
胡軍令 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 浙江 寧波
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:培訓(xùn)體系搭建 關(guān)鍵人才培養(yǎng) 非人 薪酬激勵(lì) 績(jī)效管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
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胡軍令老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程背景:企業(yè)生存的關(guān)鍵是要有良好的效益,員工發(fā)展的關(guān)鍵是要有突出的業(yè)績(jī),人力資源管理的核心問題之一就是要管理業(yè)績(jī)???jī)效面談是績(jī)效管理的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)???jī)效管理的首要目標(biāo)是提高績(jī)效,這一首要目標(biāo)貫穿于整個(gè)績(jī)效管理機(jī)制的每一個(gè)設(shè)計(jì)過程中。通過良好的績(jī)效面談和輔導(dǎo),經(jīng)理人和員工必須像伙伴一樣相互配合,共同負(fù)責(zé)績(jī)效的管理與提高。整個(gè)機(jī)制以員工個(gè)人責(zé)任心為重要的原則依據(jù)。每位員工為他/她自己的績(jī)效負(fù)責(zé)???jī)效伙伴關(guān)系為適應(yīng)員工個(gè)人發(fā)展而制定,只有員工的自身素質(zhì)提高了,公司的業(yè)績(jī)才會(huì)全面提高。本課程將直面當(dāng)前績(jī)效管理面談中存在的現(xiàn)狀,剖析問題,解決問題,利用實(shí)戰(zhàn)講授與案例方法講解,使管理者能夠深諳績(jī)效面
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課程背景績(jī)效管理是人力資源開發(fā)與管理體系的中樞和關(guān)鍵。但很少有企業(yè)對(duì)自己的績(jī)效管理體系感到滿意,他們不清楚為什么要進(jìn)行績(jī)效考核?為什么績(jī)效管理要與戰(zhàn)略掛鉤?為什么績(jī)效實(shí)施過程中管理人員要與員工進(jìn)行充分溝通?為什么績(jī)效考核中充滿了矛盾和沖突?績(jī)效管理的問題幾乎困擾著每一個(gè)企業(yè)。如何把握績(jī)效管理的本質(zhì),建立科學(xué)的績(jī)效管理體系就變得尤為重要了。本課程將呈現(xiàn)績(jī)效管理的全貌,從績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效考核、績(jī)效反饋和績(jī)效結(jié)果應(yīng)用五個(gè)方面講述績(jī)效管理的基本流程。同時(shí),從實(shí)際操作的角度講述如何確定不層級(jí)的績(jī)效考核指標(biāo)以及相應(yīng)的目標(biāo)值,另外也深入淺出的闡述績(jī)效反饋以及績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用,為企業(yè)建立和優(yōu)化績(jī)效管理體
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課程背景企業(yè)的存在都是有其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的,企業(yè)的管理就是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的過程,實(shí)現(xiàn)這個(gè)過程,就是一個(gè)完整的績(jī)效管理循環(huán)過程。通過創(chuàng)造績(jī)效實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的過程中,企業(yè)的管理者在管理工作中總是碰到這樣那樣的實(shí)踐問題:在績(jī)效設(shè)計(jì)管理中如何根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略制定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)?如何將經(jīng)營(yíng)目標(biāo)層層分解到各管理運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)中去?如何以經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為核心正確設(shè)置各部門的考核指標(biāo)?如何圍繞各部門的考核指標(biāo)制定系統(tǒng)完整的績(jī)效計(jì)劃?經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與考核指標(biāo)是什么關(guān)系?考核指標(biāo)如何與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)掛鉤?公司、部門、個(gè)人的考核指標(biāo)如何體現(xiàn)戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)的一致性?如何合理設(shè)置考核指標(biāo)?目標(biāo)值、權(quán)重、考核周期該如何設(shè)置?任務(wù)型指標(biāo)如何量化?如何正確評(píng)價(jià)績(jī)效
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課程背景企業(yè)的存在都是有其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的,企業(yè)的管理就是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的過程,實(shí)現(xiàn)這個(gè)過程,就是一個(gè)完整的績(jī)效管理循環(huán)過程。通過創(chuàng)造績(jī)效實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的過程中,企業(yè)的管理者在管理工作中總是碰到這樣那樣的實(shí)踐問題:績(jī)效考核就是人力資源部門附加在業(yè)務(wù)部門頭上的麻煩事兒目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了層層分解,為什么執(zhí)行落地不好每個(gè)員工績(jī)效考核的結(jié)果都很好,部門目標(biāo)卻表現(xiàn)很差績(jī)效管理怎么才能真正的推動(dòng)組織的經(jīng)營(yíng)答案其實(shí)很簡(jiǎn)單!就是建立和推行圍繞經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的績(jī)效管理體系,并對(duì)績(jī)效管理的本質(zhì)要堅(jiān)定不移,那就是驅(qū)動(dòng)和改善。本課程通過對(duì)績(jī)效管理的價(jià)值、邏輯和本質(zhì)的梳理式演繹,幫助學(xué)員認(rèn)知并掌握如何從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的視角抓取績(jī)效管理
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課程背景績(jī)效管理是人力資源開發(fā)與管理體系的中樞和關(guān)鍵。但很少有企業(yè)對(duì)自己的績(jī)效管理體系感到滿意,他們不清楚為什么要進(jìn)行績(jī)效考核?為什么績(jī)效管理要與戰(zhàn)略掛鉤?為什么績(jī)效實(shí)施過程中管理人員要與員工進(jìn)行充分溝通?為什么績(jī)效考核中充滿了矛盾和沖突?績(jī)效管理的問題幾乎困擾著每一個(gè)企業(yè)。如何把握績(jī)效管理的本質(zhì),建立科學(xué)的績(jī)效管理體系就變得尤為重要了。本課程將呈現(xiàn)績(jī)效管理的全貌,從績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效考核、績(jī)效反饋和績(jī)效結(jié)果應(yīng)用五個(gè)方面講述績(jī)效管理的基本流程。同時(shí),從實(shí)際操作的角度講述如何確定不層級(jí)的績(jī)效考核指標(biāo)以及相應(yīng)的目標(biāo)值,另外也深入淺出的闡述績(jī)效反饋以及績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用,為企業(yè)建立和優(yōu)化績(jī)效管理體
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課程背景:當(dāng)前行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,精細(xì)化管理已取代粗放式管理,企業(yè)如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)管理提升?如何在大環(huán)境下沖出績(jī)效低谷實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)飛揚(yáng)?如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力保值增值?許多企業(yè)都會(huì)引進(jìn)各式各樣的績(jī)效管理體系來實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理的夢(mèng)想,企業(yè)高管及HR們對(duì)績(jī)效管理是既愛又恨,當(dāng)企業(yè)實(shí)行業(yè)績(jī)快速增長(zhǎng)時(shí)績(jī)效管理勞苦功高,而當(dāng)績(jī)效考核出了問題時(shí),則在糾結(jié)使用MBO或BSC、KPI才不出問題,這是每一個(gè)企業(yè)都有的共識(shí)!在企業(yè)實(shí)操過程中,其實(shí)無論企業(yè)采用了哪種考核方式,只要符合企業(yè)的實(shí)際需求就是合適的。但在績(jī)效管理過程中,很多企業(yè)哪怕選擇了合適的考核方式,績(jī)效管理依然沒有起到企業(yè)期望的結(jié)果,統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)的企
