團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程體系
團(tuán)隊(duì)提升技術(shù)（1.0版：2日）課程背景課程目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)，基本完成了：團(tuán)隊(duì)職能保障、建設(shè)工作。一個(gè)工作穩(wěn)定、職能可靠的團(tuán)隊(duì)（部門）再企業(yè)中持續(xù)發(fā)揮作用。同時(shí)，隨著市場的變化與企業(yè)戰(zhàn)略的發(fā)展，對(duì)團(tuán)隊(duì)與員工的能力、意識(shí)提出更高的要求；而隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，員工對(duì)企業(yè)的要求也越來越高。環(huán)境、企業(yè)、員工各方面對(duì)管理者團(tuán)隊(duì)建設(shè)提出的更高要求，既是本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！秷F(tuán)...
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)技術(shù)（1.1版：2日）課程背景課程目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是管理者主要工作力量投放點(diǎn)。打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，發(fā)揮出部門的職能作用，需要聚攏人心、建立規(guī)矩、分工協(xié)作。在此之上，管理者要不斷提升員工的技能與經(jīng)驗(yàn)，以保持團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的共同成長；管理者還需要持續(xù)地在工作中保持員工的熱情與與投入度。《團(tuán)隊(duì)建設(shè)技術(shù)》。是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中首現(xiàn)需要掌握的意識(shí)與技能?！秷F(tuán)隊(duì)提升技術(shù)》，是...
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一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì) 1．什么是團(tuán)隊(duì) 2．為何要建立團(tuán)隊(duì) 3．團(tuán)隊(duì)的三種類型 4．團(tuán)隊(duì)的三個(gè)作用 5．成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) 游戲：七巧板 二、建設(shè)團(tuán)隊(duì)的三大步驟 1.樹立團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo) 視頻：趙剛的戰(zhàn)前動(dòng)員 2.完善團(tuán)隊(duì)技能與角色分配 八種類型的團(tuán)隊(duì)角色優(yōu)缺點(diǎn)及在團(tuán)隊(duì)中的作用分析 案例研討：鐵軌抉擇 3.建立團(tuán)隊(duì)規(guī)范與培養(yǎng)互信精神 三、團(tuán)隊(duì)沖...
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模塊團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵團(tuán)隊(duì)的概念（11=？）團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的5P要素團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段不同階段的管理方式高績效團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)體的影響和制約高績效團(tuán)隊(duì)對(duì)組織的益處討論：請(qǐng)分析團(tuán)隊(duì)與群體之間大的區(qū)別是什么？第二模塊高績效團(tuán)隊(duì)的特征明確的目標(biāo)相互信任溝通良好分工與授權(quán)合理的激勵(lì)融洽的團(tuán)隊(duì)氣氛案例分析、討論：大雁的故事給我們什么啟示？第三模塊高績效團(tuán)隊(duì)的角色組合優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的...
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模塊團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵團(tuán)隊(duì)的概念（11=？）團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的5P要素團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段不同階段的管理方式高績效團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)體的影響和制約高績效團(tuán)隊(duì)對(duì)組織的益處討論：請(qǐng)分析團(tuán)隊(duì)與群體之間大的區(qū)別是什么？第二模塊高績效團(tuán)隊(duì)的特征明確的目標(biāo)相互信任溝通良好分工與授權(quán)合理的激勵(lì)融洽的團(tuán)隊(duì)氣氛案例分析、討論：大雁的故事給我們什么啟示？第三模塊高績效團(tuán)隊(duì)的角色組合優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的...
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一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì) 1．什么是團(tuán)隊(duì) 2．為何要建立團(tuán)隊(duì) 3．團(tuán)隊(duì)的三種類型 4．團(tuán)隊(duì)的三個(gè)作用 5．成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) 游戲：七巧板 二、建設(shè)團(tuán)隊(duì)的三大步驟 1.樹立團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo) 視頻：趙剛的戰(zhàn)前動(dòng)員 2.完善團(tuán)隊(duì)技能與角色分配 八種類型的團(tuán)隊(duì)角色優(yōu)缺點(diǎn)及在團(tuán)隊(duì)中的作用分析 案例研討：鐵軌抉擇 3.建立團(tuán)隊(duì)規(guī)范與培養(yǎng)互信精神 三、團(tuán)隊(duì)沖...
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課程大綱： 單元 培訓(xùn)活動(dòng)1：手指操 培訓(xùn)目標(biāo)：身體放松，盡快進(jìn)入良好的培訓(xùn)狀態(tài)?！ ∨嘤?xùn)活動(dòng)2：項(xiàng)目介紹 培訓(xùn)目標(biāo)：了解體驗(yàn)式培訓(xùn)的特點(diǎn)，懂得基本的規(guī)則與要求，清晰本次培訓(xùn)的目的?！ ∨嘤?xùn)活動(dòng)3：快速搜索 培訓(xùn)目標(biāo)：熱身，溝通交流 培訓(xùn)活動(dòng)4：驛站傳書 培訓(xùn)目標(biāo)：了解溝通回路的基本原理、了解非語言溝通的重要性、學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員溝通的方法。 講...
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課程大綱： 一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì) 1．什么是團(tuán)隊(duì) 2．為何要建立團(tuán)隊(duì) 3．團(tuán)隊(duì)的三種類型 4．團(tuán)隊(duì)的三個(gè)作用 5．成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) 游戲：七巧板 二、建設(shè)團(tuán)隊(duì)的三大步驟 1.樹立團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo) 視頻：趙剛的戰(zhàn)前動(dòng)員 2.完善團(tuán)隊(duì)技能與角色分配 八種類型的團(tuán)隊(duì)角色優(yōu)缺點(diǎn)及在團(tuán)隊(duì)中的作用分析 案例研討：鐵軌抉擇 3.建立團(tuán)隊(duì)規(guī)范與培養(yǎng)互信精神 ...
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梁永存-高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課時(shí)：6H
授課老師經(jīng)驗(yàn)豐富，既有實(shí)際帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)作為一名心理學(xué)資深教練將結(jié)合心理與行為層面最大程度挖掘?qū)W員潛力，實(shí)現(xiàn)提升團(tuán)隊(duì)效力的目的。該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為國內(nèi)許多企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程。作為最受歡迎的培訓(xùn)課程之一，它在各地都深獲好評(píng)。我們的培訓(xùn)課程將使你的觀念和行動(dòng)方式發(fā)生變化，從而幫助你取得更大的成就。本課程采用用簡潔直白的語言歸納了高效團(tuán)隊(duì)建...
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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力—沙漠掘金 課時(shí)：6H
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙漠掘金【課程緣起】21世紀(jì)企業(yè)的競爭是人力資源的競爭，提高團(tuán)隊(duì)合作能力可以幫助公司的員工在為企業(yè)創(chuàng)造最大價(jià)值的同時(shí)提高自身的能力。一個(gè)高效能團(tuán)隊(duì)是成功企業(yè)必不可少的組成部分，高績效的團(tuán)隊(duì)意味著有更強(qiáng)的洞察力、有更迅速的執(zhí)行力、有更持續(xù)的生命力！團(tuán)隊(duì)的建立與發(fā)展不僅僅屬于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)，而是每一位團(tuán)隊(duì)成員共同的使命，因?yàn)槊恳淮螆F(tuán)隊(duì)的成功都將讓成員...
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行 課時(shí)：6H
【課程對(duì)象】需要通過協(xié)作達(dá)成結(jié)果的管理者和員工【課程時(shí)間】12?小時(shí)【課程背景】團(tuán)隊(duì)在推動(dòng)組織目標(biāo)達(dá)成的過程中往往容易出現(xiàn)以下情況：-團(tuán)隊(duì)成員更迭，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下；?-團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏信任和默契，導(dǎo)致溝通成本較高；?-角色與職責(zé)界定不清，出現(xiàn)問題相互推諉，導(dǎo)致執(zhí)行力低下；-團(tuán)隊(duì)管理者未能根據(jù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段采取不同領(lǐng)導(dǎo)方式；?-團(tuán)隊(duì)成員在技能、性格、能力等未能...
講師：何振銘咨詢電話：010-82593357下載需求表
團(tuán)隊(duì)建設(shè)——團(tuán)隊(duì)與部門管理 課時(shí)：12H
課程背景：團(tuán)隊(duì)建設(shè)（部門管理）是管理者的基礎(chǔ)工作技能，是發(fā)揮管理者作用的關(guān)鍵要素，也是企業(yè)運(yùn)營與發(fā)展的關(guān)鍵。如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)（部門），是各單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的焦點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)，應(yīng)該是發(fā)揮出“1+1≥2”的效用。圍繞團(tuán)隊(duì)的特征研究管理的方法，從發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的職能作用，到協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的關(guān)系，到如何讓團(tuán)隊(duì)能夠持續(xù)進(jìn)步。本課程說明團(tuán)隊(duì)建設(shè)各階段的重點(diǎn)項(xiàng)目，以及發(fā)揮員工價(jià)...
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)-向下管理 課時(shí)：12H
課程背景團(tuán)隊(duì)建設(shè)（部門管理）是管理者的基礎(chǔ)工作技能，是發(fā)揮管理者作用的關(guān)鍵要素，也是企業(yè)運(yùn)營與發(fā)展的關(guān)鍵。如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)（部門），是各單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的焦點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)，應(yīng)該是發(fā)揮出“1+1≥2”的效用。圍繞團(tuán)隊(duì)的特征研究管理的方法，發(fā)揮管理者向下管理能力，提升下屬能力，從發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的職能作用，到協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的關(guān)系，到如何讓團(tuán)隊(duì)能夠持續(xù)進(jìn)步。2.課程目標(biāo)業(yè)...
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創(chuàng)新思維與團(tuán)隊(duì)建設(shè)及戰(zhàn)略思維 課時(shí)：6H
課程背景：自從創(chuàng)新大師熊·彼特和管理大師德魯克相繼提出思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新概念后，關(guān)于思維創(chuàng)新的課程就開始興起，1964年戈登設(shè)計(jì)了“發(fā)散思維訓(xùn)練”課程，著名創(chuàng)造學(xué)專家威廉姆斯則在八十年代后正式創(chuàng)立創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程，并使其逐漸成為風(fēng)靡西方的思維創(chuàng)新訓(xùn)練性課程。實(shí)際上，我們每個(gè)人都有創(chuàng)新意識(shí)與思維，不過有些人的創(chuàng)新意識(shí)與思維可能深藏于大腦中，或者僅僅被開發(fā)了5左...
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領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課時(shí)：6H
【課程背景】團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)就是如何動(dòng)員他人自愿的在組織中做出卓越的成就，就是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者如何通過努力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)把組織理念化為行動(dòng)，把愿景化為現(xiàn)實(shí)，把障礙化為機(jī)會(huì)，是如何創(chuàng)造一種氛圍讓團(tuán)隊(duì)在此氛圍下抓住極富挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)取得非凡的成功。李曉林教授的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)一直致力于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的研究工作?！菊n程特色】課程采用講授式、案例研究、小組討論、角色扮演、頭腦風(fēng)暴、生活模...
