùn)用教練技術(shù)喚醒員工內(nèi)在智慧的領(lǐng)導(dǎo)技能授課對象:中高層管理者授課時(shí)長：23天（1218學(xué)時(shí)）適合人數(shù):20-40人課程特色教練式領(lǐng)導(dǎo)課程，是是一門綜合“教練技術(shù)”、“積極心理學(xué)”和認(rèn)知理論等內(nèi)容的領(lǐng)導(dǎo)力課程，具備三大特色：▍技巧轉(zhuǎn)化：在提升領(lǐng)導(dǎo)力的同時(shí)掌握十多種教練技巧，課后輕松轉(zhuǎn)化使用，讓教練學(xué)習(xí)大道有形▍體驗(yàn)深化：通過情緒覺察、思維碰...
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賦能：4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
賦能：4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力——改變領(lǐng)導(dǎo)行為塑造卓越團(tuán)隊(duì)文化以影響員工的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力授課對象:中高層管理者適合人數(shù)20-40人授課時(shí)長：2天（12課時(shí)）課程背景“4D卓越團(tuán)隊(duì)/領(lǐng)導(dǎo)力”項(xiàng)目是由世界最高科研機(jī)構(gòu)美國宇航局（NASA）歷經(jīng)十年，以NASA的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)等為對象，通過對500個(gè)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和長期跟蹤研究創(chuàng)造的世界級(jí)團(tuán)隊(duì)成果提升方法。其效果和...
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六維領(lǐng)導(dǎo)力【2天】 課時(shí)：12H
六維領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱介紹【講師】周洪超【課程背景】新領(lǐng)導(dǎo)力的重要特點(diǎn)是，面對復(fù)雜多變的環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)者需要更高遠(yuǎn)、寬廣的眼界，更迅速、準(zhǔn)確的判斷力，以及更全面、有效的影響力。新領(lǐng)導(dǎo)力并不僅限在領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人，更注重的是領(lǐng)導(dǎo)集體。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者未必各項(xiàng)能力都很完備，但在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體中，可以通過優(yōu)勢互補(bǔ)的方式建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)和梯隊(duì)，即使主要領(lǐng)導(dǎo)者有短板、有缺陷，也不會(huì)造成整個(gè)組...
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《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 課時(shí)：12H
《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是世界一流的管理方法也無濟(jì)于事。一個(gè)民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對固定的范式，這是任何個(gè)人、任何組織都無法改變的客觀現(xiàn)實(shí)，只能去適應(yīng)它。而作為中國的企業(yè)，就不得不對中國的儒釋道思想有所了解，因?yàn)?..
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《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 課時(shí)：12H
《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是世界一流的管理方法也無濟(jì)于事。一個(gè)民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對固定的范式，這是任何個(gè)人、任何組織都無法改變的客觀現(xiàn)實(shí)，只能去適應(yīng)它。而作為中國的企業(yè)，就不得不對中國的儒釋道思想有所了解，因?yàn)?..
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6、賦能：4D領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：18H
【國際認(rèn)證版權(quán)課程】賦能：4D領(lǐng)導(dǎo)力——卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及教練技術(shù)授課對象:企業(yè)高管、社團(tuán)負(fù)責(zé)人、人力資源（培訓(xùn)）負(fù)責(zé)人等適合人數(shù)20-40人授課時(shí)長：3天（18課時(shí)）課程背景“4D卓越團(tuán)隊(duì)/領(lǐng)導(dǎo)力”項(xiàng)目是由世界最高科研機(jī)構(gòu)美國宇航局（NASA）歷經(jīng)十年，以NASA的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)等為對象，通過對500個(gè)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和長期跟蹤研究創(chuàng)造的世界級(jí)團(tuán)隊(duì)...
講師：高正坤咨詢電話：010-82593357下載需求表
《全腦優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
企業(yè)管理類《全腦優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)力》從管理晉級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思維提升培訓(xùn)（1天/2天均可，可以定制化設(shè)計(jì)）1、會(huì)收獲哪些工具和方法？1分鐘“情商”測試工具（包含心理學(xué)的感受性和情緒化測試）1分鐘“思維”測試工具（又名崗位“優(yōu)、劣勢測評工具”或者職業(yè)“潛能”測試工具）上、下級(jí)匹配度測評工具團(tuán)隊(duì)溝通風(fēng)格測評工具人才畫像技術(shù)及方法論2、培訓(xùn)的最大亮點(diǎn)有哪些？提升管理者（學(xué)員）的思...
講師：單鋒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力(卓越領(lǐng)導(dǎo)管理之道)》 課時(shí)：6H
卓越領(lǐng)導(dǎo)管理之道(領(lǐng)導(dǎo)力)【課程背景】為什么同樣的隊(duì)伍，換了領(lǐng)導(dǎo)后會(huì)出現(xiàn)不同的工作業(yè)績？為什么相同起跑線上的企業(yè)，卻可以由于不同的領(lǐng)導(dǎo)而出現(xiàn)截然不同的運(yùn)營結(jié)果？為什么企業(yè)內(nèi)部不同部門的業(yè)績差異會(huì)那么大？答案往往在于這些企業(yè)或部門領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與決策能力的不同。不同領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)的企業(yè)，在同樣的情況面前會(huì)采取不同的管理決策，從而導(dǎo)致出現(xiàn)不同的運(yùn)營結(jié)局：有的企業(yè)發(fā)展...
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銀行戰(zhàn)略管理與核心領(lǐng)導(dǎo)力課程2天版 課時(shí)：12H
銀行戰(zhàn)略管理與核心領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)金融的新時(shí)代銀行發(fā)展模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新與體制機(jī)制改革勢在必行，然而體制機(jī)制的改革勢必要求組織管理的活性，在原本的組織管理已阻礙了其進(jìn)一步發(fā)展，組織變革更是必走之路，原來舊體制下的組織管理已經(jīng)不再能適應(yīng)新的戰(zhàn)略要求，這就要求組織管理變革需與改革創(chuàng)新并行。戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)長遠(yuǎn)、系統(tǒng)、相對穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)管理過程，通過對外...
講師：周洪超咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱備注：講師會(huì)根據(jù)現(xiàn)場學(xué)員的學(xué)習(xí)需求適當(dāng)調(diào)整授課內(nèi)容，以下大綱僅供參考。引言n職場中的“洪荒之力”（簡述職場中焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等情緒的表現(xiàn)形式）n管理者與“情商領(lǐng)導(dǎo)力”（優(yōu)秀的管理者是高情商的管理者）自我認(rèn)知篇本章一系列短小精煉的心理測評工具，使您快速了解自身思維、行為、情緒和性格特點(diǎn)，之后以測評結(jié)果為依據(jù)，講師引導(dǎo)每位學(xué)員客觀和深入了解自己的情商水平...
講師：單鋒咨詢電話：010-82593357下載需求表
維領(lǐng)導(dǎo)者的“團(tuán)隊(duì)組織力”節(jié)：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭羊須克服的思維障礙1.慣性思維：只聽或只看前半句，自然聯(lián)想后半句。2.先入為主：一聽或一看是熟悉的內(nèi)容，就先下自己的主觀判斷。3.經(jīng)驗(yàn)之談：只要是自己專業(yè)或熟悉的內(nèi)容，既是別人說完或?qū)懞昧?，也相?dāng)于白說或白寫。課堂訓(xùn)練：《思維習(xí)慣測評》第二節(jié)：團(tuán)隊(duì)人才的選用之道1.人才素質(zhì)模型理論（人才認(rèn)知的全新視角）案例：《沒拔毛之前是...
講師：王澤仁咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、執(zhí)行力的定義及團(tuán)隊(duì)的組成（10‘）；2、管理與團(tuán)隊(duì)的介紹（30‘）；管理的測試（10‘）3、建設(shè)強(qiáng)執(zhí)行力的企業(yè)文化；3.1中國的傳統(tǒng)文化-五倫關(guān)系，重點(diǎn)君臣關(guān)系（20‘）3.2企業(yè)文化（40‘）案例分享：人治與法治,中小企業(yè)老板為什么累（20‘）中間休息4、能力模型介紹（30‘）能力模型及詳細(xì)定義案例分享（30‘）執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力案例介紹與體驗(yàn)測試（30‘...
講師：徐增利咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：1.中基層管理者的職責(zé)2.能力模型的介紹1)能力模型及詳細(xì)定義案例分享（30‘）2)某公司干部素質(zhì)介紹案例3)執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力案例介紹與體驗(yàn)測試（30‘）3.組織發(fā)展包括哪些內(nèi)容4.團(tuán)隊(duì)的組成，管理與團(tuán)隊(duì)的介紹1)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成2)團(tuán)隊(duì)成功的因素3)管理的測試（10‘）4)電視劇《亮劍》片段分享（10‘）5.管理成員的高效溝通60’)1)性格色彩2)性格...
講師：徐增利咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力提升與降本增效 課時(shí)：18H
領(lǐng)導(dǎo)力提升與降本增效主講：王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升，一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層，他們的個(gè)人能力毋庸置疑，但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力，成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙，管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同，企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子，多了一個(gè)無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅·赫塞博士...
