培訓(xùn)管理課程體系
一、企業(yè)培訓(xùn)工作整體效能的關(guān)鍵因素-清晰的培訓(xùn)功能定位；-可以量化的培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定；-完整的培訓(xùn)管理流程；-支持多培訓(xùn)形態(tài)的課程資源；-關(guān)鍵人員（培訓(xùn)師、輔導(dǎo)員、培訓(xùn)管理者）的能力因素；-必要的基礎(chǔ)設(shè)施；二、培訓(xùn)管理能力基礎(chǔ)建設(shè)（一）——組織與職能-培訓(xùn)管理活動(dòng)中的不同角色-角色功能分析——決策層、HR部、培訓(xùn)中心、業(yè)務(wù)部門、員工訓(xùn)練組、外部顧問(wèn)-培訓(xùn)組織體系...
講師：范國(guó)玉咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程綱要：講戰(zhàn)略視角的企業(yè)培訓(xùn)管理（一）企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源與培訓(xùn)戰(zhàn)略1、培訓(xùn)管理概念與工作層次2、企業(yè)生命周期及培訓(xùn)發(fā)展階段3、現(xiàn)代培訓(xùn)管理的發(fā)展趨勢(shì)4、當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)中的誤區(qū)（二）基于勝任力的培訓(xùn)體系模型1、培訓(xùn)對(duì)象遴選2、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)3、培訓(xùn)方式選擇4、培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)5、培訓(xùn)信息、制度與設(shè)施第二講勝任力模型構(gòu)建方法和技術(shù)（一）勝任力和勝任力模型1、勝任力概念...
講師：王樵咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元培訓(xùn)管理與開(kāi)發(fā)概述 1、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的含義 2、員工培訓(xùn)的意義與特點(diǎn) 3、員工培訓(xùn)的內(nèi)容與形式 4、培訓(xùn)的目的及影響因素第二單元培訓(xùn)管理的發(fā)展趨勢(shì) 1、培訓(xùn)管理的理論基礎(chǔ) 2、企業(yè)員工培訓(xùn)總趨勢(shì) 3、新員工培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)4、外派員工與跨文化培訓(xùn)第三單元、企業(yè)培訓(xùn)成熟度評(píng)價(jià)1、企業(yè)培訓(xùn)成熟度評(píng)價(jià)模型2、能力模型和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范3、企業(yè)培訓(xùn)管理與開(kāi)...
講師：顧樾咨詢電話：010-82593357下載需求表
l課程導(dǎo)入：當(dāng)前商業(yè)銀行培訓(xùn)工作現(xiàn)狀分析節(jié)從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)（一）新時(shí)期商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型對(duì)培訓(xùn)工作的要求1、從員工福利到績(jī)效改進(jìn)2、從培訓(xùn)采購(gòu)到人才培養(yǎng)3、從課堂講授到平臺(tái)搭建案例分享：匯豐、東亞銀行培訓(xùn)體系運(yùn)作（二）如何支持商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和業(yè)務(wù)發(fā)展1、文化上要先導(dǎo)、引領(lǐng)2、工作上要前置、主動(dòng)3、形式上要活潑、簡(jiǎn)便4、內(nèi)容上要?jiǎng)?wù)實(shí)、創(chuàng)新案例分享：新知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的...
講師：蔣君揚(yáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
本訓(xùn)練營(yíng)旨在幫助需要進(jìn)行“一對(duì)多商務(wù)呈現(xiàn)”的職場(chǎng)人提升演講呈現(xiàn)的精彩度和有效性，使參與者獲得迅速譜寫(xiě)有吸引力的講稿并能夠自信表達(dá)。其結(jié)果，實(shí)現(xiàn)成功的商務(wù)呈現(xiàn)，獲取受眾認(rèn)可，得到更多資源和支持。一、精彩呈現(xiàn)九宮譜?訓(xùn)練營(yíng)特色?支持人群需要在商務(wù)場(chǎng)合進(jìn)行包括工作匯報(bào)、項(xiàng)目提案和企業(yè)宣傳等商務(wù)呈現(xiàn)的職場(chǎng)人，尤其是各級(jí)管理人員，包括創(chuàng)業(yè)者。?人數(shù)與時(shí)長(zhǎng)1220人/班...
講師：畢礌咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)師修煉之一新人五步會(huì)培訓(xùn) 課時(shí)：12H
【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)新進(jìn)培訓(xùn)師、中高層管理者、喜歡表達(dá)的人【培訓(xùn)目標(biāo)】：幫助培訓(xùn)師掌握新人階段如何做培訓(xùn)，以及規(guī)劃后續(xù)培訓(xùn)師的發(fā)展學(xué)習(xí)地圖?！菊n程大綱】：入門做培訓(xùn)很困難？NO！NO！NO！你一定不知道你離一個(gè)優(yōu)秀的講師只差5步。還在問(wèn)我是哪5步？那你一定是錯(cuò)過(guò)了朱蕓龍老師的《五步讓你會(huì)培訓(xùn)》不用擔(dān)心，我已經(jīng)為你整理好了這堂課的精華，等你來(lái)約！
講師：朱蕓龍咨詢電話：010-82593357下載需求表
私人定制導(dǎo)師班 課時(shí)：12H
【培訓(xùn)對(duì)象】：中小企業(yè)家、總經(jīng)理、投資人、法人、副總、政界領(lǐng)袖、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖?！九嘤?xùn)目標(biāo)】：支持中小企業(yè)家成為愛(ài)與貢獻(xiàn)最大的企業(yè)家導(dǎo)師?！菊n程大綱】：1．您想擁有您的人生導(dǎo)師，支持您做好人生定位、企業(yè)定位，一對(duì)一支持您走向夢(mèng)想中的人生嗎2．您渴望人生導(dǎo)師與您牽手，一對(duì)一幫助您學(xué)會(huì)超級(jí)演說(shuō)魅力，成為您企業(yè)員工心目中的精神領(lǐng)袖，融人融資融智，商通天下嗎？3．您渴望在...
講師：許嘉軒咨詢電話：010-82593357下載需求表
電力機(jī)械英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)及口語(yǔ)(英文) 課時(shí)：12H
培訓(xùn)受眾:電力制造業(yè)員工課程收益:通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員全面提升在拓展業(yè)務(wù)過(guò)程中介紹產(chǎn)品性能時(shí)的聽(tīng)說(shuō)能力，并拓展實(shí)際工作中常用的產(chǎn)品技術(shù)相關(guān)英文詞匯量。課程大綱:1.口語(yǔ)：針對(duì)口語(yǔ)能力提升，擬選用《電力英語(yǔ)口語(yǔ)教程》（復(fù)旦大學(xué)出版社）為教學(xué)課本進(jìn)行教學(xué)，內(nèi)容涉及電力及相關(guān)行業(yè)各個(gè)方面的口語(yǔ)對(duì)話，教學(xué)內(nèi)容以與電力類學(xué)科和電力類職業(yè)密切相關(guān)的9章內(nèi)容為主線：電力市場(chǎng)調(diào)...
講師：楊雨寒咨詢電話：010-82593357下載需求表
故事力與說(shuō)服力 課時(shí)：12H
培訓(xùn)受眾:公司高層中層領(lǐng)導(dǎo)，銷售人員，團(tuán)隊(duì)普通人員，警官課程收益:通過(guò)一天或者兩天的課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到情感因素在溝通中的重要性以及溝通能力與說(shuō)服力的關(guān)系；通過(guò)對(duì)四種故事模型理論的學(xué)習(xí)及課堂練習(xí)，掌握利用故事作為溝通手段提升自己的說(shuō)服力，從而提升說(shuō)服教育的能力；通過(guò)教學(xué)讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到在說(shuō)服教育過(guò)程中故事力的重要性，并有意識(shí)注重自我影響力的培養(yǎng)；通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)同競(jìng)...
講師：楊雨寒咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 課時(shí)：12H
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)培訓(xùn)受眾:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程收益:幫助內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成課程大綱:前言：內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知本章節(jié)學(xué)習(xí)收益：對(duì)內(nèi)訓(xùn)師工作全流程有全局了解，清楚如何自我發(fā)展，同時(shí)將“內(nèi)訓(xùn)師的核心價(jià)值是讓學(xué)員學(xué)到東西，而不是秀自己”的工作理念深深植入學(xué)員腦中。開(kāi)腦游戲：概念三角形1、內(nèi)訓(xùn)師的核心價(jià)值2、培訓(xùn)奠基理論：能力形成的3E模...
講師：吳端子咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提升訓(xùn)練 課時(shí)：12H
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提升訓(xùn)練培訓(xùn)受眾:?期待以培訓(xùn)創(chuàng)造價(jià)值的企業(yè)總經(jīng)理及中高層管理者?具有一年以上培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師或企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師課程收益:?提煉企業(yè)核心知識(shí)和技能?開(kāi)發(fā)匹配企業(yè)需求的課程?讓企業(yè)核心精華充分傳遞課程大綱:【課程背景】：??企業(yè)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)，經(jīng)驗(yàn)是存在個(gè)體身上的隱性資源，如果企業(yè)不及時(shí)萃取提煉、整理匯總，就會(huì)讓后來(lái)的員工從零開(kāi)始，過(guò)去...
講師：遙遙咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課開(kāi)發(fā)與制作 課時(shí)：12H
微課開(kāi)發(fā)與制作對(duì)象1、各類企業(yè)工作的各職位人員，包括辦公室、行政管理等專業(yè)人員?2、企業(yè)有意向分享培訓(xùn)自己工作經(jīng)驗(yàn)、心得、技巧的各職位工作人員。?3、企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)崗前培訓(xùn)人員等。目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，受訓(xùn)對(duì)象將直接獲取以下幾點(diǎn)收益：?1、為企業(yè)培育“慢開(kāi)發(fā)”，“會(huì)制作”，“知標(biāo)準(zhǔn)”的微課制作人才。?2、讓企業(yè)的普通員工也能做微課，突破技術(shù)壁壘。?3...
講師：徐蓉咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)法設(shè)計(jì)課程 課時(shí)：12H
課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)法設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)受眾:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，企業(yè)管理者課程收益:以自有樣例課程開(kāi)發(fā)作為典型任務(wù)貫穿整個(gè)課程，邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)邊交付，讓學(xué)習(xí)對(duì)象：1.掌握全流程的課程開(kāi)發(fā)技巧，提高課程開(kāi)發(fā)效率；2.結(jié)合成人學(xué)習(xí)特征和課程目標(biāo)及受眾，掌握不同的課程開(kāi)發(fā)側(cè)重點(diǎn)和方法；3.掌握一套課程實(shí)戰(zhàn)的工具和方法，幫您有針對(duì)性的設(shè)計(jì)課成內(nèi)容；4.掌握課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的“小人”模型，...
講師：李俊樂(lè)咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT之授課技巧-魅力表達(dá) 課時(shí)：12H
TTT之授課技巧-魅力表達(dá)培訓(xùn)受眾:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程收益:以公眾表達(dá)和講故事為典型任務(wù)，以教練結(jié)合為基本方法貫穿整個(gè)課程，讓學(xué)習(xí)對(duì)象：1、了解自己的感官表達(dá)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)揚(yáng)長(zhǎng)避短的公眾表達(dá)，提升外在氣場(chǎng)和自信心；2、掌握結(jié)構(gòu)化的語(yǔ)言組織技巧，讓表達(dá)準(zhǔn)確系統(tǒng)，提升即時(shí)語(yǔ)言組織能力；3、掌握案例或故事的講解技巧，讓現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾更容易被感染和吸引，從而參與到課程中來(lái)。課程大...
講師：宋婷婷咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT之授課技巧-有效控場(chǎng) 課時(shí)：12H
TTT之授課技巧-有效控場(chǎng)培訓(xùn)受眾:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程收益:以講授自有樣例課程為典型任務(wù)貫穿整個(gè)課程，讓學(xué)習(xí)對(duì)象：?了解培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)控場(chǎng)關(guān)鍵要素，提升培訓(xùn)場(chǎng)面辨別能力?掌握培訓(xùn)目標(biāo)把控技巧，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成?掌握培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)行為管理的技巧，有效進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)及研討帶領(lǐng)?掌握情境處理技巧，靈活應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的爭(zhēng)議、沖突等突發(fā)事件課程大綱:前言：內(nèi)訓(xùn)師在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的職責(zé)1.內(nèi)訓(xùn)師的...
